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日本教师资格证制度改革的最新进展及其对我国的借鉴意义
被引量：
17
1
作者
沈鸿敏
卢慕稚
刘求实
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期19-24,共6页
为了保持和不断提高教师的能力,以应对科技发展及教育问题日益复杂化的挑战,近年来,日本对原有的教师资格证制度进行了改革。改革措施主要包括:引入教师资格证书更新制度,实行严格的资格证颁发以及凭资格证录用制度;对新任教师和在职教...
为了保持和不断提高教师的能力,以应对科技发展及教育问题日益复杂化的挑战,近年来,日本对原有的教师资格证制度进行了改革。改革措施主要包括:引入教师资格证书更新制度,实行严格的资格证颁发以及凭资格证录用制度;对新任教师和在职教师实施系统的培训,以及资格证的升级和定期更新。其成功经验对我国教师培养及管理制度的改革具有一定的启示意义。
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关键词
教师资格证制度
资格证更新
日本
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题名
日本教师资格证制度改革的最新进展及其对我国的借鉴意义
被引量：
17
1
作者
沈鸿敏
卢慕稚
刘求实
机构
东京工业大学社会理工学研究科
首都师范
大学
首都基础教育发展
研究
院
清华
大学
公共管理学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第9期19-24,共6页
文摘
为了保持和不断提高教师的能力,以应对科技发展及教育问题日益复杂化的挑战,近年来,日本对原有的教师资格证制度进行了改革。改革措施主要包括:引入教师资格证书更新制度,实行严格的资格证颁发以及凭资格证录用制度;对新任教师和在职教师实施系统的培训,以及资格证的升级和定期更新。其成功经验对我国教师培养及管理制度的改革具有一定的启示意义。
关键词
教师资格证制度
资格证更新
日本
Keywords
teachers＇ qualification certificate system
updating of the teachers＇ qualification certificate
Japan
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
日本教师资格证制度改革的最新进展及其对我国的借鉴意义
沈鸿敏
卢慕稚
刘求实
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008
17
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