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学校试点探索 园区实验攻关 全市区域推进——浙江省上虞市中小学心理健康教育的探索和实践 被引量:1
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作者 李梦阳 《中小学心理健康教育》 2006年第4期52-53,共2页
关键词 心理健康教育 上虞市 浙江省 试点 学校 实验 园区 实践 市区 中小学
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论中学计算机教学模式分析与设计 被引量:2
2
作者 吴桂苹 《黑龙江科技信息》 2008年第3期165-165,共1页
当今世界是一个信息化的社会,信息产业的发展突飞猛进,尤其是计算机科学的发展。因此世界各国都非常重视信息技术的教育,特别是中学信息技术的普及教育。目前,我国中学信息技术教育才刚刚起步,相当一部分地区的信息技术教育还未能得到普... 当今世界是一个信息化的社会,信息产业的发展突飞猛进,尤其是计算机科学的发展。因此世界各国都非常重视信息技术的教育,特别是中学信息技术的普及教育。目前,我国中学信息技术教育才刚刚起步,相当一部分地区的信息技术教育还未能得到普及,与发达国家相比还有一定差距。为了缩短与发达国家的差距,使我国信息技术教育迅速得到普及,许多学者和专家都在研究和探索中学信息技术教学的模式和方法。 展开更多
关键词 计算机教学 特点 模式 统一 设计
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物理课堂中学生黑板板演的实践和思考 被引量:1
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作者 钱建凤 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2014年第1期15-16,共2页
通过学生黑板板演的教学实践,认识到学生的黑板板演是现行课堂教学中不可缺少的组成部分。
关键词 黑板板演 教学实践 组成部分
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战胜脆弱,挑战现实——当今中学生精神状态“脆弱性”初探
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作者 朱建敏 吴峻松 《中小学心理健康教育》 2007年第01S期53-53,共1页
关键词 当代中学生 精神状态 脆弱性 班集体 理想 祖国
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中学心理健康教育的再思考
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作者 高亚梅 《中小学心理健康教育》 2008年第9期34-35,共2页
中学心理健康教育,路在何方?目前,一些心育工作者已感受到了这一困惑。继轰轰烈烈的心理辅导课及个别心理咨询与个案追踪辅导之后,中学心理健康教育何去何从,似又走到了十字路口。
关键词 心理健康教育 中学 心理辅导课 个别心理咨询 十字路口 工作者 心育
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改进中学物理教学 适应“3+综合”考试
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作者 谢志荣 《物理教学探讨(中教版)》 2001年第12期37-38,共2页
开展综合测试,有利于打破学科问的隔离状态,互相渗透,给学生提供完整的世界图像;有利于培养知识面广、综合和运用能力强的"通才".这是我国为迎接迅速兴起的知识经济的挑战,而开展的新一轮高考改革从"3+综合"考试科... 开展综合测试,有利于打破学科问的隔离状态,互相渗透,给学生提供完整的世界图像;有利于培养知识面广、综合和运用能力强的"通才".这是我国为迎接迅速兴起的知识经济的挑战,而开展的新一轮高考改革从"3+综合"考试科目入手正式启动的象征.而对如此剧烈的变化,如何搞好综合学科中的物理教学,是亟待解决的问题. 展开更多
关键词 高中 物理教学 “3+综合”考试 综合能力测试 创新能力
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乡情入心 文化育人——浙江绍兴小越镇中学乡情文化教育的探索与实践
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作者 丁立军 《教育家》 2017年第47期46-47,共2页
缘起:一方水土一方人浙江省绍兴市上虞区小越镇中学是一所农村初级中学,2014年9月开始探索乡情文化教育,把乡情文化作为学校德育工作中的一个重要部分。小越镇,具有独特的地域文化。了解家乡,热爱家乡,是爱国思想的基础,让孩子怀揣家国... 缘起:一方水土一方人浙江省绍兴市上虞区小越镇中学是一所农村初级中学,2014年9月开始探索乡情文化教育,把乡情文化作为学校德育工作中的一个重要部分。小越镇,具有独特的地域文化。了解家乡,热爱家乡,是爱国思想的基础,让孩子怀揣家国情怀,心中有一份难舍的乡愁,也是新时期学校德育工作的一个重要课题,学生的乡情教育不能缺失。于是我校从引导学生了解乡情入手,积极开展乡情文化教育。引领学生用眼寻找乡景,用脚丈量乡土,用心感受乡韵, 展开更多
关键词 文化育人 探索与实践 学校德育工作
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建系千般好 求点是关键
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作者 章舜龙 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2024年第18期23-27,共5页
空间向量的引入为代数方法处理立体几何问题提供了一种重要的工具。通过建立空间直角坐标系,借助空间向量坐标运算来计算和证明立体几何问题,用定量的计算代替定性的分析,避免了一些烦琐的推理论证,无疑大大简化了思维与运算过程。
关键词 推理论证 空间直角坐标系 运算过程 代数方法 立体几何问题 空间向量 坐标运算
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分球入盒问题例析
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作者 章舜龙 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2024年第6期18-19,共2页
在求解排列、组合问题的过程中,我们经常会遇到一类“分球入盒”的问题或可转化为“分球入盒”模型的问题。不少同学由于不能正确对待“球”和“盒”的顺序而导致错解。下面例析“分球入盒”问题,以期帮助同学们厘清思路,顺利解答该类... 在求解排列、组合问题的过程中,我们经常会遇到一类“分球入盒”的问题或可转化为“分球入盒”模型的问题。不少同学由于不能正确对待“球”和“盒”的顺序而导致错解。下面例析“分球入盒”问题,以期帮助同学们厘清思路,顺利解答该类问题。 展开更多
关键词 例析 错解 转化
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新课程背景下高中物理实验资源的开发 被引量:12
10
作者 陈勇刚 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第4期60-62,共3页
新课程提倡开发和利用丰富的物理实验资源,本文在分析物理实验资源开发现状的基础上,结合教学实践,提出了开发与利用物理实验资源的十条途径.并构建了共享物理实验资源的网络平台。
关键词 物理实验 课程资源 新课程 开发和利用
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验证机械能守恒定律的教学设计 被引量:1
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作者 陈勇刚 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第8期64-66,共3页
采用“方案并进型合作探究学习模式”进行教学设计,在学生自主探究、教师引导、师生集恩广益的基础上,设计出十种验证机械能守恒定律的方案并进行实验,让学生在收获知识与技能的同时体会到探究带来的成功感,从而达到实验教学目标,... 采用“方案并进型合作探究学习模式”进行教学设计,在学生自主探究、教师引导、师生集恩广益的基础上,设计出十种验证机械能守恒定律的方案并进行实验,让学生在收获知识与技能的同时体会到探究带来的成功感,从而达到实验教学目标,培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 教学设计 机械能 守恒 探究
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在错误中感悟 在辨析中深化 被引量:2
12
作者 谢全苗 《中国数学教育(高中版)》 2010年第3期46-48,共3页
在现代社会中应用越来越广的概率,是高中数学新教材中新增的教学内容,但在概率教学中常出现学生一听就懂,一做就错的情况,教师自己也与学生一样,刚刚接触这一内容,缺少的不仅仅是经验与对教学内容的整体把握,而且还有怎样有效地... 在现代社会中应用越来越广的概率,是高中数学新教材中新增的教学内容,但在概率教学中常出现学生一听就懂,一做就错的情况,教师自己也与学生一样,刚刚接触这一内容,缺少的不仅仅是经验与对教学内容的整体把握,而且还有怎样有效地去指导学生解题的思想方法,特别是对学生容易混淆与出错的地方、问题了解不够,知之甚少,因而对重点把握有余,而对难点常常认识不足、把握不准.本文试图就学生在学习中的几个容易混淆的概念与问题进行归类辨析,以让学生能在“误”中“悟”. 展开更多
关键词 感悟 教学内容 概率教学 现代社会 高中数学 思想方法 学生 新教材
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数字化实验的两种考察层次
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作者 沈荣灿 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第12期52-53,59,共3页
随着信息技术的发展,数字化实验逐步进入中学物理课堂,与之相对应的各种实验题在各地各级考试中频繁出现,文章将各种考察方式进行归纳、总结,并区分为两个层次,以期能对广大一线教师有所启发。
关键词 数字化实验 考察 层次
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真实情境为形,核心素养为神,形神兼备方是好题——对两道浙江省物理高考(选考)题的剖析和质疑
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作者 任浩军 陈新 《物理教学探讨》 2019年第4期40-42,共3页
随着新课标的实施,试题命制的要求也相应提高,高考试题(选考试题)要从知识、能力和品质三个层面考核学生。笔者通过对两道浙江省物理高考(选考)题的剖析和质疑,阐述物理试题命制时不仅要有真实合理的物理情境,也要多维度考查学生的核心... 随着新课标的实施,试题命制的要求也相应提高,高考试题(选考试题)要从知识、能力和品质三个层面考核学生。笔者通过对两道浙江省物理高考(选考)题的剖析和质疑,阐述物理试题命制时不仅要有真实合理的物理情境,也要多维度考查学生的核心素养。 展开更多
关键词 试题命制 真实情境 核心素养
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用成语故事优化思维品质的尝试
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作者 梁旭 《物理教学探讨(中教版)》 2001年第3期17-19,共3页
在中学物理教学中,下面一些现象具有普遍性:(1)为什么学生对一些错误会"一犯再犯"?(2)为什么大部分学生会在同一问题上"卡壳"?(3)为什么问题中的一些"陷井"会使许多同学上当?
关键词 成语故事 学生会 中学物理教学 思维品质 尝试 同学 错误 陷井
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如何指导学生阅读物理课本
16
作者 梁旭 《物理教学探讨(中教版)》 2000年第5期22-23,共2页
关键词 物理课本 阅读 学习指导 物理教学 中学
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说课案例
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作者 黄菊娣 《物理教学探讨(中教版)》 2003年第3期14-16,共3页
关键词 说果 高中 物理 受迫振动 共振 教学方法
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乡土地理课程资源在教学中有效应用 被引量:5
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作者 姜张木 《地理教学》 2011年第22期25-27,共3页
教师为了激发学生学习兴趣,往往会根据教学内容和乡土实际,运用乡土的素材,如果缺少必要的选择,就会使应用的时令性不佳。
关键词 乡土地理 教学内容 课程资源 应用 学习兴趣 教师
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运用数字化实验系统突破“动量定理”教学难点 被引量:4
19
作者 盛海平 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2006年第9期53-55,共3页
本文通过对“动量定理”是否适用于变力的定量研究,对“数字化科学实验系统”给实验教学带来的改变进行了探索和研究。
关键词 动量定理 数字化实验系统 教学难点 高中 物理
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新课程改革下初高中地理教学衔接现状与对策研究 被引量:3
20
作者 张微笑 王苗芬 孔国庆 《地理教学》 2016年第18期12-14,11,共4页
高中地理是在义务教育的基础上而设置的较高层次的地理教育。但长期以来,我国初、高中地理教学相对独立,交流甚少,使得初高中的地理教育出现了衔接问题,影响着我国基础教育。如何做好初高中地理教学衔接显得尤为重要。本文采用问卷调查... 高中地理是在义务教育的基础上而设置的较高层次的地理教育。但长期以来,我国初、高中地理教学相对独立,交流甚少,使得初高中的地理教育出现了衔接问题,影响着我国基础教育。如何做好初高中地理教学衔接显得尤为重要。本文采用问卷调查法和教材分析法进行研究,从初高中地理课程标准设置、浙江省初高中地理课程设置、课程与课程标准之间的差异、学生学习状态差异四个方面分析初高中地理衔接问题,并提出建议。 展开更多
关键词 初中地理 高中地理 衔接 新课程改革
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