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加拿大教育硕士专业学位教育及其特色
被引量：
13
1
作者
王喜娟
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第4期72-77,共6页
以加拿大七所大学教育硕士研究生培养方案为基础,较为详细地考察了加拿大教育硕士专业学位研究生教育的培养过程,即培养目标、招生对象、入学标准、培养路径、专业和课程设置、论文要求、培养方式以及指导教师等方面的状况,并分析了加...
以加拿大七所大学教育硕士研究生培养方案为基础,较为详细地考察了加拿大教育硕士专业学位研究生教育的培养过程,即培养目标、招生对象、入学标准、培养路径、专业和课程设置、论文要求、培养方式以及指导教师等方面的状况,并分析了加拿大教育硕士研究生培养的特色与优势所在。
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关键词
加拿大
教育硕士
研究生教育
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职称材料
题名
加拿大教育硕士专业学位教育及其特色
被引量：
13
1
作者
王喜娟
机构
东北师范大学国际与比较教育研究所博士研究生
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009年第4期72-77,共6页
文摘
以加拿大七所大学教育硕士研究生培养方案为基础,较为详细地考察了加拿大教育硕士专业学位研究生教育的培养过程,即培养目标、招生对象、入学标准、培养路径、专业和课程设置、论文要求、培养方式以及指导教师等方面的状况,并分析了加拿大教育硕士研究生培养的特色与优势所在。
关键词
加拿大
教育硕士
研究生教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
G652.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加拿大教育硕士专业学位教育及其特色
王喜娟
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2009
13
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