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上海市特需护士多元文化护理认知现况的调查被引量：29: 1; 作者彭幼清钱培芬 +5 位作者江萍刘薇群李佩珍陈华荣励琼陈海燕《解放军护理杂志》 2007年第4期35-37,共3页; 目的探讨上海市特需护士多元文化护理的认知水平及影响因素,为提高多元文化护理水平提供培训课程的依据及管理建议。方法自行设计特需护士多元文化护理调查问卷(4个维度),对上海市11家具有特需医疗服务的综合医院从事特需服务的202位护... 展开更多; 关键词特需护士多元文化护理调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

护理人员分层次使用模式的实践被引量：33: 2; 作者卜方陈华荣陆根兰《护理学杂志》 2007年第3期52-54,共3页; 目的探讨护理人员分层次使用模式与护理质量、护理队伍建设和人才培养间的关系,使有限资源得到最大利用。方法将845名护理人员采用历史对照法分为对照组(393名)和实践组(452名)。对照组人员统一排班、统一使用,实践组人员采用分层次使... 展开更多; 关键词护理人员分层次使用护理质量人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等护理自学考试学员的临床实习带教: 3; 作者张定子《解放军护理杂志》 2000年第4期21-22,共2页; 总结带教高等护理自学考试实习学员的经验 ,针对自学考试学员的特点 ,采取相应的带教方法。认为优秀的带教老师是确保实习质量的前提 ;严格的考核制度是准确评价实习效果的保障 ;; 关键词高等护理带教方法临床实习带教实习学员带教老师实习质量适宜自学考试主体作用实习效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

PDA条形码扫描核对技术在护士安全用药中的应用被引量：24: 4; 作者屠蕾高歌张渊《护理学杂志》 CSCD 2013年第22期63-65,共3页; 目的应用PDA条形码扫描核对技术,降低护士用药错误,提高临床护理安全。方法选择8个内科病房进行研究。对照组(4个病房)按传统方法核对和给药,观察组(4个病房)核对和给药时应用PDA条形码扫描核对技术。结果对照组和观察组护士分别给药6 ... 展开更多; 关键词护士药物治疗患者安全安全用药 PDA 条形码核对; 在线阅读下载PDF 职称材料

护士职业生涯规划管理被引量：25: 5; 作者屠蕾《中国护理管理》 2012年第10期62-64,共3页; 随着护理学科的发展，护士的职业生涯问题已引起越来越多的关注。职业生涯是…个人在其一生中所承担工作的历程，主要指专业发展过程，是个体获得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到最后退出职业劳动的完整职业发展过程[1]。护... 展开更多; 关键词职业生涯护士管理护理学科职业能力职业兴趣职业选择护理专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名上海市特需护士多元文化护理认知现况的调查被引量：29: 1; 作者彭幼清钱培芬江萍刘薇群李佩珍陈华荣励琼陈海燕; 机构同济大学附属东方医院护理部上海交通大学医学院附属瑞金医院护理部上海浦东新区人民医院护理部上海长宁区中心医院护理部上海黄浦区中心医院护理部; 出处《解放军护理杂志》 2007年第4期35-37,共3页; 基金上海浦东社会发展局科研基金(PW2005A-2); 文摘目的探讨上海市特需护士多元文化护理的认知水平及影响因素,为提高多元文化护理水平提供培训课程的依据及管理建议。方法自行设计特需护士多元文化护理调查问卷(4个维度),对上海市11家具有特需医疗服务的综合医院从事特需服务的202位护士在同一时间内进行调查,对数据进行统计及分析。结果多元文化护理总体得分为(128.70±14.92)分,其中理论知识维度认知得分最低,为(27.36±6.43)分;大专及以上护士的总体认知水平显著高于中专组(P<0.01);通过大学英语3级及以上护士总体认知水平显著高于未通过组(P<0.01);不同医院护士的总体认知水平存在显著差异(P<0.05或P<0.01)。影响护士多元文化认知水平的因素有护士的学习时间(P<0.001)、护士所在医院的级别(P<0.001)及护士的文化程度(P<0.01)。结论上海市特需护士多元文化护理知识的认知水平亟待提高,必须加强培训及管理。; 关键词特需护士多元文化护理调查研究; Keywords special medical department nurses muhicuhuralism nursing investigation study; 分类号 R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护理人员分层次使用模式的实践被引量：33: 2; 作者卜方陈华荣陆根兰; 机构上海市长宁区中心医院护理部; 出处《护理学杂志》 2007年第3期52-54,共3页; 基金上海市长宁区卫生局卫生事业管理课题(长卫发[2005]168号20054G01001); 文摘目的探讨护理人员分层次使用模式与护理质量、护理队伍建设和人才培养间的关系,使有限资源得到最大利用。方法将845名护理人员采用历史对照法分为对照组(393名)和实践组(452名)。对照组人员统一排班、统一使用,实践组人员采用分层次使用的模式。并分别对两组人员的基础护理合格率、患者对护理工作满意率、护理差错发生率、护理队伍稳定程度及对护理职业满意率进行评价。结果实践组的护理质量、服务质量、护理安全、护理队伍稳定程度及对护理职业满意率与对照组比较,差异有显著性意义(P<0.05,P<0.01)。结论对护理人员分层次使用是提高护理工作质量、提升服务水平、确保护理安全,稳定护理专业队伍和培养人才的关键,对现阶段适应医疗改革及护理学科发展有着重要的意义。; 关键词护理人员分层次使用护理质量人才培养; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] C931.3 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等护理自学考试学员的临床实习带教: 3; 作者张定子; 机构上海市长宁区中心医院护理部; 出处《解放军护理杂志》 2000年第4期21-22,共2页; 文摘总结带教高等护理自学考试实习学员的经验 ,针对自学考试学员的特点 ,采取相应的带教方法。认为优秀的带教老师是确保实习质量的前提 ;严格的考核制度是准确评价实习效果的保障 ;; 关键词高等护理带教方法临床实习带教实习学员带教老师实习质量适宜自学考试主体作用实习效果; Keywords higher nursing education self study examination clinical teaching; 分类号 R47-4 [医药卫生—护理学] G726.9 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名PDA条形码扫描核对技术在护士安全用药中的应用被引量：24: 4; 作者屠蕾高歌张渊; 机构上海市长宁区中心医院护理部苏州大学医学部公共卫生学院; 出处《护理学杂志》 CSCD 2013年第22期63-65,共3页; 文摘目的应用PDA条形码扫描核对技术,降低护士用药错误,提高临床护理安全。方法选择8个内科病房进行研究。对照组(4个病房)按传统方法核对和给药,观察组(4个病房)核对和给药时应用PDA条形码扫描核对技术。结果对照组和观察组护士分别给药6 723、7 318次。对照组发生非时间药物执行错误35次(0.52%),观察组3次(0.04%),差异有统计学意义(P<0.01);由此导致的相关潜在药物不良反应事件发生率分别为0.10%和0.01%。对照组和观察组给药时间错误率分别为7.91%、6.08%,有统计学差异(P<0.01);相关潜在药物不良反应事件发生率为0.25%、0.19%。结论使用PDA条形码扫描核对技术,减少了药物医嘱转录和护士给药错误发生率,降低了潜在药物不良反应事件的发生。; 关键词护士药物治疗患者安全安全用药 PDA 条形码核对; 分类号 R472 [医药卫生—护理学] C931.2 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护士职业生涯规划管理被引量：25: 5; 作者屠蕾; 机构上海市长宁区中心医院护理部; 出处《中国护理管理》 2012年第10期62-64,共3页; 文摘随着护理学科的发展，护士的职业生涯问题已引起越来越多的关注。职业生涯是…个人在其一生中所承担工作的历程，主要指专业发展过程，是个体获得职业能力、培养职业兴趣、职业选择、就职到最后退出职业劳动的完整职业发展过程[1]。护士职业生涯是护理人员在从事的护理专业领域内的行为历程[2]。; 关键词职业生涯护士管理护理学科职业能力职业兴趣职业选择护理专业; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	上海市特需护士多元文化护理认知现况的调查	彭幼清钱培芬江萍刘薇群李佩珍陈华荣励琼陈海燕	《解放军护理杂志》	2007	29	在线阅读下载PDF 职称材料
2	护理人员分层次使用模式的实践	卜方陈华荣陆根兰	《护理学杂志》	2007	33	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高等护理自学考试学员的临床实习带教	张定子	《解放军护理杂志》	2000	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	PDA条形码扫描核对技术在护士安全用药中的应用	屠蕾高歌张渊	《护理学杂志》 CSCD	2013	24	在线阅读下载PDF 职称材料
5	护士职业生涯规划管理	屠蕾	《中国护理管理》	2012	25	在线阅读下载PDF 职称材料