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面向“服务”视角的自适应学习系统设计与实现被引量：28: 1; 作者姜强赵蔚《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期119-124,共6页; 自适应学习系统是当今乃至今后教学系统的研究热点,它是学习者实现远程个性化学习的前提条件。本文针对目前自适应学习系统的用户模型建模问题以及常见的一些网络学习服务平台实现学习者获取资源策略存在不足之处,提出了面向"服务&... 展开更多; 关键词自适应个性化面向服务用户模型领域模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代远程教育与人本主义学习理论的相通处分析被引量：3: 2; 作者李玲玲郝中超王以宁《远程教育杂志》 2006年第2期33-35,共3页; 人本主义学习理论是关于人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,可以发现,人本主义学习理论与现代远程教育存在着某些相通点,它的许多观点是值得现代远程教育教学借鉴的。; 关键词现代远程教育人本主义自主学习情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息化环境下的教学设计操作模式被引量：26: 3; 作者李赫陈晓慧《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期58-60,共3页; 信息社会的高速发展正在影响着教育教学的各个方面。教育在信息化浪潮的冲击下 ,必将在教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等方面作出重大改变。可以说 ,这又是一次新的学习革命。本文立足于信息社会的时代背景 ,仅就信息化环境下... 展开更多; 关键词教学设计信息化环境学习资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合实践活动课教学设计之新见——来自劣构问题的研究被引量：3: 4; 作者于冬管媛辉《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第4期39-41,共3页; 本文以基于劣构问题综合实践活动课的教学设计为核心,介绍了它的教学条件、目标、特点以及主要类型,并着重建构了基于劣构问题综合实践活动课的教学模式,以求能够对改变我国中小学综合实践活动课所存在的问题有一定借鉴意义。; 关键词综合实践活动课劣构问题教学模式教学系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向“服务”视角的自适应学习系统设计与实现被引量：28: 1; 作者姜强赵蔚; 机构辽宁师范大学教育技术学系东北师范大学教育技术学系; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第2期119-124,共6页; 基金教育部人文社会科学规划基金项目"面向个人终身学习的数字化学习服务模式研究"(项目编号:08JA880012) 吉林省科技发展计划项目"语义网环境下的自适应式学习系统研究"(项目编号:20070521)研究成果; 文摘自适应学习系统是当今乃至今后教学系统的研究热点,它是学习者实现远程个性化学习的前提条件。本文针对目前自适应学习系统的用户模型建模问题以及常见的一些网络学习服务平台实现学习者获取资源策略存在不足之处,提出了面向"服务"视角的个性化推荐策略,设计与实现了面向"服务"的自适应学习系统(SOALS,Ser-vice-Oriented Adaptive Learning System),分别从系统的架构流程(程序驱动和用户自主选择学习路径)、核心组件(用户模型和领域模型)、学习资源建设标准及实现技术和部分功能实现等方面做了深入剖析,为同行研究者提供了理论依据和实践参考。; 关键词自适应个性化面向服务用户模型领域模型; 分类号 TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代远程教育与人本主义学习理论的相通处分析被引量：3: 2; 作者李玲玲郝中超王以宁; 机构东北师范大学传媒科学学院教育技术系江苏常州轻工职业技术学院东北师范大学传媒科学学院; 出处《远程教育杂志》 2006年第2期33-35,共3页; 文摘人本主义学习理论是关于人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,可以发现,人本主义学习理论与现代远程教育存在着某些相通点,它的许多观点是值得现代远程教育教学借鉴的。; 关键词现代远程教育人本主义自主学习情境; Keywords Modern Distance Education Humanism study independently situation; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息化环境下的教学设计操作模式被引量：26: 3; 作者李赫陈晓慧; 机构东北师范大学教育技术学系; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期58-60,共3页; 文摘信息社会的高速发展正在影响着教育教学的各个方面。教育在信息化浪潮的冲击下 ,必将在教育理念、教育内容、教育手段、教育评价等方面作出重大改变。可以说 ,这又是一次新的学习革命。本文立足于信息社会的时代背景 ,仅就信息化环境下的教学设计提出一些自己的想法和具体的操作方案 ,希望对信息化浪潮冲击下的教师以及其他教育工作者应对教育教学的转变有所帮助。; 关键词教学设计信息化环境学习资源; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合实践活动课教学设计之新见——来自劣构问题的研究被引量：3: 4; 作者于冬管媛辉; 机构东北师范大学传媒科学学院教育技术系; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第4期39-41,共3页; 文摘本文以基于劣构问题综合实践活动课的教学设计为核心,介绍了它的教学条件、目标、特点以及主要类型,并着重建构了基于劣构问题综合实践活动课的教学模式,以求能够对改变我国中小学综合实践活动课所存在的问题有一定借鉴意义。; 关键词综合实践活动课劣构问题教学模式教学系统; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料