世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在长沙举行

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作者 无 《语言战略研究》 2020年第1期F0003-F0003,共1页

2019年12月10日,世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在湖南长沙举行。来自49个国家和地区的专家学者、中文教师、国际中文教学和出版机构等会员代表187人参加会议。按照《世界汉语教学学会章程》,大会审议通过了第十届理事会... 2019年12月10日,世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在湖南长沙举行。来自49个国家和地区的专家学者、中文教师、国际中文教学和出版机构等会员代表187人参加会议。按照《世界汉语教学学会章程》,大会审议通过了第十届理事会工作报告及财务报告,选举产生第十一届理事(单位)共65名,表决通过新的会费标准。 展开更多

关键词 中文教师 理事会工作 中文教学 财务报告 会员代表大会 湖南长沙 学会

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《国际中文教学通用课程大纲》的应用价值与实践探索——以英国中文教育国际合作项目的应用为例

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作者 于泓珊 杨薇 钟英华 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期153-161,206,共10页

《国际中文教学通用课程大纲》(中小学阶段)作为中文教学实践标准,为海外低龄中文教学提供了规范性的指导和参考。《大纲》在“中文培优”项目中的应用,本质上是国际中文教育标准与英国外语教育体系的衔接,具有重要价值,能助力解决“中... 《国际中文教学通用课程大纲》(中小学阶段)作为中文教学实践标准,为海外低龄中文教学提供了规范性的指导和参考。《大纲》在“中文培优”项目中的应用,本质上是国际中文教育标准与英国外语教育体系的衔接,具有重要价值,能助力解决“中文培优”项目面临的三重挑战、达成关键成果目标、推动国际中文教育标准与英国本土实践的深度联结。在英国中文教育国际合作项目中,《大纲》可以从课程整体设计、教学大纲编写、课堂教学实施、教学资源建设、考核评价设计五个方面具体实施,并在“中文培优”项目暑期来华研修项目的实践应用中提供指导和支持。效果评价显示,《大纲》的应用能显著提升低龄学习者的中文学习积极性,为中外教师搭建合作平台。未来,可以通过开展专题培训及构建中外教师专业共同体进行师资赋能,开展国别化修订以适应不同地区中文教学需求,进一步提升《大纲》的海外应用价值。 展开更多

关键词 《国际中文教学通用课程大纲》 英国外语教育体系 “中文培优”项目 国际中文教育

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国际中文教育研究的论域、范式及其关系 被引量：1

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作者 李宝贵 李慧 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第3期177-185,208,共10页

加强国际中文教育的论域与范式研究,可为研究者提供清晰的学术指引,为国际中文教育研究提供更具体可行的实施方案。国际中文教育研究有支撑论域、核心论域、拓展论域三大论域,通过“基础性-应用性、定性-定量、探索性-证实性”三个连续... 加强国际中文教育的论域与范式研究,可为研究者提供清晰的学术指引,为国际中文教育研究提供更具体可行的实施方案。国际中文教育研究有支撑论域、核心论域、拓展论域三大论域,通过“基础性-应用性、定性-定量、探索性-证实性”三个连续体形成国际中文教育研究范式的三维模型,由此可将国际中文教育研究范式划分为六种主要类型:理论研究、应用研究、实证研究、比较研究、历史研究、跨学科研究。国际中文教育研究论域与范式之间存在双向互动关系:研究论域指导研究范式的选择、研究范式推动研究论域的深化、研究论域与研究范式交叉融合。 展开更多

关键词 国际中文教育 研究论域 研究范式 互动关系

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国际中文教育标准体系的工程化建构逻辑

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作者 袁礼 李德鹏 张建强 《语言战略研究》 北大核心 2025年第3期66-74,共9页

建设规范化、专业化且符合国际惯例、教育规律和市场需求的国际中文教育标准体系,能稳步提升国际中文教育制度型开放水平。当前国际中文教育标准体系建设存在系统性不强、目的性不清、层次性不足、研制主体的协调性和参与度不够等问题... 建设规范化、专业化且符合国际惯例、教育规律和市场需求的国际中文教育标准体系,能稳步提升国际中文教育制度型开放水平。当前国际中文教育标准体系建设存在系统性不强、目的性不清、层次性不足、研制主体的协调性和参与度不够等问题。引入“工程化”方法论,能有效弥补标准化工作中的不足,提升标准体系的全球适用性。在系统化策略方面,相对完整的标准体系框架至少包括3个层面6个标准板块——概念层(总体要求与基础应用)、方法层(学生学习与教师教学)、应用层(教育治理与集成熟化);在建设主体方面,要充分考虑12类组织和机构的用户需求及其差异性;在应用策略方面,宏观上要对学科建设和事业发展进行反思,中观上应主动服务国际语言竞争和世界各国中文教育需求,微观上需建立有效的评价反馈机制;在持续改进策略方面,应加强关键文件的更新、细化、推广和应用,提供法律保障、政策指导和技术支撑,与其他国家和国际组织的教育标准机构密切合作。 展开更多

关键词 国际中文教育 标准体系 建设动因 建设路径 工程化

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关于“中文+职业技能”由事业概念向学术概念转换的思考

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作者 杨金成 《首都师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期191-199,共9页

“中文+职业技能”是近年来国际中文教育发展的重要实践,也是学界、业界关注的热点。然而,人们对“中文+职业技能”概念属性研究不够,更缺乏对其关联学术概念的研究。本文认为,“中文+职业技能”是一个事业性概念,需要构建与此相关联的... “中文+职业技能”是近年来国际中文教育发展的重要实践,也是学界、业界关注的热点。然而,人们对“中文+职业技能”概念属性研究不够,更缺乏对其关联学术概念的研究。本文认为,“中文+职业技能”是一个事业性概念,需要构建与此相关联的学术概念。通过分析,本文提出“职业中文”可作为学术概念,与“中文+职业技能”的事业概念相对应,且两个概念相伴而行,两种话语及话语体系并行。当前,应强化“职业中文”学术概念意识,增大使用频率,在“中文+职业技能”不断发展的过程中,“职业中文”的学术概念得到强化,以其作为核心概念的专门用途中文教学理论得以构建和发展。 展开更多

关键词 中文+职业技能 职业中文 事业概念 学术概念

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关于汉语国际教育热点问题的访谈 被引量：23

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作者 许嘉璐 石锓 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期18-20,共3页

最近几年，“对外汉语暨汉语国际教育”非常热，有人叫好，也有人提出了忧虑。因此，从学理的层面，对“对外汉语暨汉语国际教育”的学科性质、特征、历史、前景以及相关问题进行研究，将有助于“对外汉语暨汉语国际教育”的健康发展。... 最近几年，“对外汉语暨汉语国际教育”非常热，有人叫好，也有人提出了忧虑。因此，从学理的层面，对“对外汉语暨汉语国际教育”的学科性质、特征、历史、前景以及相关问题进行研究，将有助于“对外汉语暨汉语国际教育”的健康发展。基于此，我刊特别推出专栏，组织相关专家学者对这些问题开展研究。《关于汉语国际教育热点问题的访谈》一文是石锓教授对原全国人大副委员长、世界汉语教学学会会长许嘉璐先生的专访，专访涉及汉语国际教育的诸多热点问题，如怎样看待世界各国的汉语热、汉语国际教育硕士的培养应注意做好哪些方面的工作、海外汉语教师本土化的工作应如何开展、面向海外的汉语教材编写工作应如何进行等。李向农、贾益民先生的《对外汉语与汉语国际教育：专业与学科之辨》一文，对“对外汉语暨汉语国际教育”的学科定性及学科体系作出了自己独特的思考。汪国胜先生的《对汉语国际教育硕士培养相关问题的反思》一文，对汉语国际教育硕士培养的相关问题作出了多方面的反思。青年教师杨小彬的《我国对外汉语教材编写的成就与问题研究》一文，在爬梳历史的基础上，对我国对外汉语教材建设所取得的成绩及存在的问题进行了总结和反思。我们期待这组文章能引起学界及相关部门的关注。 展开更多

关键词 教育热点问题 对外汉语 国际教育 学科性质 硕士培养 专家学者 副委员长 全国人大

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卸下镣铐跳舞——中国哲学需要一场革命 被引量：16

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作者 许嘉璐 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2009年第5期5-12,共8页

近百年来,中国的哲学逐渐成了西方哲学的奴仆和"名牌产品"并不高明的仿造者,至今还在受着西方传统的束缚之苦。即使致力于开掘中国传统哲学,也是"带着镣铐跳舞",追求本来并不存在的"超越"、"绝对&qu... 近百年来,中国的哲学逐渐成了西方哲学的奴仆和"名牌产品"并不高明的仿造者,至今还在受着西方传统的束缚之苦。即使致力于开掘中国传统哲学,也是"带着镣铐跳舞",追求本来并不存在的"超越"、"绝对",事事处处二分,致使西方观念深入到学术领域的各个方面,并且普及到了社会、学校和家庭生活的角角落落,从而使为数不少的中国人逐渐迷失了本性。现在欧洲中心论将要、也许已经正在被文化多元论所代替,非欧洲的哲学应该有话语权。中国哲学是否能以平等的身份立于多元世界之中,一方面决定于国外学术思想的变革,另一方面则在于中国学术界自身,在于我们能否日益准确地、严密地阐释、论证、弘扬自己的文化遗产,能否用以指出中国人的人生和社会的路向。因此,我们必须试用一种以中国为中心、中国固有的视角,这种视角仔细地选取一些具有特定文化意义的决定因素,以及这些因素据以表达的语汇。哲学研究者,特别是中国哲学研究者,一定要掌握训诂学的基本原理并且能熟练地把它运用到解读中国古代文献的实践中去,要切实加强语文的训诂学和哲学的解释学的沟通,尽快建设跨文化的阐释学。中国学术应卸下束缚自身的镣铐起舞,以崭新的姿态迎接不同文化对话的明天。 展开更多

关键词 文化对话 中国哲学 安乐哲 训诂 义理创新 哲学阐释

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深研元典 振兴道家 被引量：1

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作者 许嘉璐 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2009年第2期5-9,共5页

道家对中华文化、对人类最大的贡献就在于建立了以"道"为核心的一整套世界观、人生观、伦理观的价值体系,并且成为中华文化的脊骨。道家的核心教义和信仰,集中地涵蕴在《道德经》这短短的五千文中。《道德经》言简意赅、博大... 道家对中华文化、对人类最大的贡献就在于建立了以"道"为核心的一整套世界观、人生观、伦理观的价值体系,并且成为中华文化的脊骨。道家的核心教义和信仰,集中地涵蕴在《道德经》这短短的五千文中。《道德经》言简意赅、博大精深。论道、讲经,首先就应该从这部伟大的元典开始。中国道教要振兴,提高对道教经典和教义的研究水平,既需要与儒学、佛教交流、"对话",相融共生,也需要走出国门,和各种宗教进行交流切磋。道教要为促进社会和谐做出更大贡献,除了发挥宫观的作用外,修道之人还应该走进社会。佛门讲经,玄门论道,这是宗教自身生存和发展的需要,是建设社会主义和谐社会的需要,也是共同建立适合人类未来发展需要的伦理观、世界观,促进世界和谐的需要。 展开更多

关键词 道教 《道德经》 宗教对话 和谐社会

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国际中文教育相关领域博士学位论文选题及研究方法分析 被引量：9

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作者 杨薇 陈媛媛 钟英华 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第3期138-145,共8页

近十年来国际中文教育相关领域的博士论文的选题和研究方法呈现出三个方面的特点:一是学科背景多元化,选题内容相对集中;二是国际学生关注语言对比的比例高,区域国别特征显著;三是部分论文研究方法概念界定不清,学术规范亟待加强。新时... 近十年来国际中文教育相关领域的博士论文的选题和研究方法呈现出三个方面的特点:一是学科背景多元化,选题内容相对集中;二是国际学生关注语言对比的比例高,区域国别特征显著;三是部分论文研究方法概念界定不清,学术规范亟待加强。新时代国际中文教育需要加强以中文为载体的文化传播研究,重视本土中文教师的培养与发展,形成融通中外的学术话语体系,推动专业学位建设、加快构建跨学科的国际中文教育理论体系。 展开更多

关键词 国际中文教育 博士学位论文选题 研究方法

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国际中文教育的分层意识和产品化思维 被引量：5

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作者 崔希亮 《北京第二外国语学院学报》 2023年第4期81-91,119,共12页

国际中文教育要有两种观念:一种是分层意识,一种是产品化思维。国际中文教育对于国家来说是国家和民族的事业,对于高校来说是一个新兴学科和交叉学科,对于从业者来说是一种职业化的工作,对于学习者来说是一个多学科交叉的专业,对于社会... 国际中文教育要有两种观念:一种是分层意识,一种是产品化思维。国际中文教育对于国家来说是国家和民族的事业,对于高校来说是一个新兴学科和交叉学科,对于从业者来说是一种职业化的工作,对于学习者来说是一个多学科交叉的专业,对于社会来说是一项语言服务。笔者认为,不同层次的人在思考国际中文教育时,应该有不同的意识、不同的目标追求,从而研究不同的问题;而对语言服务而言,国际中文教育应该有产品化思维。 展开更多

关键词 国际中文教育 分层意识 产品化思维 语言服务

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韩国语国际传播法治建设研究 被引量：1

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作者 杨金成 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期33-42,共10页

韩国重视韩国语国际传播的法治建设,制定了关于韩国语国际传播机构、外国人韩国语能力考试、韩国语教师资格证、婚姻移民及其子女韩国语教育等的一系列法律,形成了以《国语基本法》为主、《韩国国际交流财团法》等为辅的,涵盖外交、文... 韩国重视韩国语国际传播的法治建设,制定了关于韩国语国际传播机构、外国人韩国语能力考试、韩国语教师资格证、婚姻移民及其子女韩国语教育等的一系列法律,形成了以《国语基本法》为主、《韩国国际交流财团法》等为辅的,涵盖外交、文化、教育等相关领域的韩国语国际传播法律体系,涉及传播机构、传播者(韩国语教师)、传播对象(外国学生、婚姻移民及其子女、外国劳工)等韩国语国际传播的各个要素。韩国语国际传播法治建设有以下经验:(1)法律先行,为韩国语国际传播提供坚实的法律保障;(2)赋予韩国语国际传播机构特殊法人地位,保障其稳定发展;(3)规定韩国语传播机构鲜明的国家性质,赋予其国家责任和使命;(4)规范韩国语教师资格,保障对外国人韩国语教学的质量;(5)通过韩国语教师资格证制度的推行,推动韩国语教育学科课程体系建设。韩国的经验给我们提供了借鉴:应推动立法,将涉及中文国际传播的成熟政策形成法律,逐步建成中文国际传播法律体系,使中文国际传播事业在法律框架下得到稳定发展。 展开更多

关键词 韩国语 语言国际传播 法治建设 特殊法人 教师资格证

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序孟柱億《现代中国语文法》

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作者 张志公 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1990年第6期35-37,共3页

由于交通和通讯技术发展越来越快,仿佛使地球越变越小,地球上各处的人互相接触的需要越来越大,机会越来越多。语言这个工具从来是沟通文化、科学,建立相互了解的友谊的一座美好的桥梁。因此,学习外国语已经成为所有国家的每个受教育的... 由于交通和通讯技术发展越来越快,仿佛使地球越变越小,地球上各处的人互相接触的需要越来越大,机会越来越多。语言这个工具从来是沟通文化、科学,建立相互了解的友谊的一座美好的桥梁。因此,学习外国语已经成为所有国家的每个受教育的人的一门必修课。近邻国家的人尤其要重视学习邻国的语言。 学习语言要学习语汇、语音、文字、还要学习语法。语汇、语音、文字问题。 展开更多

关键词 中国语文 学习语言 朝语 和规则 语法体系 外国语 学习外国 沟通文化 语音 语法规律

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中国语言学的发展需要《语言科学》这样的园地

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作者 陆俭明 《语言科学》 2002年第1期8-9,共2页

徐州师范大学所创办的语言学期刊《语言科学》创刊号今天跟大家见面了,这是中国语言学界的又一件好事,喜事. 语言研究,长期以来不受人们重视,一般人总觉得不是那么重要;语言研究的队伍一直非常小;语言学方面的刊物,也很少很少.

关键词 语言科学 刊物 语言学 汉语研究 园地

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