我国高等教育学费研究十五年——兼论政策研究者和政策制定者之间的关系 被引量：3

1

作者 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2003年第1期23-26,共4页

本文置我国高等教育学费研究于高等教育学费制度改革的大背景之中 ,试图分析高等教育学费研究的历史和现状。并以此为例 。

关键词 高等教育 学费 教育政策 中国 教育研究

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高等教育学费和机会均等 被引量：11

2

作者 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第4期6-11,共6页

本文分析了高等教育学费和高等教育机会均等的概念内涵 ,依据先行研究构筑研究二者之间关系的理论框架。最后 ,根据对调查数据的分析结果 ,认为在我国过高的高等教育学费已经对部分低收入家庭学生的大学升学即高等教育机会均等产生负面... 本文分析了高等教育学费和高等教育机会均等的概念内涵 ,依据先行研究构筑研究二者之间关系的理论框架。最后 ,根据对调查数据的分析结果 ,认为在我国过高的高等教育学费已经对部分低收入家庭学生的大学升学即高等教育机会均等产生负面影响。 展开更多

关键词 高等教育学 学费 机会均等 升学 学生 负面影响 大学 低收入家庭 理论框架 中国

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我国高等教育学费政策的理念和现实 被引量：10

3

作者 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2006年第2期11-15,共5页

我国高等教育学费的核心问题是当前的学费水平是否过高,而学费水平高低与所依据的比较标准有很大关联。一般的方法是把学费与生均教育成本相比较,在比较时又存在着理念和现实两个层次。从现实角度来看,我国的学费偏高,但是,这种现象背... 我国高等教育学费的核心问题是当前的学费水平是否过高,而学费水平高低与所依据的比较标准有很大关联。一般的方法是把学费与生均教育成本相比较,在比较时又存在着理念和现实两个层次。从现实角度来看,我国的学费偏高,但是,这种现象背后也存在着多种解释的可能性。今后我国学费政策的可能趋势是控制学费上涨的幅度,同时政府拨出专款加强和完善助学制度。 展开更多

关键词 高等教育 学费政策 理念 现实 中国 教育机会均等 奖学金 助学体制

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日本式雇佣制度和大学生就业 被引量：16

4

作者 矢野真和 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第4期1-8,共8页

本文从不同角度分析1960年以后日本不同学历的劳动市场的变化过程。在此基础之上,回顾了高等教育的经济分析、日本的雇佣制度与学历主义关系、科学技术与高等教育的关系等三方面的研究成果。最后,对过去的研究进行评价,并展望了日本大... 本文从不同角度分析1960年以后日本不同学历的劳动市场的变化过程。在此基础之上,回顾了高等教育的经济分析、日本的雇佣制度与学历主义关系、科学技术与高等教育的关系等三方面的研究成果。最后,对过去的研究进行评价,并展望了日本大学毕业生就业的未来。 展开更多

关键词 日本式雇佣制度 大学生就业 劳动市场 就业难 招聘难

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评价主义的陷阱:模拟市场化和大学评价 被引量：8

5

作者 金子元久 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2003年第4期1-8,共8页

高等教育中存在着特殊的市场 ,该市场的存在直接导致了近代大学的产生。近代大学模式蕴含着内部学术自由和外部对国家权力的从属这一矛盾。近代大学模式在二战后的福利国家中得到大发展。但进入 2 0世纪 80年代 ,近代大学模式因所赖以... 高等教育中存在着特殊的市场 ,该市场的存在直接导致了近代大学的产生。近代大学模式蕴含着内部学术自由和外部对国家权力的从属这一矛盾。近代大学模式在二战后的福利国家中得到大发展。但进入 2 0世纪 80年代 ,近代大学模式因所赖以生存的社会和经济背景发生变化而处于危机之中。面对危机 ,大学改革应运而生。市场化和大学评价为其主要潮流。评价主义虽有其独特的功能 ,但也具有致命的缺陷 。 展开更多

关键词 模拟市场化 高等教育 近代大学模式 评价主义 教育评估 教育经济学

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教育中的市场机制 被引量：7

6

作者 金子元久 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2003年第2期1-4,共4页

本文认为 ,教育中存在着教育机会市场和学历别劳动市场。在教育机会市场里 ,教育机会的需求方为想接受一定阶段教育的人口数量。供给方则不仅有国立学校 ,也有私立学校。教育机会的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制。在... 本文认为 ,教育中存在着教育机会市场和学历别劳动市场。在教育机会市场里 ,教育机会的需求方为想接受一定阶段教育的人口数量。供给方则不仅有国立学校 ,也有私立学校。教育机会的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制。在学历别劳动市场里 ,劳动力的需求方为各用人单位 ,供给方指不同学历的劳动力。劳动力的供求双方相互作用及构造化的结果形成市场运行机制。两个市场相互联接 。 展开更多

关键词 市场机制 学历别劳动市场 教育经济学 市场构造化 教育制度 教育服务

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教育经济学的20年——从教育社会科学全面的视点 被引量：8

7

作者 金子元久 刘文君 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2005年第1期1-5,共5页

教育经济学作为一门学科自6 0年代成立到80年代取得了迅速的发展。本文对教育经济学发展的2 0年作了概括性的归纳和介绍,对其理论发展的性质进行了分析。通过分析可以认为,基于丰富的理论积累和统计结果,教育经济学作为一门有2 0年历史... 教育经济学作为一门学科自6 0年代成立到80年代取得了迅速的发展。本文对教育经济学发展的2 0年作了概括性的归纳和介绍,对其理论发展的性质进行了分析。通过分析可以认为,基于丰富的理论积累和统计结果,教育经济学作为一门有2 0年历史的学科,其思辨性的发展对教育社会学研究在理论和方法上具有宝贵的启示意义。 展开更多

关键词 人力资本理论 所得分配 教育社会学 教育经济学 研究方法

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教育发展的日本模式:形成过程和融解趋势 被引量：5

8

作者 金子元久 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2003年第3期9-14,共6页

本文认为 ,学历主义是日本教育的重要特征。该特征和日本经济发展紧密相联 ,并随着经济的发展变化而发展变化。学历主义以及由此衍生的受验体制对日本的现代化作出了不可或缺的贡献。与此同时 ,学历主义也被指为日本社会弊端的根源之一... 本文认为 ,学历主义是日本教育的重要特征。该特征和日本经济发展紧密相联 ,并随着经济的发展变化而发展变化。学历主义以及由此衍生的受验体制对日本的现代化作出了不可或缺的贡献。与此同时 ,学历主义也被指为日本社会弊端的根源之一。而且 ,随着学历主义赖以存在的社会经济背景的变化 。 展开更多

关键词 学历主义 日本 教育发展 形成过程 学历社会 受验体制

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高等教育的市场化——通过国际比较来看日本 被引量：5

9

作者 金子元久 刘文君 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2006年第1期1-6,共6页

卡尔.马克思曾经写道“一个幽灵———共产主义的幽灵,在欧洲游荡”。在大约160年后,在世界中游荡着的幽灵是市场化。在高等教育也不例外。本文以一定的理论框架论述高等教育市场化的构造,并从这样的视角,对美国、欧洲和中国的最新动向... 卡尔.马克思曾经写道“一个幽灵———共产主义的幽灵,在欧洲游荡”。在大约160年后,在世界中游荡着的幽灵是市场化。在高等教育也不例外。本文以一定的理论框架论述高等教育市场化的构造,并从这样的视角,对美国、欧洲和中国的最新动向进行概述。然后分析日本的事例,在此基础上论述其未来发展的方向。 展开更多

关键词 高等教育 市场化 国际趋势 日本的事例

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高等教育大众化与机会均等——理论分析和中日比较 被引量：3

10

作者 金子元久 窦心浩 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2007年第1期1-7,共7页

当高等教育规模扩大时,高等教育机会是否会变得更均等一些呢?均等程度又如何测算?从这一视角来看,中国的高等教育到底是趋向于平等,还是更加不平等呢?本文试图通过理论探讨,以及对中日两国数据的实证分析来回答上述问题。首先,我们检验... 当高等教育规模扩大时,高等教育机会是否会变得更均等一些呢?均等程度又如何测算?从这一视角来看,中国的高等教育到底是趋向于平等,还是更加不平等呢?本文试图通过理论探讨,以及对中日两国数据的实证分析来回答上述问题。首先,我们检验了几种用于标识不平等度的尺度,发现基尼系数等不适于检测类似于升学率这样的由百分率表示的指标。其次,在1992年与2001年之间,随着经济的增长,中国高等教育机会的地区差有了明显的扩大。第三,类似情况也发生在日本高等教育的大众化进程中(1960年至1975年)。理论依据和日本的经验告诉我们,要矫正迅速扩大的高等教育机会地区差,今后必须在调控高等教育的供给上多下功夫。 展开更多

关键词 高等教育大众化 机会均等 市场 升学率 标准差

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大学的治权:理念和资金的关系 被引量：3

11

作者 矢野真和 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第1期1-5,共5页

大学面临着一个混乱的时代 ,许多国家的大学都为数量、质量、治权和经营的问题所困扰。本文试图从分析大学理念和资金的关系入手 ,解剖大学治权的深层结构。

关键词 大学理念 资金 大学治权 经营模式 教育经济学

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《终身教育法》修正后韩国终身教育振兴政策的动向及特征 被引量：12

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作者 李正连 王国辉 《现代远程教育研究》 CSSCI 2014年第1期49-54,112,共7页

近10年来,从终身教育的立法到各项政策的推广实施,韩国终身教育领域出现了前所未有的变化。2007年修正的韩国《终身教育法》的公布不仅明确了终身教育的范围,而且也使中央与地方的职责与权限更加明确,并通过重组力图建构更加完善且有效... 近10年来,从终身教育的立法到各项政策的推广实施,韩国终身教育领域出现了前所未有的变化。2007年修正的韩国《终身教育法》的公布不仅明确了终身教育的范围,而且也使中央与地方的职责与权限更加明确,并通过重组力图建构更加完善且有效率的终身教育行政与财政支援体制。为了振兴终身教育,韩国大力开展了相应的支援计划:终身学习城市支援计划;终身学习账户制度;终身学习中心大学培育计划;终身教育专业人员的培养及其能力提升计划等。呈现的特点:一是国家相关政策的制定与引导是推进终身教育的根本动力,足够的经费和人力资源支撑是必要条件。二是注重整合各类教育资源,特别是在建立多样的终身教育机构和设施等平台的同时,也注重发挥学校教育的作用。三是实施面向全员并开展全程的终身教育,特别注重增加弱势群体的教育机会。这次修正不仅促进了各自治团体终身教育基础设施的建设,提升了社区网络的发展水平,而且还建立了将学习成果运用于地方的循环体系,促进了国民对终身教育的理解及参与,推动了韩国社会的协调发展。 展开更多

关键词 终身教育法 支援计划 政策特征 韩国

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日本的教育经济学:实证分析的展望和课题 被引量：2

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作者 小盐隆士 妹尾涉 徐国兴 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2004年第2期50-53,共4页

本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的... 本文总结了迄今为止日本教育经济学中实证研究的成果 ,探讨了今后需要进一步研究的课题。本文从以下几个方面阐述了日本教育经济学的发展 ,即人力资本理论和教育收益率、劳动市场与教育、教育成果的成因分析、教育产业分析、教育需求的决定因素等 ,并比较各类研究的目的、方法、结论和政策意义。虽然以上每一方面都积累了很多研究成果 ,可是由于资料的限制 。 展开更多

关键词 日本 教育经济学 实证分析 教育收益率 教育需求

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英语教师的课堂谈话类型研究——以教师课堂纠错行为为例

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作者 潘剑文 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第6期3-8,共6页

谈话是学习的主要中介。本研究以英语教师课堂纠错行为为例，具体考察了英语教师的课堂谈话类型，并试图从此透视英语教学过程。本研究通过对两名高中英语教师22课时的观察，用“谈话体裁”和“谈话形式”的概念对观察到的事例进行分析... 谈话是学习的主要中介。本研究以英语教师课堂纠错行为为例，具体考察了英语教师的课堂谈话类型，并试图从此透视英语教学过程。本研究通过对两名高中英语教师22课时的观察，用“谈话体裁”和“谈话形式”的概念对观察到的事例进行分析，结果显示，两名教师的课堂谈话类型分别是“概念式体裁和以跟踪监测为目的的口头语言的结合”和“故事性体裁及以板书为主的书面语言的多用”，并相应引导了“把英语学习作为一种体系来进行系统构建的学习过程”与“重视语言的内容和含义的学习过程”。本研究认为：1）有关“谈话体裁”和“谈话形式”的理论为英语课堂和教师研究带来了新视点；2）英语教学研究不能忽视以学生学习中错误为代表的偶发性因素与教师的固有性因素的相互作用。 展开更多

关键词 英语教学 课堂谈话 纠错行为

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