高校实验室安全教育存在的问题与对策 被引量：63

1

作者 张海峰 张帆 刘一 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第9期243-247,共5页

在分析实验室安全教育存在问题的基础上,通过"五化"的策略方法,即安全教育常态化、运行机制多元化、安全教育课程体系完善化、授课队伍专业化和评价考核体系机制详细化,加强实验室安全教育;提出高校实验室安全教育体系的"... 在分析实验室安全教育存在问题的基础上,通过"五化"的策略方法,即安全教育常态化、运行机制多元化、安全教育课程体系完善化、授课队伍专业化和评价考核体系机制详细化,加强实验室安全教育;提出高校实验室安全教育体系的"五个建设",即实验室安全教育与安全管理体系建设、实验室安全教育支撑体系建设、安全教育授课队伍建设、安全教育评价考核体系建设和实验室安全文化建设。 展开更多

关键词 实验室安全 安全教育 体系建设

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《行政事业性国有资产管理条例》对高校国有资产管理的启示 被引量：13

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作者 刘一 李季 郑旭 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第11期281-285,共5页

随着《行政事业性国有资产管理条例》的颁布实施(以下简称《条例》),《条例》对高校国有资产管理工作提出了提升治理能力、优化资源配置等新规范和新要求。为紧跟国家关于高校国有资产管理与监督要求,通过深入剖析高校国有资产管理中普... 随着《行政事业性国有资产管理条例》的颁布实施(以下简称《条例》),《条例》对高校国有资产管理工作提出了提升治理能力、优化资源配置等新规范和新要求。为紧跟国家关于高校国有资产管理与监督要求,通过深入剖析高校国有资产管理中普遍存在的内部控制体系不健全、资产配置标准缺失和配置方式单一、资产使用效率和共享率偏低、资产管理规范和质量有待提升等问题,结合管理新要求,提出高校国有资产管理发展新路径,即建立和完善内控制度、优化内控评价机制,拓宽资产配置方式和途径、制定资产配置标准,提升资产使用效益、推进共享共用,提高国有资产报告质量等,推动高校国有资产由管理向治理的转变,助力高校双一流建设。 展开更多

关键词 国有资产 内部控制 资产配置 共享共用 报告制度

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创新人才培养视阈下的高校教学实验室综合改革 被引量：62

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作者 张海峰 毛建瑞 刘一 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第11期246-251,共6页

教学实验室是进行实验教学及科学研究的重要场所,教学实验室综合改革直接关系到本科教学质量和创新人才培养水平。本文立足于创新人才培养的视角,首先概述了国内外高校教学实验室建设与发展趋势,阐明了教学实验室综合改革的思路;系统阐... 教学实验室是进行实验教学及科学研究的重要场所,教学实验室综合改革直接关系到本科教学质量和创新人才培养水平。本文立足于创新人才培养的视角,首先概述了国内外高校教学实验室建设与发展趋势,阐明了教学实验室综合改革的思路;系统阐述了高校教学实验室综合改革在管理体制机制、实验教学体系、信息化建设、示范中心建设、实验室开放、实验技术队伍建设及实验室安全管理等方面的举措,最后,介绍了教学实验室综合改革初步成效,普适性强,可为高校教学实验室建设与管理提供借鉴。 展开更多

关键词 创新人才培养 教学实验室 管理体制 综合改革

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高校实验室安全系统治理的研究与实践 被引量：18

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作者 张海峰 徐贺 闫荣富 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第7期12-15,共4页

实验室安全是高校推进"双一流"建设的重要保障。新形势下更新安全理念,全面构建系统治理体系和长效机制,即坚持实验室安全规划顶层引领,整体推进安全管理体系、制度体系、责任体系建立和完善,重点加强安全监管方式、危险化学... 实验室安全是高校推进"双一流"建设的重要保障。新形势下更新安全理念,全面构建系统治理体系和长效机制,即坚持实验室安全规划顶层引领,整体推进安全管理体系、制度体系、责任体系建立和完善,重点加强安全监管方式、危险化学品、基础保障能力、社会协同等领域的管控,能够从根本上提升高校实验室安全管理水平。 展开更多

关键词 实验室安全 顶层引领 系统治理 重点管控

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交叉学科背景下高校信息类实验室安全体系建设探索与实践 被引量：6

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作者 张威 张海峰 +1 位作者 李昱颖 陈姝雨 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第4期212-216,231,共6页

交叉学科的发展,为高校信息类实验室安全管理工作带来了诸多挑战,如设备和材料的危险性、操作流程的规范性、学科背景的多样性、管理人员的专业性都是实验室建设需要关注的重点。该文结合工作实践,构建了涵盖责任体系建设、制度体系建... 交叉学科的发展,为高校信息类实验室安全管理工作带来了诸多挑战,如设备和材料的危险性、操作流程的规范性、学科背景的多样性、管理人员的专业性都是实验室建设需要关注的重点。该文结合工作实践,构建了涵盖责任体系建设、制度体系建设、风险源辨识与分级管理、技术支撑与设备配备、人员保障共同作用的信息类交叉学科实验室的安全管理体系。通过安全管理体系的建设,以期为高校信息类交叉学科实验室建设和安全发展提供支持和保障。 展开更多

关键词 交叉学科 信息类实验室 安全管理 安全体系建设

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“双一流”背景下的一流实验室建设研究 被引量：179

6

作者 张海峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第12期6-10,共5页

在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方... 在加快建设世界一流大学和一流学科进程中,一流实验室建设与管理既是重要支撑,也是推动"双一流"工程的关键因素之一。该文探讨了"双一流"背景下一流实验室建设的重要作用,从管理体制机制、条件建设和队伍建设3个方面重点阐述了一流实验室的建设内容,以期为推动"双一流"工程良好快速发展提供借鉴。 展开更多

关键词 双一流 实验室建设 人才培养 管理体制

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大数据时代高校国有资产全生命周期信息化建设探析 被引量：37

7

作者 张海峰 郑旭 +2 位作者 刘一 李季 陆虹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第10期280-284,共5页

从高校国有资产管理存在的问题入手,深入剖析高校资产管理中普遍存在的归口职能不清、数据互通不足、全流程管理不到位、绩效评价机制缺失和大数据观念薄弱等问题。结合东北大学国有资产信息化建设,提出全类别、全流程国有资产管理平台... 从高校国有资产管理存在的问题入手,深入剖析高校资产管理中普遍存在的归口职能不清、数据互通不足、全流程管理不到位、绩效评价机制缺失和大数据观念薄弱等问题。结合东北大学国有资产信息化建设,提出全类别、全流程国有资产管理平台建设模式。建立国资平台内部模块、国资平台与其他管理平台的互联互通机制,并顺应大数据时代国有资产管理要求,深入分析绩效评价考核和国有资产大数据分析对今后高校国有资产建设发展的重大意义。 展开更多

关键词 国有资产 全生命周期管理 绩效评价 大数据分析

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大型仪器设备开放共享管理体系探索与研究 被引量：57

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作者 张海峰 李桂宾 梁国丰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期257-259,共3页

大型仪器设备开放共享是提高其使用效益的重要途径。通过总结目前高校大型仪器设备开放共享现状、存在问题及影响仪器设备开放共享的原因,从管理体制、运行机制、平台建设和绩效考核等方面提出加强高校大型仪器设备开放共享的有效措施... 大型仪器设备开放共享是提高其使用效益的重要途径。通过总结目前高校大型仪器设备开放共享现状、存在问题及影响仪器设备开放共享的原因,从管理体制、运行机制、平台建设和绩效考核等方面提出加强高校大型仪器设备开放共享的有效措施与方法,以便进一步提高仪器设备的使用效率。 展开更多

关键词 大型仪器设备 开放共享 管理体系

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高校仪器设备全生命周期信息化管理模式 被引量：27

9

作者 张海峰 郑旭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期270-274,共5页

针对仪器设备管理的现状,提出了全生命周期管理理念,并与信息化管理有机结合,阐述了仪器设备全生命周期信息化管理的必要性、可行性和优越性,构建从配置论证、招标采购、验收入账、使用共享、维修处置的仪器设备全生命周期的信息化管理... 针对仪器设备管理的现状,提出了全生命周期管理理念,并与信息化管理有机结合,阐述了仪器设备全生命周期信息化管理的必要性、可行性和优越性,构建从配置论证、招标采购、验收入账、使用共享、维修处置的仪器设备全生命周期的信息化管理模型和管理框架。 展开更多

关键词 仪器设备 全生命周期 信息化管理 管理模式

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“双一流”背景下高校实验技术队伍激励机制的探讨 被引量：18

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作者 刘一 毛建瑞 刘龙 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第12期246-250,共5页

实验技术队伍是高校师资队伍中不可或缺的重要力量,其整体素质的高低不仅直接关乎学校创新人才培养、科研成果产出、社会服务能力提升,更直接影响学校的“双一流”建设进程。立足于“双一流”环境背景下,从激励视角入手,剖析高校进行实... 实验技术队伍是高校师资队伍中不可或缺的重要力量,其整体素质的高低不仅直接关乎学校创新人才培养、科研成果产出、社会服务能力提升,更直接影响学校的“双一流”建设进程。立足于“双一流”环境背景下,从激励视角入手,剖析高校进行实验技术队伍激励的必要性及激励机制普遍存在的问题,结合实验技术队伍改革的实践,提出架构职务晋升、培养培训、薪酬激励和考核评价体系“四位一体”的实验技术队伍建设发展全环节激励机制,充分调动和激发实验技术人员的工作积极性和潜能,为学校教学科研及“双一流”建设提供有力支撑,同时为其他高校探索实验技术队伍的有效激励模式提供参考。 展开更多

关键词 双一流 实验技术队伍 激励机制

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“双一流”背景下高校大型仪器设备开放共享新举措 被引量：48

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作者 张海峰 郑旭 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期8-11,共4页

大型仪器设备对高校实验教学、科学研究、人才培养、社会服务等工作有着极其重要的作用,仪器设备开放共享是提高仪器设备使用效率、提升财政资金使用效益、促进教学科研品质提升、创新科研成果转化发展的重要途径。通过总结现阶段高校... 大型仪器设备对高校实验教学、科学研究、人才培养、社会服务等工作有着极其重要的作用,仪器设备开放共享是提高仪器设备使用效率、提升财政资金使用效益、促进教学科研品质提升、创新科研成果转化发展的重要途径。通过总结现阶段高校大型仪器设备开放共享具体举措、存在问题及影响仪器设备开放共享的原因,提出在“双一流”建设新要求下,推进大型仪器设备开放共享的新举措。 展开更多

关键词 大型仪器设备 开放共享 “双一流”建设

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