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人文社科类学生创新创业育人模式与实践——以东北农业大学社科创新创业实验室为例被引量：7: 1; 作者李德丽于兴业吴立全《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第1期186-189,共4页; 创新创业教育作为学校综合教育改革的突破口,是一项系统工程。其发展既涵盖学校内部教学、科研、管理工作的统筹、协调,还囊括高校间、校企间、校地间的协调与配合。地理位置、资源条件的差异,导致高校间创新创业教育存在明显差别。近年... 展开更多; 关键词创新创业教育 SIPT实验室育人载体育人模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等农业院校开展农民创新创业培训路径研究被引量：1: 2; 作者吴立全张昶《河南农业》 2018年第35期40-42,共3页; 农民是乡村振兴战略的实施主体,是"大众创业、万众创新"背景下激发全社会创新潜能与创业活力的关键部分。农业院校针对农民开展创新创业培训是当前国家发展的迫切需要,也是实现自身教育教学改革的重要途径。近年来,受相关理... 展开更多; 关键词高等农业院校农民创新创业培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

农业院校服务农民创业培训长效机制构建刍议被引量：5: 3; 作者吴立全于兴业姜佳奇《成人教育》北大核心 2018年第6期69-71,共3页; 构建农业院校服务农民创业培训的长效机制是农业院校助力解决"三农"问题、实施乡村振兴战略和加速推进创新型国家建设的重要举措。通过对构建农业院校服务农民创业培训长效机制的重要意义进行梳理和分析,并结合农业院校在农... 展开更多; 关键词农业院校农民创业培训长效机制构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等院校园艺专业创新创业人才培养模式探究被引量：10: 4; 作者吴立全于兴业姜佳奇《黑龙江农业科学》 2018年第6期142-145,共4页; 创新创业人才培养是新时代赋予高等院校专业教育的新任务。为适应经济社会发展的需要,促进园艺专业创新创业人才的培养,从园艺专业创新创业人才培养的意义与价值入手,针对园艺专业创新创业教育发展现状与思考,通过构建一体化融合机制、... 展开更多; 关键词高校园艺专业创新创业人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

融入与嵌入:创新创业课程体系建设与模式转型被引量：73: 5; 作者李德丽刘俊涛于兴业《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第3期30-35,共6页; 高校创新创业教育及课程体系建设的重要性、迫切性问题,目前已在社会达成共识。相关政策文件的出台,教育经费投入的增多,推动高校创新创业教育、训练、孵化跨入"新阶段"。但发展中,课程体系建设定位不清、与专业教育分离、内... 展开更多; 关键词创新创业教育创新创业课程课程体系核心问题课程模式转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

服务东北区域发展:新时代高校实践育人的新指向被引量：10: 6; 作者于兴业宋志彬《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期156-160,共5页; 2018年9月,习近平总书记在东北振兴座谈会上强调:东北地区是我国重要的工业和农业基地,战略地位十分重要,关乎国家发展大局。服务区域经济社会发展是高校办学的重要职能。实践育人因其教育形式直观、教育内容生动、寓教于行等优势,对于... 展开更多; 关键词区域发展劳动精神高校实践育人; 在线阅读下载PDF 职称材料

供给侧改革背景下“镰刀弯”地区玉米种植结构调整现状及影响因素分析被引量：10: 7; 作者于兴业陈雪《商业研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期63-67,共5页; 在农业供给侧改革的背景下,"镰刀弯"地区面临着种植结构调整问题。本文运用2015-2017年的时间序列数据,结合对"镰刀弯"典型地区农户玉米种植现状进行调查和统计,建立logistic模型分析相关因素对农户种植结构调整意... 展开更多; 关键词供给侧改革玉米种植结构意愿影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人文社科类学生创新创业育人模式与实践——以东北农业大学社科创新创业实验室为例被引量：7: 1; 作者李德丽于兴业吴立全; 机构东北农业大学创新创业学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第1期186-189,共4页; 基金 2017年度黑龙江省教育科学规划重点课题(GBB1317012) 黑龙江省教育科学"十二五"规划课题(GJC1215100 +3 种基金 GJC1215078) 东北农业大学"大北农学者计划"教育学人基金项目(XBJY17007)阶段性研究成果; 文摘创新创业教育作为学校综合教育改革的突破口,是一项系统工程。其发展既涵盖学校内部教学、科研、管理工作的统筹、协调,还囊括高校间、校企间、校地间的协调与配合。地理位置、资源条件的差异,导致高校间创新创业教育存在明显差别。近年,随着创新创业教育的深入,高校内部学院、学科、专业间也表现明显差距。基于上述问题,以东北农业大学人文社科专业为例,以学生科技创新创业竞赛为载体,分析人文社科学生创新创业教育现状,以大学生社科创新创业实验室为平台研究实验室创新创业育人模式与实践路径。通过大学生创新创业载体、平台建设,提升创新创业育人效果。; 关键词创新创业教育 SIPT实验室育人载体育人模式; Keywords innovative and entrepreneurial education SIPT lab education carrier education pattern; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等农业院校开展农民创新创业培训路径研究被引量：1: 2; 作者吴立全张昶; 机构东北农业大学创新创业学院东北农业大学电气与信息学院; 出处《河南农业》 2018年第35期40-42,共3页; 基金黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"‘互联网+农业’视域下高校创业创新公共服务平台建设研究" 项目编号:18GLE457 +8 种基金项目编号:2018ZD042 项目编号:GBB1318017 东北农业大学党建项目编号:2018KYC011 项目编号:201810224042; 文摘农民是乡村振兴战略的实施主体,是"大众创业、万众创新"背景下激发全社会创新潜能与创业活力的关键部分。农业院校针对农民开展创新创业培训是当前国家发展的迫切需要,也是实现自身教育教学改革的重要途径。近年来,受相关理论研究匮乏、自身主体性缺位等因素的制约,导致我国农业院校开展的农民创新创业培训路径仍有待探索和深入实践。基于此,本文从高等农业院校开展农民创新创业培训的重要意义入手,针对培训教育的现存问题,提出农业院校深入实践农民创新创业培训的可行路径。; 关键词高等农业院校农民创新创业培训; 分类号 S-4 [农业科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农业院校服务农民创业培训长效机制构建刍议被引量：5: 3; 作者吴立全于兴业姜佳奇; 机构东北农业大学创新创业学院东北农业大学经济管理学院; 出处《成人教育》北大核心 2018年第6期69-71,共3页; 基金黑龙江省哲学社会科学基金项目"高校创业创新服务平台建设研究" 项目编号为17GLE286 +3 种基金项目编号为GJC1316048 项目编号为GBB1317012; 文摘构建农业院校服务农民创业培训的长效机制是农业院校助力解决"三农"问题、实施乡村振兴战略和加速推进创新型国家建设的重要举措。通过对构建农业院校服务农民创业培训长效机制的重要意义进行梳理和分析,并结合农业院校在农民创业培训中亟待突破的瓶颈,重点探讨了农业院校服务农民创业培训长效机制的策略选择,为农业院校更好地开展农民创业培训提供了可以借鉴的实施路径。; 关键词农业院校农民创业培训长效机制构建; 分类号 G725 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等院校园艺专业创新创业人才培养模式探究被引量：10: 4; 作者吴立全于兴业姜佳奇; 机构东北农业大学创新创业学院东北农业大学经济管理学院; 出处《黑龙江农业科学》 2018年第6期142-145,共4页; 基金黑龙江省教育科学规划资助项目(GJC1316048) 黑龙江省哲学社会科学基金资助项目(17GLE286) +1 种基金黑龙江省高等教育教学改革资助项目(SJGZ20170067); 文摘创新创业人才培养是新时代赋予高等院校专业教育的新任务。为适应经济社会发展的需要,促进园艺专业创新创业人才的培养,从园艺专业创新创业人才培养的意义与价值入手,针对园艺专业创新创业教育发展现状与思考,通过构建一体化融合机制、专业化师资队伍、实效化实践平台、多元化考评机制等4个方面,探索出园艺专业创新创业人才培养模式,为园艺专业创新创业人才培养提供了一种新的建设思路。; 关键词高校园艺专业创新创业人才培养模式; Keywords universities and colleges horticulture specialty talents for innovation and start-up businesses personnel training model; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学] S6-4 [农业科学—园艺学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名融入与嵌入:创新创业课程体系建设与模式转型被引量：73: 5; 作者李德丽刘俊涛于兴业; 机构东北农业大学创新创业学院远东联邦大学黑龙江中医药大学东北农业大学马克思主义学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第3期30-35,共6页; 基金黑龙江省教育科学规划重点项目"黑龙江省高校创新创业课程体系建设与实施路径"(GBB1317012) 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"高校创业创新服务平台建设研究"(17GLE286) +1 种基金共青团中央2018年重大课题"高校共青团促进大学生创新创业工作质量提升策略研究"(2018ZH08-1)阶段性研究成果; 文摘高校创新创业教育及课程体系建设的重要性、迫切性问题,目前已在社会达成共识。相关政策文件的出台,教育经费投入的增多,推动高校创新创业教育、训练、孵化跨入"新阶段"。但发展中,课程体系建设定位不清、与专业教育分离、内容与实际脱节等核心问题仍未得到根本扭转。文章通过建立第一课堂融入、第二课堂嵌入,"覆盖全体、分类培养、实践为主、开放协同"的创新创业课程体系,建设由"参与到合作"课程体系新模式转型,实现"课程实践化、实践课程化",为解决高校人才供给侧与产业人才需求侧结构性矛盾提供参考。; 关键词创新创业教育创新创业课程课程体系核心问题课程模式转型; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服务东北区域发展:新时代高校实践育人的新指向被引量：10: 6; 作者于兴业宋志彬; 机构东北农业大学马克思主义学院东北农业大学创新创业学院; 出处《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期156-160,共5页; 基金黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新时代大学生劳动精神培育研究”(19KSB005)。; 文摘 2018年9月,习近平总书记在东北振兴座谈会上强调:东北地区是我国重要的工业和农业基地,战略地位十分重要,关乎国家发展大局。服务区域经济社会发展是高校办学的重要职能。实践育人因其教育形式直观、教育内容生动、寓教于行等优势,对于促进学生树立科学的世界观、人生观和价值观,培育学生责任意识与担当意识,投身区域经济社会发展具有极其重要的作用。以服务东北全面振兴发展为切入点,对新时代高校实践育人的内涵、遵循和导向进行了系统分析,指出实践育人重在“育”、关键在“协同”,应充分发挥政府、社会、高校优势,以“育人、留人、用人”为着力点,开展“价值塑造、素质提升、能力培养”育人工作,推动学生敢闯会创。; 关键词区域发展劳动精神高校实践育人; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名供给侧改革背景下“镰刀弯”地区玉米种植结构调整现状及影响因素分析被引量：10: 7; 作者于兴业陈雪; 机构东北农业大学创新创业学院东北农业大学作物学博士后流动站东北农业大学经济管理学院; 出处《商业研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期63-67,共5页; 基金国家自然科学基金项目项目编号:71303038 +5 种基金项目编号:17JYB080 17GLE286 18GLE457 黑龙江省博士后启动基金资助大学生创新创业训练计划项目资助; 文摘在农业供给侧改革的背景下,"镰刀弯"地区面临着种植结构调整问题。本文运用2015-2017年的时间序列数据,结合对"镰刀弯"典型地区农户玉米种植现状进行调查和统计,建立logistic模型分析相关因素对农户种植结构调整意愿的影响因素及程度,分析表明:在户主特征因素中,年龄因素对种植结构调整意愿造成显著影响;在家庭生产经营特征因素中,家庭生产种植面积、获取信息的渠道和农业生产成本对调整意愿的影响也十分显著;此外,所在村距乡镇距离因素、售卖程度因素和供给侧改革政策因素也是影响农户结构调整意愿的重要因素。本文从机制完善、多元经营、创新驱动和转型升级四方面提出了种植结构调整措施的相关建议,希望为"镰刀弯"地区的种植结构调整提供参考。; 关键词供给侧改革玉米种植结构意愿影响因素; 分类号 F304 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	人文社科类学生创新创业育人模式与实践——以东北农业大学社科创新创业实验室为例	李德丽于兴业吴立全	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等农业院校开展农民创新创业培训路径研究	吴立全张昶	《河南农业》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	农业院校服务农民创业培训长效机制构建刍议	吴立全于兴业姜佳奇	《成人教育》北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高等院校园艺专业创新创业人才培养模式探究	吴立全于兴业姜佳奇	《黑龙江农业科学》	2018	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	融入与嵌入:创新创业课程体系建设与模式转型	李德丽刘俊涛于兴业	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	73	在线阅读下载PDF 职称材料
6	服务东北区域发展:新时代高校实践育人的新指向	于兴业宋志彬	《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	供给侧改革背景下“镰刀弯”地区玉米种植结构调整现状及影响因素分析	于兴业陈雪	《商业研究》 CSSCI 北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料