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大学英语教材的创新思路——对《创新大学英语综合教程(1—2)》(高职高专版)的评价
被引量:
2
1
作者
张新民
《出版广角》
北大核心
2015年第16期108-109,共2页
根据教育部高教司颁布的《高等职业教育英语课程教学基本要求》,笔者主要探讨了在高职英语教学改革背景下高职公共英语教材的设计思路,讨论了《创新大学英语综合教程(1—2)》(高职高专版)编写的理论依据及教学理念,介绍了此套教程编写...
根据教育部高教司颁布的《高等职业教育英语课程教学基本要求》,笔者主要探讨了在高职英语教学改革背景下高职公共英语教材的设计思路,讨论了《创新大学英语综合教程(1—2)》(高职高专版)编写的理论依据及教学理念,介绍了此套教程编写思路的创新之处。
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关键词
大学英语教材
设计思路
任务型教学
教学基本要求
理论依据
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职称材料
题名
大学英语教材的创新思路——对《创新大学英语综合教程(1—2)》(高职高专版)的评价
被引量:
2
1
作者
张新民
机构
上海科技管理干部学院教学研究部
出处
《出版广角》
北大核心
2015年第16期108-109,共2页
文摘
根据教育部高教司颁布的《高等职业教育英语课程教学基本要求》,笔者主要探讨了在高职英语教学改革背景下高职公共英语教材的设计思路,讨论了《创新大学英语综合教程(1—2)》(高职高专版)编写的理论依据及教学理念,介绍了此套教程编写思路的创新之处。
关键词
大学英语教材
设计思路
任务型教学
教学基本要求
理论依据
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学英语教材的创新思路——对《创新大学英语综合教程(1—2)》(高职高专版)的评价
张新民
《出版广角》
北大核心
2015
2
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