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题名上海区域成人高校转型分析及发展探略
被引量：4
- 1
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作者
宋亦芳
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机构
上海市长宁区业余大学
上海电视大学长宁分校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2012年第16期51-56,共6页
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基金
上海市高等教育学会2012年资助课题<区域成人高校转型发展的策略研究>(ZZGJ28-12)
主持人:宋亦芳
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文摘
上海区域成人高校历经解放初期创办,文革中停办,文革后复办、稳固等阶段后,如今进入了转型与拓展阶段,这一阶段的特征为:学校职能呈现多元化,学校功能体现综合性,学校属性凸显社会性。其在未来发展中应以终身教育理念为指导,顺应时代发展要求,采取如下发展策略:以探索学校多元发展激发活力,以整合社会各方资源形成合力,以服务区域社会事业产生发展动力。
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关键词
上海
成人高校
转型
历程
特征
发展策略
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Keywords
Shanghai
adult higher education institution
transformation
development course
characteristic
development strategy
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名加强社区教育职业技能培训功能的思考
被引量：21
- 2
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作者
宋亦芳
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机构
上海市长宁区业余大学
上海电视大学长宁分校
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出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第12期41-44,共4页
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基金
2011年度上海市教育科学研究市级项目"教育服务业背景下区域成人高校多元发展的实践研究"(项目编号:B11107)阶段性成果
主持人:张东平
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文摘
近年来,社区教育的兴起对推动我国经济建设和社会发展的作用日益明显,在提升全民素质和职业能力等方面发挥着积极作用,在自身建设、内涵发展等方面有了长足进步。随着工作的深入,有必要对社区教育的功能进行理性思考和准确把握。文章阐述了加强社区教育职业技能培训功能的基本思考,指出了职业技能培训对社区教育的积极意义,分析了在社区教育中开展职业技能培训的主要制约因素,探索了开展社区职业技能培训的途径和方法,旨在引发对社区教育的进一步思考与研究。
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关键词
社区教育
职业技能
职业培训
功能
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名区域成人高校转型推动下教师能力建设思考
被引量：5
- 3
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作者
宋亦芳
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机构
上海市长宁区业余大学
上海电视大学长宁分校
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出处
《成人教育》
2012年第10期59-61,共3页
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基金
国家社会科学基金教育学青年课题<社区教育教师的工作特性分析与能力建设研究>
课题编号为CKA110162
+1 种基金
2011年度上海市教育科学研究市级项目<教育服务业背景下区域成人高校多元发展的实践研究>
课题编号为B11107
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文摘
我国建国初期相继成立的区域成人高校,从开展各类补偿教育到举办大众高等教育,为国家经济建设和社会发展培养了大批应用型人才。如今,随着学习型社会建设的推进,区域成人高校正以转型寻求新的发展。文章通过分析上海市区域成人高校转型的内涵和归因,揭示了教师能力建设的重要性,阐述了转型给教师职责带来的新变化,诠释了转型呈现出的教师新特性,指出了转型对教师能力的新要求,进而提出了教师能力提升的对策。
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关键词
区域成人高校
转型推动
教师能力
建设
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名区域成人高校加强社区教育指导能力的思考
被引量：3
- 4
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作者
丁海珍
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机构
上海市长宁区业余大学
上海电视大学长宁分校
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出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第30期43-46,共4页
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基金
2011年度上海市教育科学研究项目"教育服务业背景下区域成人高校多元发展的实践研究"(编号:B11107)阶段性成果
主持人:张东平
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文摘
随着终身教育的发展,开展区域内社区教育指导服务成为区域成人高校一项重要的职能。基于区域成人高校职能的转变、社区教育深化发展的需要以及指导能力现状的不足,区域成人高校加强社区教育指导能力建设问题日益突出,成为影响区域社区教育发展的重要因素。因此,分析区域成人高校社区教育指导能力的基本特征,有针对性地提出相关措施,将有助于社区教育指导能力的有效提升。文章从协调能力、服务能力、示范能力和研究能力等角度,阐述了区域成人高校社区教育指导能力的基本要素。
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关键词
区域成人高校
社区教育
指导能力
能力要素
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名成人高等教育实施分时教学的思考与探索
被引量：3
- 5
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作者
宋亦芳
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机构
上海市长宁区业余大学
上海电视大学长宁分校
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出处
《成人教育》
2012年第7期22-24,共3页
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基金
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题<基于成人高校学生现状的分时教学方法研究>
课题编号为2011-090Z
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文摘
我国成人高等教育发展至今,教学对象已经发生了很大的变化,需要对传统的教学方法进行反思,实施分时教学就是为此开展的一项教学探索工作。文章就近年来成人高等教育中教学对象的变化情况以及学习出现的新问题做了梳理,在此基础上从理论和实践的角度分析了分时教学方法提出的依据,对分时教学方法进行了理性思考,提出了分时教学的相关措施,目的是促进教学方法的不断优化,进一步推动成人高等教育教学改革。
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关键词
成人高等教育
分时教学
教学方法
思考
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Keywords
adult advanced education
timeshare teaching
teaching methods
thinking
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分类号
G724
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育教学点建设的问题与对策探析
被引量：3
- 6
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作者
丁海珍
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机构
上海市长宁区业余大学
上海电视大学长宁分校
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出处
《成人教育》
2012年第8期24-26,共3页
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基金
2011年上海市终身教育研究会课题<社区教育教学点建设的问题与对策研究>
课题编号为zjzz1103
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文摘
社区教育教学点是社区教育三级网络的基础,根据上海社区教育统计平台数据,目前上海市已建成5000多个教学点,为社区居民就近参与社区教育提供了方便条件,同时一些瓶颈问题也日益突出,制约了教学点的健康发展。文章从教学点的现状分析入手,深入探讨了教学点建设中的问题并提出了初步的对策,为社区教育工作者加强教学点建设提供一些借鉴和建议。
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关键词
社区教育三级网络
教学点
建设
可持续发展
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Keywords
community education network
learning branch
construction
sustainable development
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分类号
G77
[文化科学—教育学]
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题名分时教学在“中级财务会计”教学中的实践与思考
被引量：2
- 7
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作者
黄梅
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机构
上海市长宁区业余大学(上海电视大学长宁分校)电大教务处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第6期151-152,共2页
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基金
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"基于成人高校学生现状的分时教学方法研究"的研究成果(课题编号:2011-090Z)
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文摘
成人学习的工学矛盾尤为突出,学生的学习时间越来越缺乏保障,出勤率不断降低。如何根据成人学习的特点,提高教学效能,推行分时教学具有非常现实的意义。文章以"中级财务会计"课程的分时教学实践为例,对平行班教学、网上教学、移动播报教学和即时通信工具的综合运用进行了分析,具有很强的现实意义。
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关键词
分时教学
中级财务会计
移动播报教学
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分类号
G724.4
[文化科学—成人教育学]
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