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1
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基于核心素养的单元教学设计的认知与实践现状调查分析——以上海市中学生物学教师为例 |
蒋金珍
刘亚中
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《生物学教学》
北大核心
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2020 |
10
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2
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基于三维整合理念的跨学科教学设计 |
胡久华
许超逸
章洁妮
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
2
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3
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单元教学设计引导下的中学生物学课堂教学变革与实践 |
蒋金珍
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《生物学教学》
北大核心
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2020 |
9
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4
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在全国中学生生物学竞赛中培养学生的综合能力 |
陈金玲
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《生物学教学》
北大核心
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2009 |
1
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5
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数字化实验数据驱动学科核心素养的落实--以“水溶液中的离子平衡”为例 |
尤蕾蕾
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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6
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以探究为乐 以创新为荣 |
潘裕翼
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《中小学管理》
北大核心
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2001 |
2
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7
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轨道交通多种语言相互转换的自助查询服务系统的设计 |
刘欣然
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《城市轨道交通研究》
北大核心
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2011 |
1
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8
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运用创新技法设计探究硝酸氧化性实验 |
王绪岩
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2016 |
1
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9
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几种屋顶绿化形式的隔热及节能效果研究 |
项铮
储依
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《土木建筑与环境工程》
CSCD
北大核心
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2011 |
15
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10
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诺丁斯关心理论及其对我国学校道德教育的启示 |
董赟
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
8
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11
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生物学研究性学习中合作小组的组建 |
蒋金珍
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《生物学教学》
北大核心
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2004 |
8
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12
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碱性染料 |
张丽
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《生物学教学》
北大核心
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2011 |
4
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13
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“硝酸”教案 |
王绪岩
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2000 |
0 |
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14
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基于学科核心素养的“生物体内的化学反应”教学设计 |
蒋金珍
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
2
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15
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《济南的冬天》:从“读文”走向“读人” |
彭晓
姜毅
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
2
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16
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《埃菲尔铁塔沉思》教学设计 |
姚为洲
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《中学语文教学》
北大核心
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2009 |
1
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17
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高中英语教学任务设计的四个平衡 |
傅纪新
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2004 |
1
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18
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新课程改革与课堂教学的不确定性——《牛津英语》教学实践点滴 |
龚玉蓉
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2004 |
1
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19
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基于环境变量的海洋浮标抗风等级计算 |
费梓凡
王普慈
赵强
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《浙江海洋大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
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2019 |
2
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20
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《紫藤萝瀑布》综述:从“读文”到“论世” |
梁茜
胡根林
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
0 |
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