多媒体语料数据库在大学体验英语教学上的应用研究 被引量：8

1

作者 王晶芝 张立梅 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期64-67,共4页

为了提高语言学习的质量,改革现有的大学英语教学方法势在必行。语料数据库作为一种语言实例的集合,为语言学习者研究语言在现实使用中的规律奠定了基础。语言教育者可以通过多媒体技术将语料数据库结合在课堂教学中,改善教学环境,优化... 为了提高语言学习的质量,改革现有的大学英语教学方法势在必行。语料数据库作为一种语言实例的集合,为语言学习者研究语言在现实使用中的规律奠定了基础。语言教育者可以通过多媒体技术将语料数据库结合在课堂教学中,改善教学环境,优化课堂教学方法。本文着重探讨了如何将多媒体语料数据库引入到大学体验英语教学之中,为课堂教学提供了语言优化传授的新方法,为学习者提供了全新的知识获取与知识采掘的途径,也为课堂教学提供了优化的语言素材,使学习者体验到全新的认知过程。 展开更多

关键词 多媒体语料数据库 语言教学 语言学习 体验英语

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外语教学的教师主导作用 被引量：5

2

作者 王洪刚 杨忠 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期91-95,共5页

传统的外语教学理论与教学方法的根本问题在于强调语言教学的内容与形式，而忽视了语言教学的主体，即“人”的决定作用；普遍认可的理想的语言教学模式是以学生为中心，充分发挥他们的自觉性和主动性。以我国长期的外语教学实践和中国... 传统的外语教学理论与教学方法的根本问题在于强调语言教学的内容与形式，而忽视了语言教学的主体，即“人”的决定作用；普遍认可的理想的语言教学模式是以学生为中心，充分发挥他们的自觉性和主动性。以我国长期的外语教学实践和中国学生的本质特点为基本出发点，我们提出了外语教学中“教师主导作用”的观点，并从心理语言学和认知理论等诸方面，分析了这种“教师主导作用”的必要性、紧迫性和可行性；同时也探讨了影响“教师主导作用”发挥的因素及其解决方法。我们的结论是：外语教学的教师主导作用的观点，适合我国的外语教学状况，应该予以重视，以益于我国外语教学水平的提高。 展开更多

关键词 教师主导作用 心理语言学 认知理论 外语教学 教师主导 语言教师 课堂教学 学生

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身体词词义演变的认知解析 被引量：4

3

作者 孙影 成晓光 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期26-29,共4页

词义及词义演变在认知语言学的理论范式下已经成为一个中心议题。身体词作为词的概念之首是"元概念",其词义演变蕴藏着深刻的认知规律。在认知语言学范畴观的指导下,本文确定身体词词义演变的衡量坐标为"词义范畴"... 词义及词义演变在认知语言学的理论范式下已经成为一个中心议题。身体词作为词的概念之首是"元概念",其词义演变蕴藏着深刻的认知规律。在认知语言学范畴观的指导下,本文确定身体词词义演变的衡量坐标为"词义范畴",并将54个身体词的575个的词典释义划分为10个词义范畴,从中梳理出身体词词义演变的认知顺序,提出隐喻象似性是词义形成、演变的认知机制,并从汉民族"象思维"角度追溯其根源。 展开更多

关键词 身体词 词义范畴 词义演变 认知 隐喻象似性 象思维

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日本“女性日记文学”经典化试析——自产生至二战前 被引量：4

4

作者 王宗杰 孟庆枢 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期132-136,共5页

诞生之初未被纳入批评视野的"平安假名日记",经过"国学"、"国文学"运动的推升,作为"国语"的基础——"和文",以及描写了所谓的日本的"国民性"而受到高度评价,最终成为作为&... 诞生之初未被纳入批评视野的"平安假名日记",经过"国学"、"国文学"运动的推升,作为"国语"的基础——"和文",以及描写了所谓的日本的"国民性"而受到高度评价,最终成为作为"制度"而被创造出来的"国文学"的一部分,被经典化为"平安女性日记文学"。 展开更多

关键词 平安假名日记 国民国家 文学史 经典研究 平安女性日记文学

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施为动词的语用-语法双维度分析 被引量：3

5

作者 成晓光 熊佳娟 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期8-13,共6页

作为语用学的传统话题,施为动词通常在言语行为理论中进行研究,然而对施为性的解释却始终悬而未决。本文采用双维度(语用—语法)分析法,首先就施为动词使用中的自返性问题,对Verschueren的宏观语用学解决方法进行回顾,同时运用Halliday... 作为语用学的传统话题,施为动词通常在言语行为理论中进行研究,然而对施为性的解释却始终悬而未决。本文采用双维度(语用—语法)分析法,首先就施为动词使用中的自返性问题,对Verschueren的宏观语用学解决方法进行回顾,同时运用Halliday功能语法中的及物性概念来分析施为动词的特性。研究表明,两种方法互相补充,分析结果吻合。 展开更多

关键词 施为动词 双维度研究 宏观语用学 功能语法

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走多媒体网络教学与课堂教学相结合之路——高校英语专业精读课转型模式研究 被引量：7

6

作者 郭蔷 高艳明 《山东外语教学》 2006年第4期17-21,共5页

运用多媒体网络技术改革高校英语专业课的传统模式是发展的必然。它的理论基础是建构主义。然而，由于语言的特殊性和发展渐续性的需要，进行完全的多媒体网络教学在现在还不现实。但可以运用一种转型模式。这种转型模式将最终会引导教... 运用多媒体网络技术改革高校英语专业课的传统模式是发展的必然。它的理论基础是建构主义。然而，由于语言的特殊性和发展渐续性的需要，进行完全的多媒体网络教学在现在还不现实。但可以运用一种转型模式。这种转型模式将最终会引导教学结构的根本性改变。 展开更多

关键词 转型模式 多媒体网络教学 高校 英语专业 精读课 建构主义 教学结构 课堂教学

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论《猪人》系列的叙述视角 被引量：4

7

作者 张颖 王海燕 《山东外语教学》 2005年第2期88-91,共4页

美国作家保罗·金代尔的早期少年小说<猪人>及其姐妹篇<猪人的遗产>通过独特的叙述视角,艺术地再现了青少年身心的成长发展,展现了他们成长过程中的焦虑与彷徨.本文将从第一人称叙述角度、双视角及不可靠叙述者三方面... 美国作家保罗·金代尔的早期少年小说<猪人>及其姐妹篇<猪人的遗产>通过独特的叙述视角,艺术地再现了青少年身心的成长发展,展现了他们成长过程中的焦虑与彷徨.本文将从第一人称叙述角度、双视角及不可靠叙述者三方面解析这一成长小说的独特艺术魅力. 展开更多

关键词 《猪人》系列 第一人称叙述视角 双视角 不可靠叙述者

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论语法中的梯度现象及其研究 被引量：6

8

作者 宋志平 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第6期81-85,共5页

“梯度” 是当代语法研究中的新视角， 它主要探讨和描写存在于明晰语法范畴之间的模糊过渡地带， 例如词、句层次之间及各自内部的渐变现象， 并从哲学角度阐述梯度现象存在的客观必然性。该研究对于完善语法研究途径、更为全面地看待... “梯度” 是当代语法研究中的新视角， 它主要探讨和描写存在于明晰语法范畴之间的模糊过渡地带， 例如词、句层次之间及各自内部的渐变现象， 并从哲学角度阐述梯度现象存在的客观必然性。该研究对于完善语法研究途径、更为全面地看待 “例外”现象、加强语法对语言学习的促进作用具有很大的指导意义。 展开更多

关键词 梯度 模糊 中介 界限

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《爵士乐》叙事话语中的历史观照 被引量：5

9

作者 杜维平 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第2期92-98,共7页

《爵士乐》是一部历史小说 ,也是一部关于历史的小说。它不但以艺术的方式重写了一段美国历史———“哈莱姆文艺复兴” ,而且还承载着莫里森独到的历史观。破碎的人物形象、爵士乐创作技巧和不可靠的第一人称叙述 ,表面上看起来与历史... 《爵士乐》是一部历史小说 ,也是一部关于历史的小说。它不但以艺术的方式重写了一段美国历史———“哈莱姆文艺复兴” ,而且还承载着莫里森独到的历史观。破碎的人物形象、爵士乐创作技巧和不可靠的第一人称叙述 ,表面上看起来与历史没有任何关系 ,事实上 ,它们都被纳入了小说家的黑人话语叙事策略 ,并曲折地传递着小说家对历史的思考。 展开更多

关键词 文学评论 历史小说 <<爵士乐>> 叙事话语 莫里森

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威廉·卡洛斯·威廉斯诗歌新论 被引量：4

10

作者 李增 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第6期74-77,共4页

作为２０ 世纪美国现代派诗歌的发起者和代表性诗人，威廉·卡洛斯·威廉斯的创作理应受到人们更多的关注和研究。他的作品以善于处理日常生活题材、形式简洁、节奏口语化、意象生动而又具有较强的视觉效果见长。虽然威廉斯的... 作为２０ 世纪美国现代派诗歌的发起者和代表性诗人，威廉·卡洛斯·威廉斯的创作理应受到人们更多的关注和研究。他的作品以善于处理日常生活题材、形式简洁、节奏口语化、意象生动而又具有较强的视觉效果见长。虽然威廉斯的诗风与庞德的意象主义有密切联系，但他更擅长处理长诗的表现形式，更善于表达诗人自己对现代工业城市生活的强烈印象，诗中的语言运用也更突出地呈现出威廉斯所特有的平易、直白的“电报式”风格。 展开更多

关键词 现代派 意象主义 “三合一”诗体 风格 影响

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关于词汇意义的动态性问题 被引量：7

11

作者 杨玉晨 《山东外语教学》 2002年第6期59-61,共3页

本文对词汇或句子意义的不同理解从结构主义、功能语法和语篇分析角度进行了探讨.根据现代语言学理论,本文认为词汇或句子意义不是静态的,而是动态的.词汇意义随其出现的语境的不同而变化,或随说话人的不同选择和受话人的不同理解而不同... 本文对词汇或句子意义的不同理解从结构主义、功能语法和语篇分析角度进行了探讨.根据现代语言学理论,本文认为词汇或句子意义不是静态的,而是动态的.词汇意义随其出现的语境的不同而变化,或随说话人的不同选择和受话人的不同理解而不同.所以,现代外语教学应重视语境在词汇教学中的作用. 展开更多

关键词 词汇意义 动态性问题 功能主义 语境 结构主义

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论诗集《乌鸦》主人公的角色变迁 被引量：8

12

作者 刘国清 《山东外语教学》 2004年第5期88-90,94,共4页

英国已故桂冠诗人泰德·休斯的力作<乌鸦>叙述了主人公乌鸦的成长历程.诗集从乌鸦的诞生一直写到他与自然结为连理,其间乌鸦历经旁观者、破坏者、受害者与醒悟者的角色变迁,既反省批判了理性主义的罪愆,也警示了理性主义泛滥... 英国已故桂冠诗人泰德·休斯的力作<乌鸦>叙述了主人公乌鸦的成长历程.诗集从乌鸦的诞生一直写到他与自然结为连理,其间乌鸦历经旁观者、破坏者、受害者与醒悟者的角色变迁,既反省批判了理性主义的罪愆,也警示了理性主义泛滥的潜在危险,并展望了人与自然重归和谐的美好未来,让人们看到了解决人类生存危机的曙光. 展开更多

关键词 《乌鸦》 主人公 角色变迁

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电影中的空白艺术 被引量：5

13

作者 刘国清 《电影文学》 北大核心 2008年第7期38-38,共1页

空白是艺术作品的共有特性,是艺术的一种客观存在形式,也是一种美学追求。空白与不确定性是衡量艺术高低的一个重要尺度。正因为空白的重要性,艺术家都尽力不将一切和盘托出,而是有所保留。电影作为一门艺术,其语言中一定有空白,这是一... 空白是艺术作品的共有特性,是艺术的一种客观存在形式,也是一种美学追求。空白与不确定性是衡量艺术高低的一个重要尺度。正因为空白的重要性,艺术家都尽力不将一切和盘托出,而是有所保留。电影作为一门艺术,其语言中一定有空白,这是一种客观存在。电影语言的两种形式,无论是画面语言,还是声音语言,都有空白,都有留白和补白的功能。空白虽然致美,但并非越大越好,它也要有一定的限度,要最有利于实现银幕文本与观众的有效交流。 展开更多

关键词 电影艺术 电影语言 空白

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来自Бондарко三角形框架理论的思考 被引量：1

14

作者 王清华 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期37-41,共5页

本文以俄罗斯功能语法学家А.В.Бондарко的功能语法理论为素材,对现代俄语功能语法建构的理论基础提出自己的见解,如三角形框架的突破、语义范畴确立的基础、功能语法领域的人际意义及修辞语用理论的协调作用。笔者对现代俄语... 本文以俄罗斯功能语法学家А.В.Бондарко的功能语法理论为素材,对现代俄语功能语法建构的理论基础提出自己的见解,如三角形框架的突破、语义范畴确立的基础、功能语法领域的人际意义及修辞语用理论的协调作用。笔者对现代俄语功能语法的建立进行了积极的思考,为功能语法的研究提供一个更宽广的平台。 展开更多

关键词 三角形框架 认知基础 人际意义 功能语义

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鲁梅哈特交互作用阅读过程模型的教学启示 被引量：9

15

作者 樊建华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期25-30,共6页

在大学英语教学中，阅读教学占有十分重要的作用。本文试图从认知心理学的角度来探讨阅读过程和图式理论。目前阅读过程的理论主要有三类；高夫的自下而上的模型理论；哥德曼的自上而下的模型理论；鲁梅哈特的交互作用理论和罗森布拉特... 在大学英语教学中，阅读教学占有十分重要的作用。本文试图从认知心理学的角度来探讨阅读过程和图式理论。目前阅读过程的理论主要有三类；高夫的自下而上的模型理论；哥德曼的自上而下的模型理论；鲁梅哈特的交互作用理论和罗森布拉特的交易阅读模型理论。本文重点介绍鲁梅哈特的交互作用阅读过程模型理论。对图式的研究主要有英国心理学家巴特利特、美国人工智能专家鲁梅哈特及安德森等。无论是教师还是学生，掌握一定的阅读过程和图式理论都是十分必要的。阅读时，学生可以运用这些理论，采取一定的认知策略来进行快速而准确的阅读。 展开更多

关键词 阅读过程 认知图式 认知策略 英语教学 大学英语

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