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农业硕士人才培养的现存问题、国别借鉴与体系优化研究——以江南大学农村发展硕士为例
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作者 陈健 陆晨豪 《智慧农业导刊》 2024年第14期120-122,126,共4页
加强农业硕士人才培养对推动乡村人才振兴具有重要意义。该文以江南大学全日制农村发展专业硕士研究生为例,从生源基础、课程设置、培养机制和就业方向4个方面对农业推广硕士的培养情况进行深入分析。研究发现,现阶段研究生培养存在学... 加强农业硕士人才培养对推动乡村人才振兴具有重要意义。该文以江南大学全日制农村发展专业硕士研究生为例,从生源基础、课程设置、培养机制和就业方向4个方面对农业推广硕士的培养情况进行深入分析。研究发现,现阶段研究生培养存在学生缺乏学科背景、课程设置不够合理、培养体系构建不完善和就业状况不理想等问题。在借鉴瓦赫宁根大学农业硕士培养经验的基础上,构建以人才培养目标、拓宽国际视野、优化课程建设和搭建就业平台为核心的“四位一体”农业硕士人才培养体系。 展开更多
关键词 农业硕士 培养目标 国际视野 课程建设 就业平台
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宾夕法尼亚州立大学促进跨学科研究的共同资助聘任模式 被引量:7
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作者 刘凡丰 项伟央 余诗诗 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第6期65-71,100,共7页
共同资助聘任是指高校校内的跨学科研究机构与传统院系共同资助教师岗位的聘任模式。宾夕法尼亚州立大学采取这一模式促进跨学科研究,本文以该校的儿童、青年和家庭研究联合体和5个学院间的共同资助聘任为例,介绍这一模式的具体实施程序... 共同资助聘任是指高校校内的跨学科研究机构与传统院系共同资助教师岗位的聘任模式。宾夕法尼亚州立大学采取这一模式促进跨学科研究,本文以该校的儿童、青年和家庭研究联合体和5个学院间的共同资助聘任为例,介绍这一模式的具体实施程序,即确定资助领域、院系提交提案、委员会审议提案、院系遴选教师、实施共同资助聘任以及评估方式。这种聘任模式具有"极易‘嫁接’,容易‘存活’"的特点,同时,应对聘任于跨学科项目的教师在个人晋升方面赋予一定的倾斜政策。 展开更多
关键词 跨学科研究 岗位资助 教师聘任 聘任模式 教师发展
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一个教育NGO的组织生态——21世纪教育研究院观察 被引量:4
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作者 熊庆年 张珊珊 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期1-7,111,共7页
教育NGO(non-government organization)能否在教育公共治理中发挥作用,部分地取决于其生态环境。21世纪教育研究院的生存状况反映目前中国教育NGO生态的典型特征。寄生性生存方式,使得组织缺乏合法性基础,使得其活动空间受到极大限制。... 教育NGO(non-government organization)能否在教育公共治理中发挥作用,部分地取决于其生态环境。21世纪教育研究院的生存状况反映目前中国教育NGO生态的典型特征。寄生性生存方式,使得组织缺乏合法性基础,使得其活动空间受到极大限制。领导的"克里斯玛"形态,使得组织缺乏制度化的支撑,使得其可持续性脆弱。体制外运行,使得组织缺乏公共资源的支持,单一依赖媒体工具,难以充分发挥作用。扩大教育治理的社会参与,改善NGO生态环境,是推进教育治理变革、保障教育事业科学发展的重要条件。 展开更多
关键词 教育NGO 生态环境 社会管理
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网络营销渠道风险评价模型建立及应用 被引量:3
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作者 李思志 张皓 周勤 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2009年第B06期157-159,166,共4页
目前我国在网络营销渠道风险识别评价方面的理论研究几乎没有,这使得实践上企业开展网络营销面临很大的风险。出于当前形势的需要,建立了网络营销渠道风险识别评价指标体系,利用模糊综合评判法,建立了网络营销渠道风险识别评价模型,并... 目前我国在网络营销渠道风险识别评价方面的理论研究几乎没有,这使得实践上企业开展网络营销面临很大的风险。出于当前形势的需要,建立了网络营销渠道风险识别评价指标体系,利用模糊综合评判法,建立了网络营销渠道风险识别评价模型,并对模型中指标的选择、指标权重的设置等进行了研究。最后将该模型应用于某企业一定时期的风险识别问题研究,进一步从实践的角度说明了模型的可操作性。 展开更多
关键词 网络营销 营销渠道 风险识别 模糊综合评价
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基于统计模型的书法笔画轮廓恢复 被引量:3
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作者 赵琪 薛环振 张显俊 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2010年第10期3977-3978,3984,共3页
获取书法汉字笔画的完整轮廓是进行计算机书法模拟和创作的重要前提,而笔画间的相互覆盖使得获取的笔画轮廓不完整。结合一个已有的统计模型,提出了一种新的笔画轮廓恢复方法。该方法通过建立轮廓模型、统计学习相似笔画来实现有缺失笔... 获取书法汉字笔画的完整轮廓是进行计算机书法模拟和创作的重要前提,而笔画间的相互覆盖使得获取的笔画轮廓不完整。结合一个已有的统计模型,提出了一种新的笔画轮廓恢复方法。该方法通过建立轮廓模型、统计学习相似笔画来实现有缺失笔画轮廓的恢复。其主要过程包括笔画轮廓建模、建立并训练统计模型、运用统计模型恢复轮廓。实验表明该方法既有广泛的适应性又呈现良好的效果。 展开更多
关键词 计算机书法 笔画提取 笔画轮廓恢复
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