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从专业认证理念看地方高校英语专业师范生职业能力的培养 被引量:1
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作者 朱珺 程妍 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第5期156-160,共5页
“学生中心、产出导向、持续改进”是普通高等学校师范类专业认证的基本理念。地方高校英语专业要通过认证提高师范生职业能力,需要以产出为导向制定专业培养方案和课程教学大纲,探索英语教师培养的多元模式,基于英语专业师范生核心能... “学生中心、产出导向、持续改进”是普通高等学校师范类专业认证的基本理念。地方高校英语专业要通过认证提高师范生职业能力,需要以产出为导向制定专业培养方案和课程教学大纲,探索英语教师培养的多元模式,基于英语专业师范生核心能力设计系统训练,推进与地方中小学的常态化双向交流,切实开展实践教学以增长师范生实践性知识。 展开更多
关键词 专业认证 职业能力 教师培养 产出导向 实践性知识
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小学英语教学内容的选择与组织 被引量:11
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作者 李旋 张玮 《教学与管理》 北大核心 2019年第11期50-52,共3页
小学英语教学的良好开展有赖于对教学内容的科学选择和合理组织。在以往的小学英语教学中,教师未能充分重视教学内容的选择和组织,难以取得良好的教学效果,且教学效率和教学水平相对较低。对此,小学英语教师有必要立足于教学实践,深入... 小学英语教学的良好开展有赖于对教学内容的科学选择和合理组织。在以往的小学英语教学中,教师未能充分重视教学内容的选择和组织,难以取得良好的教学效果,且教学效率和教学水平相对较低。对此,小学英语教师有必要立足于教学实践,深入挖掘并灵活调整教材文本,运用辅助材料,渗透文化意识,据此实现对教学内容的科学选择,并采用多样化的教学组织方式,增强教学内容组织的合理性和有效性。 展开更多
关键词 小学生 服务员 小学英语 教材文本 英语绘本 英语词汇教学
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新媒体时代大学英语教学改革中的学科英语转向与突破 被引量:9
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作者 占晓春 纪旻琦 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期174-176,共3页
当前,我国大学英语教学改革中出现基础英语向学科英语转化的良好趋势,这种趋势的形成有其符合时代发展的必然性,是大学英语教学改革的有效成果。而在信息时代下,新媒体作为逐渐应用于大学教学的工具,也可以为学科英语的积极转化锦上添花... 当前,我国大学英语教学改革中出现基础英语向学科英语转化的良好趋势,这种趋势的形成有其符合时代发展的必然性,是大学英语教学改革的有效成果。而在信息时代下,新媒体作为逐渐应用于大学教学的工具,也可以为学科英语的积极转化锦上添花,积极促进我国大学英语教学的进一步改革和发展。 展开更多
关键词 新媒体 大学英语教学 学科英语
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语用学理论与外语教学 被引量:23
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作者 胡莹 朱小平 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第1期143-147,共5页
语用学是语言学的一个新兴领域,其作为独立学科的地位直到 20世纪 70年代才得以确立,经过数十年的发展已形成相当可观的规模。语用学尽管是一门年轻的学科,然而其覆盖面却十分广阔,对语言教学、人际交流、跨文化交际颇具指导意义。
关键词 语用学 语用能力 外语教学
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互动式测试:英语口试的新模式 被引量:3
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作者 李琴 苏丽琴 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2005年第6期166-170,共5页
英语口试是考查受试者运用英语作为一种交流思想的口头工具的效率和效果,根据现代语言测试的理论,信度和效度正是科学的语言测试的两个根本要求。然而,现行的英语口试在信度和效度上都存在问题,不能有效而准确地检测考生的实际语言运用... 英语口试是考查受试者运用英语作为一种交流思想的口头工具的效率和效果,根据现代语言测试的理论,信度和效度正是科学的语言测试的两个根本要求。然而,现行的英语口试在信度和效度上都存在问题,不能有效而准确地检测考生的实际语言运用能力。因此,尝试构建一种可行的互动式口语测试模式,使之真正成为一种能衡量考生实际口语水平的测试手段,并对英语教学起到良好的、积极的反拨作用。 展开更多
关键词 英语口试 信度 效度 测试模式 互动式测试
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认知图式模式在英语写作教学中的应用 被引量:3
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作者 孔琳琳 罗向阳 《当代教育科学》 北大核心 2014年第24期53-56,共4页
英语写作主要是内在语言积累的外化过程,体现为语言的输出能力,随着人们对英语应用性需求的不断增强,写作显得越来越重要,写作教学也被给予了厚望。图式理论对于提高英语写作教学的实效性具有现实的意义,运用图式理论,教师可以帮助学生... 英语写作主要是内在语言积累的外化过程,体现为语言的输出能力,随着人们对英语应用性需求的不断增强,写作显得越来越重要,写作教学也被给予了厚望。图式理论对于提高英语写作教学的实效性具有现实的意义,运用图式理论,教师可以帮助学生从阅读、写作中找到规律,从而有效地提高学生的写作能力。 展开更多
关键词 认知图式 英语写作 策略
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大学英语写作的常见问题及其对应策略 被引量:1
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作者 徐春阳 王晓燕 程萍 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第2期141-144,共4页
写作一直是大学生英语学习中的薄弱环节。分析大学生在英语写作中常出现的几个问题,针对这些问题提出相应的解决办法,并就如何提高大学生英语写作水平阐明作者的观点。
关键词 英语写作 常见问题 策略 负迁移 背诵
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职校英语教学改革中的若干哲学思考 被引量:1
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作者 孔琳琳 李旋 《职教论坛》 北大核心 2017年第35期89-92,共4页
职校英语教学改革比一般院校的教学改革有更大的特殊性和更高的难度,因而需要更加重视宏观层面的问题——哲学问题。在一切教学过程中,学生都是主体,但是职校英语教学改革的主体应该是教师而不是学生,因为职校学生的知识和能力还没有达... 职校英语教学改革比一般院校的教学改革有更大的特殊性和更高的难度,因而需要更加重视宏观层面的问题——哲学问题。在一切教学过程中,学生都是主体,但是职校英语教学改革的主体应该是教师而不是学生,因为职校学生的知识和能力还没有达到能够自觉地意识到"为什么改"和"如何改"的程度。职校英语教学改革当然要由政府领导,但是主导却是社会,社会需求是职校英语教学改革的出发点和归宿。职校英语教学改革之本是教材而不是大纲,因为教材比大纲有更多优点。职校英语教学考核形式的改革,应当适当增加面试或口试,它们是增强学生职业英语应用能力,减少学用脱节和学生舞弊行为的重要途径。 展开更多
关键词 职校 英语教学改革 哲学问题 考核形式
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基于语料库的高职英语写作词汇发展的创新研究 被引量:3
9
作者 徐国琴 《职教论坛》 北大核心 2017年第11期76-80,共5页
写作是检验二语学习效果的试金石,而写作的质量可以通过词汇尤其是预制语块的丰富性来加以提高,词汇丰富性不仅体现了学习者运用词汇的深度和广度,而且反映了学习者整体的语言运用能力。理论上,随着二语学习的不断深入,学生写作中的词... 写作是检验二语学习效果的试金石,而写作的质量可以通过词汇尤其是预制语块的丰富性来加以提高,词汇丰富性不仅体现了学习者运用词汇的深度和广度,而且反映了学习者整体的语言运用能力。理论上,随着二语学习的不断深入,学生写作中的词汇丰富性会有所发展,但这种词汇能力的发展具体有何特征,以及词汇发展与英语作文质量之间有何具体关联,仍有待进一步的探索。文章基于高职学生写作背景,通过自建语料库的方式,对30名高职学生在大一至大三期间创作的120篇同题作文展开分析和研究,揭示英语学习过程中作文词汇丰富性的发展规律,以期为英语词汇教学提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 高职英语写作 语料库 词汇 预制语块
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中西方茶文化差异下茶英语的翻译 被引量:3
10
作者 熊谊华 《福建茶叶》 北大核心 2017年第12期386-386,共1页
茶是人们日常生活中最常见的一种饮品,由于每个国家的发展历史背景不同,导致各国间文化背景也存在着巨大差异。由于世界各国间文化背景的差异化使得茶在英语中的翻译也具有多重含义。以中英文化差异为桥梁,研究翻译策略,掌握更多的翻译... 茶是人们日常生活中最常见的一种饮品,由于每个国家的发展历史背景不同,导致各国间文化背景也存在着巨大差异。由于世界各国间文化背景的差异化使得茶在英语中的翻译也具有多重含义。以中英文化差异为桥梁,研究翻译策略,掌握更多的翻译技巧与方法,建立正确的翻译理念,本文以中英茶文化为基点,对茶学词汇英语翻译浅析几点研究分析。本文则对于中西方不同的茶文化中茶的英语翻译进行分析与探讨。 展开更多
关键词 中西茶文化 文化差异 英语翻译
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交际理论对德国功能学派翻译理论的影响 被引量:2
11
作者 付仙梅 付莹喆 《外国语文》 北大核心 2013年第4期118-121,共4页
20世纪70年代,德国功能学派翻译理论将交际理论引入翻译学,重视翻译的交际功能,将翻译从关注源语文本的意义转向关注目标语文本读者的接受功能。言语交际理论对凯瑟琳娜·赖斯,跨文化交际理论对汉斯·弗米尔,社会交际理论对克... 20世纪70年代,德国功能学派翻译理论将交际理论引入翻译学,重视翻译的交际功能,将翻译从关注源语文本的意义转向关注目标语文本读者的接受功能。言语交际理论对凯瑟琳娜·赖斯,跨文化交际理论对汉斯·弗米尔,社会交际理论对克里斯蒂安·诺德等翻译理论的演变都产生了重大影响。 展开更多
关键词 功能学派 交际理论 翻译理论
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当代西方媒介下男性的“存”与“在”——基于《媒体与男性认同:男性特质的营造和重构》的调查 被引量:1
12
作者 郭海英 《出版广角》 北大核心 2016年第23期86-88,共3页
在后工业时代,随着社会和文化的发展和转型,男性与女性的境遇和生存状态也发生了巨大的转变,其中,大众传媒对男性形象的构建发挥了重要作用。《媒体与男性认同:男性特质的营造和重构》一书深度剖析了西方媒介传播下的男性特质,探析了媒... 在后工业时代,随着社会和文化的发展和转型,男性与女性的境遇和生存状态也发生了巨大的转变,其中,大众传媒对男性形象的构建发挥了重要作用。《媒体与男性认同:男性特质的营造和重构》一书深度剖析了西方媒介传播下的男性特质,探析了媒介对男性性别角色的营造与重构,尤其是在研究方法和内容上,该书对中国男性媒介形象的探讨和研究颇具意义。 展开更多
关键词 西方媒介 媒介形象 男性特质
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中国茶文化对外交流与翻译人才的培养 被引量:1
13
作者 王金明 《福建茶叶》 北大核心 2016年第12期17-18,共2页
对文化来说,语言是其传播的载体和途径,只有消除语言上的差异,才能从根本上实现不同文化之间的有效交流。因此,翻译活动在这一过程中所承担的作用和价值就远远大于其他形式。所以,需要我们通过体系化的教学活动,培养翻译人才。但是我们... 对文化来说,语言是其传播的载体和途径,只有消除语言上的差异,才能从根本上实现不同文化之间的有效交流。因此,翻译活动在这一过程中所承担的作用和价值就远远大于其他形式。所以,需要我们通过体系化的教学活动,培养翻译人才。但是我们必须意识到对于茶文化来说,其在进行翻译和语言转化时,需要对茶文化的内涵进行深层次认知,只有全面了解这一文化体系,才能实现精准翻译。本文拟从我国茶文化的发展历程及特点分析入手,结合翻译人才培养的要求,进而从茶文化对外交流视角分析翻译人才培养的相应思路。 展开更多
关键词 中国茶文化 对外交流 翻译人才 培养思路
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“一带一路”的视域下茶文化与英语教学之间的关系 被引量:1
14
作者 朱霞 范赟 《福建茶叶》 2018年第11期417-417,共1页
加强文化体系在教学活动中的融入是当前时代的要求,随着"一带一路"倡议的提出,我国对外交流的环境更为完善,因此,在开展英语教学过程中,教师更要注重文化体系的融入,提高英语教学的文化价值。本文在"一带一路"视域... 加强文化体系在教学活动中的融入是当前时代的要求,随着"一带一路"倡议的提出,我国对外交流的环境更为完善,因此,在开展英语教学过程中,教师更要注重文化体系的融入,提高英语教学的文化价值。本文在"一带一路"视域背景下,对当前的茶文化内涵、英语教学存在的问题以及茶文化和英语教学的关系进行了详细的探讨。 展开更多
关键词 “一带一路” 茶文化 英语
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建构主义视野下农村创业型人才培养模式改革 被引量:3
15
作者 徐秀芳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第2期57-58,共2页
当前高校农村人才培养模式重知识轻能力,不能适应农村经济发展的要求。高校要提高毕业生的就业能力,实现农村人才的培养,必须在建构主义视野下,转变教育观念,更新教学大纲,重组教学内容,改革教学模式,创新评价制度,创建新型的农村创业... 当前高校农村人才培养模式重知识轻能力,不能适应农村经济发展的要求。高校要提高毕业生的就业能力,实现农村人才的培养,必须在建构主义视野下,转变教育观念,更新教学大纲,重组教学内容,改革教学模式,创新评价制度,创建新型的农村创业型人才培养模式。 展开更多
关键词 建构主义 农村创业型人才 培养模式
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论网络辅助英语教学环境下学生元认知能力的培养
16
作者 苏丽琴 李琴 《教育与职业》 北大核心 2006年第24期86-87,共2页
元认知在语言学习活动中发挥着重要作用。调查显示,在网络辅助英语教学环境下学生元认知能力存在较大的问题,如学生的元认知知识欠缺,学习过程的元认知意识淡薄,学生对学习过程的自我监控和自我评价能力欠缺等。针对这些问题,应从... 元认知在语言学习活动中发挥着重要作用。调查显示,在网络辅助英语教学环境下学生元认知能力存在较大的问题,如学生的元认知知识欠缺,学习过程的元认知意识淡薄,学生对学习过程的自我监控和自我评价能力欠缺等。针对这些问题,应从转换教师角色、培养学生的元认知意识和培训学生学习策略三方面入手来提高学生的元认知水平。 展开更多
关键词 网络英语教学 元认知能力 培养
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对英语专业学生口语能力的调查分析
17
作者 朱小平 彭学芳 《教育与职业》 北大核心 2006年第3期101-102,共2页
英语口语能力的提高一直是英语专业学生耗费精力大又收效甚微的事情。英语口语能力主要表现在语法词汇、准确性和话语组织等几个方面。学生交际中出现的问题主要为:准确性差、语言范围窄、缺乏灵活性、连贯性差、实质内容少。
关键词 英语专业学生 口语能力 交际
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论美国商业文化中的反商业行为
18
作者 彭永春 《商业时代》 北大核心 2010年第13期141-142,137,共3页
文化是国家软实力的象征,商业文化的贯彻是国家经济长盛的保障。美国以全球商业领袖自居,但近年来在与他国的贸易中,美国却频繁采用违反游戏规则的贸易制裁手段,美国的商业精神、商业诚信、商业伦理和商业道德由此受到质疑。在贸易制裁... 文化是国家软实力的象征,商业文化的贯彻是国家经济长盛的保障。美国以全球商业领袖自居,但近年来在与他国的贸易中,美国却频繁采用违反游戏规则的贸易制裁手段,美国的商业精神、商业诚信、商业伦理和商业道德由此受到质疑。在贸易制裁过程中我国有必要学会中国式的应对,以便增强我们的实力。 展开更多
关键词 贸易制裁 反商业行为 商业文化
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论英汉对等翻译 被引量:6
19
作者 李委清 彭永春 胡莹 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2003年第6期154-157,共4页
译语能够传递源语的声色之美、传神之美、形式之美与文体之美,这是翻译的最高境界。为了达到这个目标,学者们作了种种探索与研究,尽力促使译语与源语的对等。目前在我国流行的主要对等理论有形式对等、动态对等、功能对等与语用对等这... 译语能够传递源语的声色之美、传神之美、形式之美与文体之美,这是翻译的最高境界。为了达到这个目标,学者们作了种种探索与研究,尽力促使译语与源语的对等。目前在我国流行的主要对等理论有形式对等、动态对等、功能对等与语用对等这四个主要原则。这些原则在语言翻译研究领域各自有其独特而重要的影响,但它们也有一定的局限性。把握好对等翻译理论与实践的运用是个值得我们不断关注与研究的问题。 展开更多
关键词 英汉对等翻译 形式对等 动态对等 功能对等 语用对等
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基于文化负迁移的大学英语课堂教学策略研究 被引量:2
20
作者 何牧春 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第9期55-56,共2页
当今社会,英语作为大学生的第二语言,学习过程中难免受到文化负迁移的影响,具体表现在中英两国词汇词义方面的差异、交际交流的方式以及思想与价值观方面的不同,给大学生英语学习造成了一定的障碍。在大学英语课堂教学中教师应加强大学... 当今社会,英语作为大学生的第二语言,学习过程中难免受到文化负迁移的影响,具体表现在中英两国词汇词义方面的差异、交际交流的方式以及思想与价值观方面的不同,给大学生英语学习造成了一定的障碍。在大学英语课堂教学中教师应加强大学生对英语文化学习的重视,教师要注重自身英语文化素养的提升,科学运用中外文化对比教学方式,拓展大学生英语文化积累的渠道,为大学生创造良好的跨文化交流环境。 展开更多
关键词 文化负迁移 大学英语课堂教学 教师英语文化 中外文化对比
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