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对大学生信用教育问题的思考 被引量:14
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作者 徐峰 《东北大学学报(社会科学版)》 2003年第3期232-234,共3页
指出在我国加入WTO之后,社会信用问题日益成为经济和社会生活中一个被关注的重要话题,成为制约我国经济与国际接轨的重要因素。强调在当前社会信用缺失现象日益严重的情况下,发挥德育的教化作用,在大学生中深入开展信用教育,已经成为当... 指出在我国加入WTO之后,社会信用问题日益成为经济和社会生活中一个被关注的重要话题,成为制约我国经济与国际接轨的重要因素。强调在当前社会信用缺失现象日益严重的情况下,发挥德育的教化作用,在大学生中深入开展信用教育,已经成为当务之急。阐述了信用的基本内涵,在对大学生信用状况分析的基础上,研究和探讨了在大学生中开展信用教育的工作原则和活动方案。 展开更多
关键词 大学生 信用教育 道德修养 诚信教育活动
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新质生产力视域下高校人才培养与新农村建设的路径耦合分析 被引量:4
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作者 严立宁 赵子瀛 +1 位作者 刘欣彤 韩磊 《农业经济》 北大核心 2025年第3期123-125,共3页
习近平总书记提出的新质生产力理念,不仅是在新时代对马克思主义生产力理论的继承与发展,也是我国现代化建设的新引擎。新质生产力对高校人才培养和新农村建设提出了新要求。高校应调整教育模式,培养创新复合型技术人才;新农村需要加大... 习近平总书记提出的新质生产力理念,不仅是在新时代对马克思主义生产力理论的继承与发展,也是我国现代化建设的新引擎。新质生产力对高校人才培养和新农村建设提出了新要求。高校应调整教育模式,培养创新复合型技术人才;新农村需要加大科技创新力度,推进智慧农业、数字乡村建设。本文探讨了在新质生产力推动下,高校人才培养与新农村建设的耦合关系,高校为新农村输送新质人才,新农村为高校提供实践基地,通过良性互动,高校人才培养与新农村建设相互促进,加速推进乡村振兴战略,为国家现代化发展贡献重要力量。 展开更多
关键词 高校人才培养 新农村建设 新质生产力
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英国高校家庭经济困难学生援助服务体系研究 被引量:1
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作者 刘青瑞 李晓璐 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期268-271,共4页
英国高校倡导以人为本的理念,着眼于学生的需要,构建了完备的经济援助和发展援助相结合的家庭经济困难学生援助服务体系。经济援助解决了学生的学费和生活费问题,发展援助在为学生提供高效便捷服务的同时,更加注重弱势群体帮扶和学生的... 英国高校倡导以人为本的理念,着眼于学生的需要,构建了完备的经济援助和发展援助相结合的家庭经济困难学生援助服务体系。经济援助解决了学生的学费和生活费问题,发展援助在为学生提供高效便捷服务的同时,更加注重弱势群体帮扶和学生的自主发展。借鉴英国高校的先进理念和做法,我国高校应结合国情,不断完善管理机制,贴近学生需求,细化资助项目,强化效果评估,注重学业指导、精神引领和能力支持,促进家庭经济困难学生全面成长成才。 展开更多
关键词 英国高校 贫困学生 援助服务体系
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面向新世纪谈大学德育管理科学化
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作者 季长生 《东北大学学报(社会科学版)》 1999年第3期62-64,共3页
德育管理是高校管理工作的重要组成部分。德育管理的目的在于协调德育工作各组织之间、组织与教育者之间的关系,使组织机能和教育者的精神处于良好状态,促进德育活动健康发展,实现预期目的,达到最佳效果。这就要求在德育目标确定、... 德育管理是高校管理工作的重要组成部分。德育管理的目的在于协调德育工作各组织之间、组织与教育者之间的关系,使组织机能和教育者的精神处于良好状态,促进德育活动健康发展,实现预期目的,达到最佳效果。这就要求在德育目标确定、德育过程、德育机构和队伍、德育质量评估、德育管理者与被管理者间的协调性等方面做到科学、有序。 展开更多
关键词 高校 德育管理 德育目标
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高校创新型人才个性化培养探究——基于Super生涯发展理论 被引量:7
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作者 王辉 张小诗 刘海军 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期345-348,355,共5页
Super生涯发展理论是一个纵向研究的理论体系,强调了兴趣、能力、价值观等个体差异对生涯发展的重要影响。基于Super生涯发展理论的核心观点,提出了个性化不仅是创新型人才发展的重要特征,也是高校创新型人才培养的新要求。结合创新型... Super生涯发展理论是一个纵向研究的理论体系,强调了兴趣、能力、价值观等个体差异对生涯发展的重要影响。基于Super生涯发展理论的核心观点,提出了个性化不仅是创新型人才发展的重要特征,也是高校创新型人才培养的新要求。结合创新型人才培养的目标和任务,探讨了当前高校创新型人才个性化培养的价值取向和实践模式,提出了创新型人才个性化培养的分阶段实施模式、多层次协同教学模式、自主学习模式和生涯发展辅导模式。 展开更多
关键词 Super生涯发展理论 创新型人才 个性化
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就业协议适用劳动合同的思考 被引量:26
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作者 赵兴宏 《东北大学学报(社会科学版)》 1999年第1期35-37,共3页
建立劳动关系,应当订立劳动合同。毕业生与用人单位签订的就业协议,应当适用劳动合同。认识目前就业协议的特征,认识就业协议适用劳动合同的依据和必然性,有利于保护当事人的合法权益,拓展《劳动法》
关键词 就业协议 劳动合同 执行
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以传统文化涵养思政教育 被引量:13
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作者 韩磊 万科含 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第24期120-121,共2页
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,将其有效融入新形势下大学生思想政治教育,有利于提升大学生文化涵养与能力素质,增强其文化自觉与自信。应立足学生成长需求,不断挖掘传统文化中的优质教育资源,坚持创新载体,不断增强思想政治教... 中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,将其有效融入新形势下大学生思想政治教育,有利于提升大学生文化涵养与能力素质,增强其文化自觉与自信。应立足学生成长需求,不断挖掘传统文化中的优质教育资源,坚持创新载体,不断增强思想政治教育的吸引力和时代感。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 思想政治教育 大学生
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新时期辅导员能力培养探析 被引量:1
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作者 熊晓梅 徐峰 李晓璐 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第12期86-88,共3页
新时期新环境下,高校学生工作面临更多新的要求,这就使得辅导员必须以科学发展观为指导,走专业化、专家化的发展道路,不断把握学生工作新规律和新要求,进一步提高职业能力,为大学生成长成才提供强有力的指导,切实肩负起培养中国特色社... 新时期新环境下,高校学生工作面临更多新的要求,这就使得辅导员必须以科学发展观为指导,走专业化、专家化的发展道路,不断把握学生工作新规律和新要求,进一步提高职业能力,为大学生成长成才提供强有力的指导,切实肩负起培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命。 展开更多
关键词 新时期 辅导员 能力 培养
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