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我国高等职教人才培养模式理论研究综述
被引量：
99
1
作者
曾令奇
张希胜
《职教论坛》
2006年第05S期26-29,共4页
在我国，关于高职教育人才培养模式的理论研究还处于摸索、探究的阶段，对于高职教育人才培养模式的内涵、外延和特点还尚未形成科学的定论。本文试图围绕高职教育人才培养模式的理论研究作一综述，并略作评说，以期推进高职理论界对该...
在我国，关于高职教育人才培养模式的理论研究还处于摸索、探究的阶段，对于高职教育人才培养模式的内涵、外延和特点还尚未形成科学的定论。本文试图围绕高职教育人才培养模式的理论研究作一综述，并略作评说，以期推进高职理论界对该问题作更深入的研究。
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关键词
高职教育
人才培养模式
内涵
外延
特点
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职称材料
题名
我国高等职教人才培养模式理论研究综述
被引量：
99
1
作者
曾令奇
张希胜
机构
上海第二工业大学高等教育研究所硕士
同济
大学
高等教育
研究所
博士
出处
《职教论坛》
2006年第05S期26-29,共4页
文摘
在我国，关于高职教育人才培养模式的理论研究还处于摸索、探究的阶段，对于高职教育人才培养模式的内涵、外延和特点还尚未形成科学的定论。本文试图围绕高职教育人才培养模式的理论研究作一综述，并略作评说，以期推进高职理论界对该问题作更深入的研究。
关键词
高职教育
人才培养模式
内涵
外延
特点
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国高等职教人才培养模式理论研究综述
曾令奇
张希胜
《职教论坛》
2006
99
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