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题名上海市外来务工人员教育培训的对策与行动研究
被引量：9
- 1
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作者
汪敏生
王益宇
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第5期29-31,共3页
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基金
2006年上海市教育科研重点项目“上海市外来务工人员教育培训的对策与行动研究”的研究成果。(课题编号:A0611)
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文摘
在大职教观的影响下，高职院校的教育对象涵盖了社会所有成员。开展外来务工人员教育培训是高职院校服务社会的新使命，是解决社会问题、体现人文关怀、维护社会公平和正义的有效渠道。外来务工人员教育培训的模式有市场主导的技能证书培训模式；市场主导下的学历教育模式；校企合作的非学历教育培训模式；政府主导下的政府、企业和培训机构合作的技能培训模式；公益性的人文教育模式等。在此基础上，文章提出了存在的问题以及应对措施。
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关键词
高职院校
社会服务
外来务工人员
教育培训
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育:解决农民工社会排斥问题的有效途径
被引量：6
- 2
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作者
王益宇
汪敏生
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《成人教育》
北大核心
2008年第4期6-8,共3页
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基金
上海市教育科学重点课题
课题编号为RCJ307001
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文摘
随着社会的发展、城市化进程的加速、社会流动的加剧,大批农民流入城市,而这些外来人员的生存和发展,以及伴随的社会问题更发人深思。可以从社会排斥的视角来看当今农民工的生存现状,包括经济排斥、政治排斥、社会关系排斥、文化排斥、社会保障排斥和教育排斥,而开展针对农民工的社区教育是解决农民工社会排斥问题的有效途径。
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关键词
农民工
社会排斥
社区教育
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Keywords
immigrants
social exchusion
community education
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分类号
G77
[文化科学—教育学]
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题名从社会工作的视角看外来务工人员教育培训
被引量：4
- 3
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作者
汪敏生
王益宇
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《成人教育》
北大核心
2008年第8期9-10,共2页
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基金
上海市教育科学重点课题
课题编号RCJ307001
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文摘
外来务工人员从农村进入到城市,作为一个弱势群体,他们参加教育培训必然会遇到一般市民不曾有的困难。在我们的调查和实践中发现外来务工人员一方面有着强烈的培训需求;另一方面对于接受教育培训在许多方面还面临重重困难。社会工作是主要针对弱势群体的专业化、制度化的助人活动,应把外来务工人员教育培训纳入社会工作的范畴,把教育培训和社会工作的理念和技巧结合起来。
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关键词
社会工作
外来务工人员
教育培训
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分类号
C975
[经济管理—劳动经济]
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题名英国职业教育体系的特点及其启示
被引量：11
- 4
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作者
王益宇
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《成人教育》
2012年第8期120-122,共3页
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基金
上海市教育科学研究重点项目<上海5B高等教育补偿性发展模式研究>的阶段研究成果
课题编号为A1010
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文摘
1988年英国国家职业资格委员会推出了国家职业资格证书制度(NVQ),1992年又推出了普通国家职业资格证书制度(GNVQ)。英国职业教育围绕国家职业资格,根据产业需求,开设NVQ和GNVQ课程,形成了严密完善的职业教育体系,在横向上可与普通教育相通,在纵向上形成了一个从低到高的体系,从培养半熟练工到培养高级工程师和中高级管理人员。英国职业教育体系完善严密、围绕产业需求、贯彻终身教育及注重核心能力培养,这些均给予我国职业教育发展深刻的启示。
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关键词
英国
职业教育体系
职业资格证书
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Keywords
British
vocational education system
vocational qualification
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分类号
G729
[文化科学—成人教育学]
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题名对高等职业技术教育的再认识
被引量：4
- 5
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作者
吕鑫祥
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《职教论坛》
2004年第11X期8-11,共4页
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文摘
合理的人才结构是社会正常运行的必要条件,而相应的教育结构是基础,随着社会经济科技的高速发展,高级技术型人才的重要性日益凸显,发展高职教育是提高全民族科学文化素质的重要途径;它符合世界高等教育结构改革的总趋势.
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关键词
高等职业技术教育
人才结构
培养目标
专业设置
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名美国高职教育体系与培养模式的特点及启示
被引量：6
- 6
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作者
王益宇
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《成人教育》
2012年第10期126-128,共3页
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基金
2010年上海市教育科学研究重点项目<上海5B高等教育补偿性发展模式研究>
课题编号为A1010
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文摘
美国高职教育体系属于典型的单轨制,不设有单独的职业院校,社区学院是美国高职教育的主要机构。美国高职教育注重体系的内在衔接,以课程为模块、高职教育体系适合个人发展。美国高职教育培养模式以产业需求为导向,形成了工学结合的教学模式、围绕产业需求的课程开发模式。美国高职教育的国家发展战略、产学合作模式、高职教育体系的内在衔接、人性化的教育体系等给我们深刻的启示,值得我们在教育实践中加以借鉴。
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关键词
美国
高职教育体系
培养模式
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Keywords
America
higher vocational education system
cultivation model
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分类号
G729
[文化科学—成人教育学]
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题名技能型院校实训运行机制改革的探索
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作者
汪敏生
杨旭辉
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机构
上海第二工业大学高教研究所
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第33期20-22,共3页
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文摘
技能型教育的蓬勃兴起是中国高等教育发展进程中的大事件。技能型院校要办出特色，必须在实验实训建设方面有所创新和突破。在硬件条件得到改善之后，实验实训质量竞争的关键在于其内部运行机制是否理顺。在分析当前存在的主要问题的基础上，文章介绍了“以项目为中心”的实训运行新思路。
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关键词
技能型院校
实训运行机制改革
技能型教育
高等教育
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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