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以探究为乐 以创新为荣
被引量:
2
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作者
潘裕翼
《中小学管理》
北大核心
2001年第4期7-9,共3页
我校是上海浦东新区的一所新建学校。几年来,我们借上海改革开放的强劲势头,乘我市二期课程改革的东风,以培养创造型人才为立校之本,在为学生开辟探究空间,营造创新氛围,培养学生科学精神和实践能力方面,作了一些探索。
关键词
探究
创新氛围
创造型人才
课程改革
学校
实践能力
学生
东风
新建
改革开放
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职称材料
《济南的冬天》:从“读文”走向“读人”
被引量:
2
2
作者
彭晓
姜毅
《中学语文教学》
北大核心
2014年第6期56-63,共8页
《济南的冬天》是中学语文教材中的经典名篇,也是中学生欣赏、学习写景抒情类散文的典范。关于该文的鉴赏分析和教学设计可谓纷繁复杂、异彩纷呈,很多鉴赏视角对于第一线教师更为深入地理解和把握文本具有较强的参考价值,为课堂教学...
《济南的冬天》是中学语文教材中的经典名篇,也是中学生欣赏、学习写景抒情类散文的典范。关于该文的鉴赏分析和教学设计可谓纷繁复杂、异彩纷呈,很多鉴赏视角对于第一线教师更为深入地理解和把握文本具有较强的参考价值,为课堂教学的多维实践提供帮助。本文拟从研究鉴赏和教学实践两个维度对近年来关于《济南的冬天》一文的研究进行梳理,以期勾勒出《济南的冬天》研究的基本脉络。
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关键词
《济南的冬天》
读人
中学语文教材
教学实践
经典名篇
写景抒情
教学设计
参考价值
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职称材料
“复活节岛”视频案例在“人口问题”教学中的运用
3
作者
胡向武
《生物学教学》
北大核心
2007年第2期41-41,共1页
关键词
人口问题
复活节岛
教学
案例
视频
《生物》
资源短缺
环境污染
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职称材料
题名
以探究为乐 以创新为荣
被引量:
2
1
作者
潘裕翼
机构
上海进才中学北校
出处
《中小学管理》
北大核心
2001年第4期7-9,共3页
文摘
我校是上海浦东新区的一所新建学校。几年来,我们借上海改革开放的强劲势头,乘我市二期课程改革的东风,以培养创造型人才为立校之本,在为学生开辟探究空间,营造创新氛围,培养学生科学精神和实践能力方面,作了一些探索。
关键词
探究
创新氛围
创造型人才
课程改革
学校
实践能力
学生
东风
新建
改革开放
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《济南的冬天》:从“读文”走向“读人”
被引量:
2
2
作者
彭晓
姜毅
机构
上海
市
进才中学
北
校
上海
市浦东模范
中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第6期56-63,共8页
文摘
《济南的冬天》是中学语文教材中的经典名篇,也是中学生欣赏、学习写景抒情类散文的典范。关于该文的鉴赏分析和教学设计可谓纷繁复杂、异彩纷呈,很多鉴赏视角对于第一线教师更为深入地理解和把握文本具有较强的参考价值,为课堂教学的多维实践提供帮助。本文拟从研究鉴赏和教学实践两个维度对近年来关于《济南的冬天》一文的研究进行梳理,以期勾勒出《济南的冬天》研究的基本脉络。
关键词
《济南的冬天》
读人
中学语文教材
教学实践
经典名篇
写景抒情
教学设计
参考价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“复活节岛”视频案例在“人口问题”教学中的运用
3
作者
胡向武
机构
上海
市
进才中学
北
校
出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第2期41-41,共1页
关键词
人口问题
复活节岛
教学
案例
视频
《生物》
资源短缺
环境污染
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以探究为乐 以创新为荣
潘裕翼
《中小学管理》
北大核心
2001
2
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职称材料
2
《济南的冬天》:从“读文”走向“读人”
彭晓
姜毅
《中学语文教学》
北大核心
2014
2
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职称材料
3
“复活节岛”视频案例在“人口问题”教学中的运用
胡向武
《生物学教学》
北大核心
2007
0
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0
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参考文献
引证文献
统计分析
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