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高质量基础教育体系建设的核心议题(笔谈) 被引量：1
1
作者 罗生全 张健 +5 位作者 严从根 李泽林 吕晓娟 叶飞 范蔚 汤海鹏 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2026年第1期1-17,共17页
建设高质量基础教育体系既是基础教育高质量发展的内在要求,也是教育强国建设的核心关切。高质量基础教育体系建设要利用好教育数字化转型的战略机遇,促进高质量基础教育教师队伍建设;要着眼于教育空间建设,将其视为高质量基础教育体系... 建设高质量基础教育体系既是基础教育高质量发展的内在要求,也是教育强国建设的核心关切。高质量基础教育体系建设要利用好教育数字化转型的战略机遇,促进高质量基础教育教师队伍建设;要着眼于教育空间建设,将其视为高质量基础教育体系的支撑力量;要全面激活教材的力量,为构建公平优质的基础教育体系发挥支撑作用;要牢牢抓住思政课一体化建设,在立德树人新格局的塑造中促成基础教育稳步高质量发展;要以治理体系和治理能力现代化为重要保障力,有效支撑基础教育持续高质量发展。 展开更多
关键词 高质量基础教育体系 教育强国 教育空间 教师队伍建设 高质量教材 思政课一体化 教育治理
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人机协同评课的本质意蕴、内在机理与实践路径
2
作者 张文超 赵鑫 陈笑浪 《教育理论与实践》 北大核心 2026年第2期18-23,共6页
人机协同评课是教育数字化转型助教助研的重要举措,对提高课堂评价效率、推动循证教研和促进教师专业发展具有重要意义。人机协同评课本质是人与智能评课系统发挥各自核心优势,共同对教师课堂教学活动做出客观准确的价值评判。其内在机... 人机协同评课是教育数字化转型助教助研的重要举措,对提高课堂评价效率、推动循证教研和促进教师专业发展具有重要意义。人机协同评课本质是人与智能评课系统发挥各自核心优势,共同对教师课堂教学活动做出客观准确的价值评判。其内在机理主要表现为人机共构赋能评课证据生成、人机互补赋能评课效果跃升以及人机协商赋能评课价值实现。推进人机协同评课需要观念、标准、平台和应用的整合发力,坚持人机共生,深化人机协同评课的价值认知;坚持标准为王,构建人机协同评课的指标体系;坚持用户至上,开发人机协同评课的智能平台;坚持应用创新,形塑人机协同评课的新型样态。 展开更多
关键词 人机协同评课 全维识课 双向评教 协同诊改 人机共生 评课指标 智能平台 新型样态
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近25年语文课程与教学的一个大疏漏:词语学习
3
作者 王荣生 吴忠豪 汪锋 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2026年第1期35-40,共6页
词语是语文学习的重中之重。识字是词语学习的基础,但识字并不能替代词语学习。汉语组织句子的主要手段是语序和虚词,语句理解和表达的关键是准确把握词义和词语搭配。词语的语义与词语在课文中表现的“文中意”不完全是一回事,学生必... 词语是语文学习的重中之重。识字是词语学习的基础,但识字并不能替代词语学习。汉语组织句子的主要手段是语序和虚词,语句理解和表达的关键是准确把握词义和词语搭配。词语的语义与词语在课文中表现的“文中意”不完全是一回事,学生必须经历词汇义和“文中意”的相互联系和相互转化的双向过程,才能掌握词语。词汇量很重要,而对某一词语的词义和用法的熟悉度则更加重要。近25年语文课程与教学有一个大疏漏,在语文课程标准、语文教材、语文教学和语文教育研究中都严重忽视了词语学习。忽视词语学习的倾向必须加以扭转,应加强对培养语文基本功的理论和实践研究,语文教材应增补词语学习方面的练习,中小学语文教学要牢牢把住词语关。 展开更多
关键词 语文课程与教学 词语学习 词汇量 词语的深度 阅读和写作能力
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生成式人工智能赋能职业教育:人智协同的范式重构、机理阐释与进路设计
4
作者 兰国帅 蒋顷烁 +3 位作者 郑明扬 肖琪 宋帆 王茜 《职教论坛》 北大核心 2026年第1期30-39,共10页
生成式人工智能(GenAI)的迅猛发展,推动职业教育从“技术赋能”走向“系统重构”。然而,当前“AI+职业教育”实践仍多停留在“技术工具论”阶段,人工智能常被机械嵌入既有教学流程,尚未引发教育理念、模式与制度的深层变革。教师面临“... 生成式人工智能(GenAI)的迅猛发展,推动职业教育从“技术赋能”走向“系统重构”。然而,当前“AI+职业教育”实践仍多停留在“技术工具论”阶段,人工智能常被机械嵌入既有教学流程,尚未引发教育理念、模式与制度的深层变革。教师面临“技能替代焦虑”,学生易陷入“AI依赖”与认知浅表化;算法偏见、生成“幻觉”、数据安全等伦理风险日益凸显;适配人智协同的课程标准、评价体系及教师发展机制仍显缺失。立足国家“人工智能+”行动与职业教育数字化转型战略,以人智协同理论为核心,构建“技术—教学—治理”三维分析框架,系统阐释GenAI赋能职业教育的内在机理与实现路径。研究发现,当前GenAI在课程开发、虚拟实训、个性化学习与智能评价等环节的应用不断深化,但仍面临技术伦理风险、教师角色转型滞后、产教协同机制不畅等系统性挑战。为此,文章提出以“教师—AI—学生”三元协同为核心的人智协同职业教育新范式,并从目标、角色、流程、资源、评价五个维度构建可操作的实践框架。在此基础上,从治理体系、师资发展、校企协同、质量监测四个层面提出推动职业教育人智协同高质量发展的系统路径,为建构适应新质生产力要求的现代职业教育体系提供理论参照与实践指引。 展开更多
关键词 生成式人工智能 职业教育 人智协同 范式重构 教学创新 教育治理 新质生产力
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物流业集聚对城市绿色全要素生产率的影响——基于数字经济的调节效应
5
作者 肖玉徽 肖勇 《商业经济研究》 北大核心 2026年第1期82-86,共5页
物流业作为现代城市经济发展的重要组成部分,其集聚效应可以促进物流资源的集中配置与优化利用,从而提高物流效率,降低物流成本,进而增强城市绿色全要素生产率。同时,物流业集聚有助于形成规模经济效应和聚集效应,推动物流业技术升级与... 物流业作为现代城市经济发展的重要组成部分,其集聚效应可以促进物流资源的集中配置与优化利用,从而提高物流效率,降低物流成本,进而增强城市绿色全要素生产率。同时,物流业集聚有助于形成规模经济效应和聚集效应,推动物流业技术升级与创新,提升城市绿色全要素生产率水平。此外,数字经济发展促进了物流业集聚的智能化和信息化发展,提升了物流效率和服务质量,从而间接提升了城市绿色全要素生产率。因此,本文实证分析物流业集聚对城市绿色全要素生产率的影响,并进一步探究数字经济的调节效应,旨在促进城市绿色全要素生产率的稳步提升。研究结果表明:物流业集聚能够显著提升城市绿色全要素生产率;数字经济在物流业集聚对城市绿色全要素生产率的影响中发挥正向调节效应;随着物流业集聚水平的提升,物流业集聚对城市绿色全要素生产率的促进作用呈现边际效应递减的非线性特征。 展开更多
关键词 物流业 产业集聚 绿色全要素生产率 数字经济 调节效应
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中西艺术生命哲学互文性阐释——以苏珊·朗格“生命形式”理论与谢赫“气韵生动”理论为例
6
作者 包玉姣 滕守尧 《广东社会科学》 北大核心 2026年第1期76-86,共11页
关于“艺术生命”的论题,美国当代著名艺术哲学家苏珊·朗格提出“生命形式”理论,将艺术形式视为一种“生命形式”,并从有机性、运动性、节奏性、生长性四个方面对其进行了阐释。中国艺术哲学也从来不乏对“艺术生命”的强调,南朝... 关于“艺术生命”的论题,美国当代著名艺术哲学家苏珊·朗格提出“生命形式”理论,将艺术形式视为一种“生命形式”,并从有机性、运动性、节奏性、生长性四个方面对其进行了阐释。中国艺术哲学也从来不乏对“艺术生命”的强调,南朝谢赫提出的“气韵生动”理论便是其中极具代表性的学说之一。二者虽根植于中西不同的文化土壤,且具有不同的表达方式,但二者对“艺术生命”的认识却遥相呼应,共同揭示了艺术的生命本体属性。本文以苏珊·朗格的“生命形式”理论与谢赫的“气韵生动”理论为例,深入探究中西方文化对艺术生命共通性的理解。通过中西艺术生命哲学的跨文化互证与融合,本文提出艺术生命包含“形式生命”与“精神生命”两个维度,尝试构建一个超越单一文化局限的艺术生命理论阐释框架。具体而言,本文从“有机之构”“流动之势”与“节律之感”三个方面详细阐述艺术的“形式生命”内涵,从中西各自文化视野出发探讨艺术“精神生命”的丰富意蕴,并从文化基质、本体认知、生成机制三个方面辨析中西艺术生命哲学的差异,为构建跨文化视域下的艺术生命理论提供新的视角和思路。 展开更多
关键词 艺术生命 生命形式 气韵生动 中西比较 互文性阐释
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人工耳蜗技术的发展与新趋势新挑战
7
作者 杨仕明 李佳楠 《中华耳科学杂志》 北大核心 2026年第1期1-3,共3页
1人工耳蜗技术的发展两个世纪前,意大利科学家亚历山德罗·伏特证明了电刺激能够引发听觉感受。1957年,法国的Djourno和Eyries首次成功对失聪者进行听神经电刺激。1961年,威廉·福斯特·豪斯首次将单通道电极装置植入耳蜗内... 1人工耳蜗技术的发展两个世纪前,意大利科学家亚历山德罗·伏特证明了电刺激能够引发听觉感受。1957年,法国的Djourno和Eyries首次成功对失聪者进行听神经电刺激。1961年,威廉·福斯特·豪斯首次将单通道电极装置植入耳蜗内,确立了人工耳蜗的可行性。1972年,格雷姆·克拉克开发的多通道设备不仅能使失聪者感知周围复杂的环境声音,还显著提升了语言识别能力^([1])。 展开更多
关键词 人工耳蜗 技术发展 政策影响 发展趋势
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考虑协偏度的基金业绩评价研究
8
作者 王鹏 陈琪 梁鑫垚 《证券市场导报》 北大核心 2026年第1期56-69,共14页
协偏度度量一项资产对市场尾部风险的贡献,是一种重要的系统性风险,亦是资产定价中的重要变量之一。在基金管理中,基金经理可通过投资负协偏度资产来承担协偏度风险,进而获取协偏度风险溢价。为此,在评价基金业绩时有必要将协偏度风险... 协偏度度量一项资产对市场尾部风险的贡献,是一种重要的系统性风险,亦是资产定价中的重要变量之一。在基金管理中,基金经理可通过投资负协偏度资产来承担协偏度风险,进而获取协偏度风险溢价。为此,在评价基金业绩时有必要将协偏度风险溢价从基金Alpha收益中区分出来,以免误判基金经理获得超额收益的能力。本文构建能捕捉未来协偏度风险的前瞻协偏度因子,将其引入传统多因子模型,并基于2004—2023年我国开放式权益型基金样本,检验协偏度对基金业绩的影响。结果表明:(1)前瞻协偏度因子对基金收益具有显著的解释力,以Fama-French五因子模型为例,协偏度因子对基金收益的解释力仅次于市场因子和价值因子。(2)价值型基金规避了协偏度风险,在考虑协偏度因素后获得业绩奖励,基金业绩明显改善;中小盘基金承担了更多协偏度风险,在考虑协偏度因素后获得业绩惩罚,基金业绩显著下降。(3)基金的协偏度策略具有持续性,前期承担较大协偏度风险的基金,在后期仍然会承担较高的协偏度风险。(4)协偏度风险较高的基金往往更年轻、管理费率更高、持有的资产更缺乏流动性、机构投资者的持有比例更低。本文拓展了基金业绩评价的相关研究,为基金公司构建更科学的评价体系、投资者做出合理投资决策提供了参考。 展开更多
关键词 协偏度 权益型基金 基金业绩 因子模型
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新生代乡村教师在地化专业发展的困境与突围
9
作者 张燕子 高闰青 《教学与管理》 北大核心 2026年第3期47-53,共7页
新生代乡村教师作为乡村教育振兴的关键主体,其专业成长不仅关系乡村教育质量的提升,更关涉教育公平与乡村社会的可持续发展。在地化作为教师专业发展的重要理论范式,为教师扎根乡村、深耕教育提供了价值指引与实践路径。当前,新生代乡... 新生代乡村教师作为乡村教育振兴的关键主体,其专业成长不仅关系乡村教育质量的提升,更关涉教育公平与乡村社会的可持续发展。在地化作为教师专业发展的重要理论范式,为教师扎根乡村、深耕教育提供了价值指引与实践路径。当前,新生代乡村教师在地化专业发展面临角色迷失与认同冲突、文化隔阂与适应障碍、资源匮乏与制度失灵等困境。为此,应从培育乡土文化认同、构建在地化专业成长生态、激活乡土场域资源、完善政策支持机制等方面着力,探索促进新生代乡村教师在地化专业发展的突围路径,助力其实现专业发展的在地扎根与价值生长。 展开更多
关键词 新生代乡村教师 在地化 专业发展 乡村教育
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数字化转型视域下高职院校培养数字工匠的价值、困境与路径
10
作者 唐明军 郭广帅 杨志杰 《教育与职业》 北大核心 2026年第1期19-26,共8页
数字化转型要求高职院校加快数字工匠培养。针对当前高职院校数字工匠培养面临的生源结构异质性与培养目标同质化之间的结构性矛盾、教师数字化素养提升与能力体系重塑之间的代际性发展矛盾、人才培养模式创新与教育供给适应性不足之间... 数字化转型要求高职院校加快数字工匠培养。针对当前高职院校数字工匠培养面临的生源结构异质性与培养目标同质化之间的结构性矛盾、教师数字化素养提升与能力体系重塑之间的代际性发展矛盾、人才培养模式创新与教育供给适应性不足之间的范式性适配矛盾等突出问题,建议从构建生源异质化干预体系机制、优化教师数字化素养发展生态、增强数字工匠培养模式适应性等维度创新人才培养路径。 展开更多
关键词 数字化转型 高职院校 数字工匠 培养路径
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基于扎根理论的公立综合医院“一院多区”医疗质量同质化管理策略研究
11
作者 杨雅娜 罗添文 +6 位作者 李雨 吴涛 宋晶彦 贾雯碧 张峰 郑双江 罗勇 《中国医院管理》 北大核心 2026年第1期15-19,共5页
目的 探究公立综合医院“一院多区”医疗质量同质化的关键影响因素,并构建其管理优化机制的模型。方法 应用扎根理论于2025年3—4月对重庆市6家公立综合医院30名工作人员进行半结构式访谈,并对访谈资料进行梳理、编码和整合。结果 根据3... 目的 探究公立综合医院“一院多区”医疗质量同质化的关键影响因素,并构建其管理优化机制的模型。方法 应用扎根理论于2025年3—4月对重庆市6家公立综合医院30名工作人员进行半结构式访谈,并对访谈资料进行梳理、编码和整合。结果 根据30份访谈资料归纳出178个初始概念、107个初始范畴、26个主范畴和7个核心范畴,构建了公立综合医院“一院多区”医疗质量同质化管理优化机制模型。结论 公立综合医院应从党建引领、人力资源管理、后勤保障、信息化支撑、医疗质量管理体系建设、多院区协同等方面着手,实现以医疗质量效果、诊疗水平、满意度等为表现的高水平的“一院多区”医疗质量同质化管理。 展开更多
关键词 扎根理论 一院多区 医疗质量 同质化 公立综合医院
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当代青年的AI风险感知:基于工作状况的群体差异及形塑机制
12
作者 张娟娟 何光喜 《中国青年研究》 北大核心 2026年第1期70-81,119,120,共14页
在人工智能技术深刻重塑就业格局大背景下,青年作为AI时代的数字“原住民”和受AI冲击最前沿的群体,其风险感知直接关系到技术的社会接受度与发展可持续性。本研究基于2025年一项全国青年抽样调查数据,系统分析了不同工作状况青年对AI... 在人工智能技术深刻重塑就业格局大背景下,青年作为AI时代的数字“原住民”和受AI冲击最前沿的群体,其风险感知直接关系到技术的社会接受度与发展可持续性。本研究基于2025年一项全国青年抽样调查数据,系统分析了不同工作状况青年对AI导致失业风险的感知差异及其形成机制。研究发现:风险感知呈现清晰的工作状况梯度,无业青年(48.4%)>体力职业(42.5%)>一般非体力职业(40.5%)>精英职业(38%)>在校学生(36.4%);群际分化主要通过“AI认知基础”与“社会经济地位感知”双重机制传导:教育水平低和对AI了解不足会放大风险感知,而职业预期悲观与生活压力大则构成更强心理传导路径;体力职业青年与无业青年受多重劣势叠加影响,一般非体力青年受职业预期影响程度较高,而在校学生则显现知识缓冲效应。本研究通过将心理预期与生活压力纳入分析框架,突破了传统技术接受模型的局限,为理解青年面对技术变革的复杂心态提供了新视角,并建议针对弱势群体强化生活保障与技能培训、对职场青年注重职业路径引导、对学生群体深化AI素养教育,为构建分层精准的社会支持体系提供了实证依据。 展开更多
关键词 青年群体 人工智能 失业风险感知 工作状况
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国家区域医疗中心建设背景下医院绩效考核精细化管理机制探索
13
作者 李洋 高琴 +5 位作者 张洁 赫英东 侯新琳 林箐 杨尹默 王彦翠 《中国医院管理》 北大核心 2026年第1期93-96,共4页
作为加快推进优质医疗资源扩容和区域均衡布局的重要依托,国家区域医疗中心建设需要履行基本医疗服务公益责任并全面参与公立医院绩效考核,加快构建注重内涵的医院高质量发展模式。介绍了某国家区域医疗中心在“异地同质”的建设模式下... 作为加快推进优质医疗资源扩容和区域均衡布局的重要依托,国家区域医疗中心建设需要履行基本医疗服务公益责任并全面参与公立医院绩效考核,加快构建注重内涵的医院高质量发展模式。介绍了某国家区域医疗中心在“异地同质”的建设模式下,系统性构建建立组织制度框架、顶层设计发展战略、创新人才引育路径、完善监测评估机制、联动病案编码质控、调整绩效激励方案6个维度的医院绩效考核精细化管理机制以及绩效考核评级越级上升3档等相关成效,并就进一步建设提出建议。 展开更多
关键词 国家区域医疗中心 绩效考核 同质化
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以优化重大生产力布局构建高质量发展空间格局
14
作者 谢地 钟玲玲 贺城 《广东社会科学》 北大核心 2026年第1期41-55,共15页
优化重大生产力布局是构建高质量发展空间格局的重要战略举措。我国重大生产力布局坚持和发展了马克思主义生产力布局理论,吸收空间经济理论的有益成分,立足于不同发展阶段所面对的主要矛盾,旨在对关键性、战略性生产系统进行空间配置,... 优化重大生产力布局是构建高质量发展空间格局的重要战略举措。我国重大生产力布局坚持和发展了马克思主义生产力布局理论,吸收空间经济理论的有益成分,立足于不同发展阶段所面对的主要矛盾,旨在对关键性、战略性生产系统进行空间配置,进而解决发展过程中存在的结构性矛盾与关键性瓶颈。新中国成立以来,我国重大生产力布局相继经历了以恢复国民经济、应对战争威胁、锚定经济建设、贯彻科学发展观、推动高质量发展为导向的五个阶段,演进脉络表现为从应对单一问题、针对单一目标、依赖单一机制向迎接系统挑战、实现多元协同、彰显制度优势而转变,与构建高质量发展空间格局要求具有内在一致性。立足新发展阶段,应坚持统筹发展和安全、统筹近期与长远、统筹区域协调的原则,完善顶层设计与制度安排,并从微观、中观、宏观层面协同发力,持续优化这一系统工程,扎实推进构建高质量发展空间格局。 展开更多
关键词 优化重大生产力布局 高质量发展 空间格局
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党建引领基层高效能治理的核心要义、内在逻辑和实践进路
15
作者 孙发锋 杨静娴 《河南社会科学》 北大核心 2026年第1期55-61,共7页
党建引领基层高效能治理是新时代基层治理的显著特征和独特优势。它的基本要求是把党的领导贯穿基层治理全过程,鲜明本质是将党的领导优势转化为基层治理效能,主要途径是发挥基层党组织的战斗堡垒作用,现实观照是化解基层治理难题,关键... 党建引领基层高效能治理是新时代基层治理的显著特征和独特优势。它的基本要求是把党的领导贯穿基层治理全过程,鲜明本质是将党的领导优势转化为基层治理效能,主要途径是发挥基层党组织的战斗堡垒作用,现实观照是化解基层治理难题,关键作用是巩固党的执政根基,价值指归是实现人民当家作主。党建引领基层高效能治理的内在逻辑在于,党建引领契合基层高效能治理的人民性、系统性、战略性、协同性、结果导向性和过程合法性要求。进一步推进党建引领基层高效能治理,应以政治引领为根本,全面提升党建引领基层高效能治理的广度、深度和力度。 展开更多
关键词 党建引领 高效能治理 基层治理
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中国人口负增长背景下的人口新态势与未来发展趋势研究
16
作者 张丽萍 王广州 《广东社会科学》 北大核心 2026年第1期191-205,共15页
中国人口负增长是人口再生产方式转变长期积累的结果。本文以全国人口普查、1%人口抽样调查和年度人口变动抽样调查为基础,研究中国人口变动的新情况和新特点,研究发现,中国人口形势发生重大转变,总人口负增长进程加速启动。首先是死亡... 中国人口负增长是人口再生产方式转变长期积累的结果。本文以全国人口普查、1%人口抽样调查和年度人口变动抽样调查为基础,研究中国人口变动的新情况和新特点,研究发现,中国人口形势发生重大转变,总人口负增长进程加速启动。首先是死亡率从相对稳定向持续上升的转变,死亡因素成为决定人口负增长快慢的新力量。其次是中国育龄妇女的总和生育率进入极低生育水平,生育水平从超低生育率向极低生育率的转变,开启总和生育率的1.0时代,出生人口数量持续、快速、稳定下降至1000万以下。再次是婚姻状态变化主要表现为晚婚、不婚和离婚,有配偶比例下降引起人口再生产连锁反应,第二次人口转变成为加速人口负增长的新机制。还有是死亡人口规模结构性持续上升和高龄化趋势明显。最后,通过孩次递进方法进行人口总量、结构预测,结果显示,总人口减少速度较快,到2050年总人口减少到12.68亿人左右。出生人口规模持续下降趋势不可避免,2026年继续下降到900万人以下,2050年预计出生人口不到740万人。老年人口比例2047年前后超过30%,与少儿人口比例之差逐渐加大,2048年起相差20%以上。 展开更多
关键词 人口负增长 第二次人口转变 极低生育率
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“产科教”融合培育乡村工匠的逻辑框架与实践路径
17
作者 王开香 沈军 周永平 《教育与职业》 北大核心 2026年第2期24-31,共8页
乡村工匠作为农业农村现代化的核心实践主体,在全面推进乡村振兴过程中具有重要地位。党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇”战略部署,为“产科教”融合破解乡村人才结构性短缺难题指明了方向。基于协同理论,构建“... 乡村工匠作为农业农村现代化的核心实践主体,在全面推进乡村振兴过程中具有重要地位。党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇”战略部署,为“产科教”融合破解乡村人才结构性短缺难题指明了方向。基于协同理论,构建“制度供给—资源整合—能力建构—价值实现”四维框架,可以有效回应乡村工匠培育中存在的“人岗错配、供需失衡、动能不足”等现实梗阻。在价值维度,通过供需适配优化职教体系,以人岗匹配提升技能精准度,强化发展支撑赋能乡村振兴;在逻辑维度,建立“需求牵引—技术攻关—教育赋能—产业升级”协同模型,促进产科教深度融合;在实践维度,提出“三园共治”联合体实体化制度创新、“三链融合”在地化资源配置、“五力贯通”场景化靶向培育、“四维协同”长效化评价四大实施路径,为推动产科教深度融合、破解乡村工匠培育困境提供理论支撑与实践路径。 展开更多
关键词 乡村工匠 “产科教”融合 协同理论
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职教出海:“田间学院”赋能海外和美乡村人才培养的价值逻辑与行动理路
18
作者 郎朗 谈建成 徐小容 《教育与职业》 北大核心 2026年第2期32-38,共7页
职教出海是服务“一带一路”倡议、推动构建人类命运共同体的重要实践,对于促进国际产能合作、增强中国职业教育国际影响力具有重要意义。目前,职业教育国际化进程进入高质量发展阶段,培养具有人类命运共同体理念、掌握“中文+农技”、... 职教出海是服务“一带一路”倡议、推动构建人类命运共同体的重要实践,对于促进国际产能合作、增强中国职业教育国际影响力具有重要意义。目前,职业教育国际化进程进入高质量发展阶段,培养具有人类命运共同体理念、掌握“中文+农技”、服务“一带一路”和美乡村建设的高技能人才迫在眉睫。秉持以职教出海为桥梁,促进国家间和谐共处、互利共赢的初衷,通过创建海外“田间学院”,创新“一院三融五共”模式,以教促和、以绿促美、以产促富、以科促变,赋能“一带一路”和美乡村人才培养。 展开更多
关键词 田间学院 一带一路 和美乡村人才培养模式
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职业院校产教融合组织惰性的生成逻辑、影响样态与纾解策略
19
作者 郭闯 马小兵 《教育与职业》 北大核心 2026年第1期104-112,共9页
职业院校在推动产教融合的实践过程中,面临制度落实的表层化与组织边界固化、资源整合的封闭化与合作松散联结,以及合作实践的程式化与创新响应迟滞等组织惰性的深层阻滞。其根源在于教育逻辑育人本位与产业逻辑效益优先的内在张力、行... 职业院校在推动产教融合的实践过程中,面临制度落实的表层化与组织边界固化、资源整合的封闭化与合作松散联结,以及合作实践的程式化与创新响应迟滞等组织惰性的深层阻滞。其根源在于教育逻辑育人本位与产业逻辑效益优先的内在张力、行政逻辑的过度渗透与路径依赖,以及利益分配的结构性矛盾与组织场域的生态失衡。破解产教融合组织惰性对产教融合绩效的削弱、技能人才培养质量的阻滞以及职业院校组织发展的制约,需要构建制度调适、组织重构与文化引导三维协同的治理框架。 展开更多
关键词 生成逻辑 产教融合 组织惰性
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公立医院“一院多区”管理体制机制实践与探索
20
作者 张立斌 吴涛 +5 位作者 姚海燕 张峰 孙萍 刘煜亮 吴昊 罗勇 《中国医院管理》 北大核心 2026年第1期1-5,共5页
聚焦公立医院“一院多区”管理的体制机制问题,梳理“一院多区”建设中存在的共性问题,剖析重庆医科大学附属第一医院历时16年的“一院多区”管理实践,通过战略定位重构、组织架构革新、资源整合机制创新等揭示政策规制和实践需求下“... 聚焦公立医院“一院多区”管理的体制机制问题,梳理“一院多区”建设中存在的共性问题,剖析重庆医科大学附属第一医院历时16年的“一院多区”管理实践,通过战略定位重构、组织架构革新、资源整合机制创新等揭示政策规制和实践需求下“一院多区”系统治理的结构特征和运行逻辑,为公立医院优化“一院多区”管理体制机制、提升整体运营效能、破解“资源稀释陷阱”与“管理熵增困局”提供实践参考。 展开更多
关键词 公立医院 一院多区 体制机制
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