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基于Internet资源的自主学习模式
被引量:
14
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作者
刘春燕
饶爱京
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第12期21-22,共2页
关键词
自主学习
互联网资源
学习模式
终身学习能力
评价量规
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职称材料
基于Web的网络课件评价系统的设计与实现
被引量:
9
2
作者
马武
饶爱京
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第6期54-56,共3页
本文论述了网络课件的网络评价系统的设计与实现方法,介绍了如何利用个人电脑为用户提供基于Web的网络课件定性评价和定量评价系统,并在定量评价部分提出了网络课件的定量评价指标体系。
关键词
WEB
网络课件
评价系统
定性评价
定量评价
指标体系
课件开发
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职称材料
关于信息技术与教育理论整合的教师培训实践研究
被引量:
6
3
作者
饶爱京
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第10期44-47,共4页
本文介绍了三年来我校基于现代教学环境 ,依据反思锯齿型整合培训模式 ,对师范院校在校学生和各专业的部分教师进行信息技术与教育理论整合的培训思路和培训过程 ,总结了所取得的成效 ,提出了需要加以改进和完善的不足之处。
关键词
信息技术
教育理论
整合
教师培训
培训模式
师范院校
计算机
在职培训
教育技术
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职称材料
题名
基于Internet资源的自主学习模式
被引量:
14
1
作者
刘春燕
饶爱京
机构
江西
师范
大学外国语
学院
江西省
上饶师范学院电教馆
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第12期21-22,共2页
关键词
自主学习
互联网资源
学习模式
终身学习能力
评价量规
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于Web的网络课件评价系统的设计与实现
被引量:
9
2
作者
马武
饶爱京
机构
河南省洛阳
师范学院
网络中心
江西省
上饶师范学院电教馆
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第6期54-56,共3页
文摘
本文论述了网络课件的网络评价系统的设计与实现方法,介绍了如何利用个人电脑为用户提供基于Web的网络课件定性评价和定量评价系统,并在定量评价部分提出了网络课件的定量评价指标体系。
关键词
WEB
网络课件
评价系统
定性评价
定量评价
指标体系
课件开发
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于信息技术与教育理论整合的教师培训实践研究
被引量:
6
3
作者
饶爱京
机构
上饶师范学院电教馆
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第10期44-47,共4页
文摘
本文介绍了三年来我校基于现代教学环境 ,依据反思锯齿型整合培训模式 ,对师范院校在校学生和各专业的部分教师进行信息技术与教育理论整合的培训思路和培训过程 ,总结了所取得的成效 ,提出了需要加以改进和完善的不足之处。
关键词
信息技术
教育理论
整合
教师培训
培训模式
师范院校
计算机
在职培训
教育技术
分类号
G650 [文化科学—教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Internet资源的自主学习模式
刘春燕
饶爱京
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002
14
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职称材料
2
基于Web的网络课件评价系统的设计与实现
马武
饶爱京
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002
9
在线阅读
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职称材料
3
关于信息技术与教育理论整合的教师培训实践研究
饶爱京
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
6
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