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临床医学七年制学生专业理论考试质量分析
被引量：
2
1
作者
鲁威
唐红梅
宋艳艳
《上海第二医科大学学报》
CSCD
北大核心
2005年第9期963-965,共3页
目的了解和分析我校七年制学生专业理论考试质量。方法采用标准化试题库编制试卷,考试对象为该校临床医学七年制英文班和法文班六年级学生,对五次考试结果进行质量分析。结果两班学生共85人,法文班平均成绩为(124.89±7.52)分,英文...
目的了解和分析我校七年制学生专业理论考试质量。方法采用标准化试题库编制试卷,考试对象为该校临床医学七年制英文班和法文班六年级学生,对五次考试结果进行质量分析。结果两班学生共85人,法文班平均成绩为(124.89±7.52)分,英文班平均成绩为(134.39±8.47)分。平均区分度为0.16±0.01,平均难度值为0.66±0.04,试卷信度系数为0.83±0.03。结论临床医学七年制英文班学生考试成绩整体略高于法文班;要在教学管理过程中加强考试质量分析,以提高考试的可靠性和有效性。
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关键词
学生
考试
成绩分析
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职称材料
医学人才培养与文化素质教育
2
《中国大学教学》
1997年第2期12-13,共2页
医学人才培养与文化素质教育●上海第二医科大学教务处当于奉献的精神。我非常欣赏电视连续剧《西游记》的主题歌，“敢问路在何方，路就在脚下”，“踏平坎坷成大道”，讲得非常好。做人，做事，科学求真，就是要经历九九八十一难，才...
医学人才培养与文化素质教育●上海第二医科大学教务处当于奉献的精神。我非常欣赏电视连续剧《西游记》的主题歌，“敢问路在何方，路就在脚下”，“踏平坎坷成大道”，讲得非常好。做人，做事，科学求真，就是要经历九九八十一难，才能成功，不经过这个磨难，是绝对不能...
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关键词
医学人才培养
思想文化素质教育
医学教育
医学院校
专业教育
人文精神
态度教育
科学精神
医德医风
现代医学
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题名
临床医学七年制学生专业理论考试质量分析
被引量：
2
1
作者
鲁威
唐红梅
宋艳艳
机构
上海第二医科大学教务处
上海第二医科大学
生物医学统计教研室
出处
《上海第二医科大学学报》
CSCD
北大核心
2005年第9期963-965,共3页
文摘
目的了解和分析我校七年制学生专业理论考试质量。方法采用标准化试题库编制试卷,考试对象为该校临床医学七年制英文班和法文班六年级学生,对五次考试结果进行质量分析。结果两班学生共85人,法文班平均成绩为(124.89±7.52)分,英文班平均成绩为(134.39±8.47)分。平均区分度为0.16±0.01,平均难度值为0.66±0.04,试卷信度系数为0.83±0.03。结论临床医学七年制英文班学生考试成绩整体略高于法文班;要在教学管理过程中加强考试质量分析,以提高考试的可靠性和有效性。
关键词
学生
考试
成绩分析
Keywords
student
test
quality analysis
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
医学人才培养与文化素质教育
2
机构
上海第二医科大学教务处
出处
《中国大学教学》
1997年第2期12-13,共2页
文摘
医学人才培养与文化素质教育●上海第二医科大学教务处当于奉献的精神。我非常欣赏电视连续剧《西游记》的主题歌，“敢问路在何方，路就在脚下”，“踏平坎坷成大道”，讲得非常好。做人，做事，科学求真，就是要经历九九八十一难，才能成功，不经过这个磨难，是绝对不能...
关键词
医学人才培养
思想文化素质教育
医学教育
医学院校
专业教育
人文精神
态度教育
科学精神
医德医风
现代医学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
临床医学七年制学生专业理论考试质量分析
鲁威
唐红梅
宋艳艳
《上海第二医科大学学报》
CSCD
北大核心
2005
2
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职称材料
2
医学人才培养与文化素质教育
《中国大学教学》
1997
0
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