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科学推理学习研究转向及其教育意蕴
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作者 赵楠 《生物学教学》 2022年第2期7-10,共4页
受科学知识论和学习观演变的影响,科学推理学习研究情境从日常事务转向科学问题,研究焦点从个体内部转向整个学习境脉,科学推理的基本内涵从领域一般性转向领域特殊性,并形成了新的科学推理观。新科学推理观对改进课程、教学和评价具有... 受科学知识论和学习观演变的影响,科学推理学习研究情境从日常事务转向科学问题,研究焦点从个体内部转向整个学习境脉,科学推理的基本内涵从领域一般性转向领域特殊性,并形成了新的科学推理观。新科学推理观对改进课程、教学和评价具有重要教育价值,它强调自然科学主要使用六种类型的推理,每种类型的推理依赖于一套领域特殊的本体性知识、程序性知识和认识性知识,科学推理在不同分支学科之间存在共性。 展开更多
关键词 科学推理 科学推理学习 科学知识论 科学教育 学习科学
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特殊的报偿
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作者 李海静 《语文建设》 北大核心 2019年第7期80-80,共1页
子女们得到母亲的报偿,说明他们是肩负着母亲的使命而出色地完成了任务的。当母亲让出座位、出租车启动时,他们有过短暂的歉疚与遗憾,但立即不约而同地心照不宣地认为今天要以母亲节的名义、以母亲的名义痛痛快快地彻彻底底地玩乐了!本... 子女们得到母亲的报偿,说明他们是肩负着母亲的使命而出色地完成了任务的。当母亲让出座位、出租车启动时,他们有过短暂的歉疚与遗憾,但立即不约而同地心照不宣地认为今天要以母亲节的名义、以母亲的名义痛痛快快地彻彻底底地玩乐了!本来,如果母亲同去,一到中午就得折回家吃饭。现在就绝对不允许了,他们必须玩到太阳落山、不能再玩时才能回家吃饭。 展开更多
关键词 母亲节 出租车 名义 吃饭 回家
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