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题名新时期高职教育质量与院校评估要点分析
被引量：13
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作者
马树超
郭文富
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机构
上海市教科院
上海高职教育发展研究中心
上海师范大学
中国职业技术教育学会
上海职业教育协会
上海市教科院职成教育研究所
上海高职教育发展研究中心办公室
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出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第19期5-9,共5页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育体系建设研究”(编号:12JZD041),主持人:李进
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文摘
认识高职教育质量需要把握职业教育的新定位与新制度,理解"职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分"的基本内涵,努力推动职业教育校企合作、产教融合。高职教育初步形成由学生发展、教学改革、政策保障、服务贡献等多个方面组成的新型质量观。在此背景下,推动提升高职教育质量的高职院校适应社会需求能力评估,正在成为以制度改革推动结构性改革的重要组成部分。
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关键词
高职教育质量
院校评估
要点分析
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时期构建现代职业教育体系的基本思考
被引量：9
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作者
马树超
郭文富
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机构
上海市教科院
上海高职教育发展研究中心
上海师范大学
中国职业技术教育学会
上海职业教育协会
上海师范大学教育学院
上海市教科院职成教育研究所
上海高职教育发展研究中心办公室
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出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第28期31-34,共4页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国现代职业教育体系建设研究”(编号:12JZD041),主持人:李进
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文摘
构建现代职业教育体系是我国30多年经济社会持续发展与世界网络信息技术高速发展历史性交汇的要求。适应发展需求,产教深度融合,中职高职衔接,职业教育与普通教育相互沟通,以及体现终身教育理念共同构成了现代职业教育体系建设的基本要素。新时期,推进我国现代职业教育体系建设亟待采取新策略。
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关键词
职业教育
体系
新时期
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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