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远程学习者的学习投入现状调查研究——以上海电视大学青浦分校为例 被引量:13
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作者 孙传远 孙少华 《职教论坛》 北大核心 2011年第25期44-48,共5页
远程学习者的学习投入可以从行为投入、认知投入、情感投入、自主性学习、体验性学习等几个方面进行研究。文章通过调查分析并针对这五个方面的学习投入程度及其存在的差异提出对策.以期有效地改进学习者的学习。
关键词 远程学习者 学习投入 行为投入 认知投入 情感投入 对策
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网络学习生态系统构建研究 被引量:32
2
作者 孙传远 刘玉梅 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期54-59,共6页
学习科学的发展需要从多学科的视角来审视,用生态学的视野审视学习活动就产生了学习生态观。用生态学的整体性视角审视网络学习,也迫切需要人们去构建网络学习生态系统,但由此产生的诸如网络学习生态危机与平衡、网络学习中的情感交互... 学习科学的发展需要从多学科的视角来审视,用生态学的视野审视学习活动就产生了学习生态观。用生态学的整体性视角审视网络学习,也迫切需要人们去构建网络学习生态系统,但由此产生的诸如网络学习生态危机与平衡、网络学习中的情感交互、网络课程的生态设计与开发等新问题又需要人们进一步探寻。 展开更多
关键词 学习生态观 网络学习 网络学习生态系统 网络学习生态危机
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网络高等教育的典范——澳大利亚开放大学(OUA)发展现状及启示 被引量:2
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作者 孙传远 《职教论坛》 北大核心 2012年第7期87-90,共4页
澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通过七所大学的联盟为更多的学习者提供了学习机会,也为世界开放大学和网络高等教育的发展提供了典范。本文... 澳大利亚开放大学是澳大利亚网络和远程教育主要提供者之一,如今已成为澳大利亚发展最快的网络教育服务机构。澳大利亚开放大学通过七所大学的联盟为更多的学习者提供了学习机会,也为世界开放大学和网络高等教育的发展提供了典范。本文借助OUA网站以及其发布的2004年以来的年度报告,通过对OUA办学所有权及领导机构、目的和承诺、策略性目标、发展现状、主要特色等的深入探讨。 展开更多
关键词 澳大利亚开放大学(OUA) 网络高等教育 大学联盟 现状 启示
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成人教育中的课程设计研究——以《管理心理学》课程设计为案例的探索
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作者 刘玉梅 《成人教育》 北大核心 2009年第3期26-27,共2页
课程设计是将课程理念转化为课程实践活动的桥梁。文章结合上海电视大学《管理心理学》课程设计的实践,从成立课程设计团队、确定课程目标、选择课程内容、制定课程实施方案、课程设计评价与修改五个方面阐述了成人教育中课程设计的一... 课程设计是将课程理念转化为课程实践活动的桥梁。文章结合上海电视大学《管理心理学》课程设计的实践,从成立课程设计团队、确定课程目标、选择课程内容、制定课程实施方案、课程设计评价与修改五个方面阐述了成人教育中课程设计的一般程序,同时分析了课程设计中的一些问题,给出了解决问题的相关建议。 展开更多
关键词 课程设计 课程设计者 课程设计程序
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试谈企业品牌管理 被引量:3
5
作者 袁蔚 《审计与经济研究》 北大核心 2001年第5期46-47,共2页
本文通过分析品牌为消费者及企业所提供的价值 ,指出企业进行品牌管理的必要性 ,并就如何有效地进行品牌管理提出6点建议。
关键词 品牌价值 企业管理 品牌管理 产品质量 品牌延伸
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开放教育课程设置与满足社会需求度的研究 被引量:7
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作者 刘玉梅 孙少华 卢春香 《教育与职业》 北大核心 2009年第2期128-130,共3页
课程设置满足社会需求的程度如何,决定着人才培养质量的优劣。文章以上海电视大学工商管理专业和小学教育专业为研究对象,综合采用问卷调查、深度访谈、文献研究等方法,对上海电视大学课程设置与社会需求之间的差距进行了详细分析,... 课程设置满足社会需求的程度如何,决定着人才培养质量的优劣。文章以上海电视大学工商管理专业和小学教育专业为研究对象,综合采用问卷调查、深度访谈、文献研究等方法,对上海电视大学课程设置与社会需求之间的差距进行了详细分析,并提出了相应的改进措施,从而为电大部分专业的课程设置提供参考性建议,促进电大专业设置科学化、实用化,为学生更好地发展和服务社会创设条件。 展开更多
关键词 开放教育 课程设置 实用性 合理性 社会需求
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网络课程学习生态缺失现状的调查研究 被引量:5
7
作者 刘玉梅 孙传远 《职教论坛》 北大核心 2012年第25期33-38,共6页
网络课程学习生态缺失的问题是目前学术界关注的一个热点,但绝大多数研究还局限于客观描述和理论探讨方面,尚未见到较为系统全面的实证分析报告。针对这一现实,文章以上海电视大学的远程学习者为研究对象,运用问卷调查的方法对网络课程... 网络课程学习生态缺失的问题是目前学术界关注的一个热点,但绝大多数研究还局限于客观描述和理论探讨方面,尚未见到较为系统全面的实证分析报告。针对这一现实,文章以上海电视大学的远程学习者为研究对象,运用问卷调查的方法对网络课程学习生态缺失的现状进行了实证研究,并在实证分析的基础上得出若干结论与建议。 展开更多
关键词 网络课程学习 学习障碍 学习需求 生态缺失
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论模块化组织的权力科层结构——基于企业间的非对称性视角 被引量:4
8
作者 郝斌 张冉 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2011年第5期30-36,共7页
文章基于企业间的非对称性视角,认为模块化组织的结构是一种权力科层结构,并进行了深入探讨。首先,对模块化组织中的核心企业领导行为进行了分析,指出模块化组织具有核心企业领导下的科层协调特性;其次,对模块化组织的权力科层结构模式... 文章基于企业间的非对称性视角,认为模块化组织的结构是一种权力科层结构,并进行了深入探讨。首先,对模块化组织中的核心企业领导行为进行了分析,指出模块化组织具有核心企业领导下的科层协调特性;其次,对模块化组织的权力科层结构模式及其组织职权与边界进行了讨论;最后,通过对戴尔电脑公司的案例分析,论证了文章所提出的理论观点,也进一步拓展了模块化组织的实践应用范畴。 展开更多
关键词 模块化组织 权力科层 企业间结构 非对称性
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基于战略地图的战略执行风险控制研究——一个整合的模型框架 被引量:5
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作者 孙慧 程立 《企业经济》 北大核心 2012年第10期34-38,共5页
市场环境的加速变化使企业面临的竞争压力不断增加。只有降低战略执行风险,才能实现企业的战略目标,获得长久的竞争能力。本文在分析战略执行风险产生的原因和战略风险控制工具利弊的基础上,提出了基于战略地图的战略执行风险控制整合框... 市场环境的加速变化使企业面临的竞争压力不断增加。只有降低战略执行风险,才能实现企业的战略目标,获得长久的竞争能力。本文在分析战略执行风险产生的原因和战略风险控制工具利弊的基础上,提出了基于战略地图的战略执行风险控制整合框架,将战略地图、平衡计分卡、预算管理等管理工具集成于战略执行管理过程,实现功能互补,提高战略执行力,降低战略的执行风险,确保战略目标的实现。 展开更多
关键词 战略地图 战略执行风险 战略管理
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开放远程条件下教研活动的策略研究 被引量:3
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作者 杨家騄 方青云 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期77-82,共6页
教研活动是电大开放远程教育系统办学重要的教学管理环节,电大网络化的办学系统所具有的分点施教、分散学习和统一考试的特点,以及传统电大正在向现代开放远程教育转型的特殊阶段,决定了电大教研活动的任务和形式全然不同于普通高校的... 教研活动是电大开放远程教育系统办学重要的教学管理环节,电大网络化的办学系统所具有的分点施教、分散学习和统一考试的特点,以及传统电大正在向现代开放远程教育转型的特殊阶段,决定了电大教研活动的任务和形式全然不同于普通高校的教研活动。本文以上海电视大学为例,分析了教研活动在正规化和成熟化的同时所存在的问题和危机,并在近年来开展深度教研活动的基础上,从教研活动的方式、方法和内容三个方面,探讨了教研活动的变革和创新策略。如何拓展教研活动的深度和广度,使之可持续发展,这是一项系统工程,而了解教师需求是提高教研活动有效性的基础和前提,健全考核制度是保证教研活动质量的关键,完善激励机制是深化教研活动的持续动力。 展开更多
关键词 深度教研活动 创新策略 评价与考核 激励机制
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基于远程学习者特征的网络课程建设研究 被引量:17
11
作者 刘玉梅 《开放教育研究》 CSSCI 2007年第6期90-95,共6页
网络课程建设的质量不高是影响现代远程教育发展的一个重要因素。目前,造成网络课程建设质量偏低的主要原因是忽视对远程学习者特征的深入分析,开发的网络课程不能满足远程学习者的多样化需求。本文以上海电视大学教育管理专业的远程学... 网络课程建设的质量不高是影响现代远程教育发展的一个重要因素。目前,造成网络课程建设质量偏低的主要原因是忽视对远程学习者特征的深入分析,开发的网络课程不能满足远程学习者的多样化需求。本文以上海电视大学教育管理专业的远程学习者为研究对象,综合采用文献研究、问卷调查、深度访谈等研究方法,对远程学习者的一般特点和学习特征进行了详细分析,提出了基于远程学习者特征的网络课程建设模式。 展开更多
关键词 远程教育 远程学习者 远程学习者特征 网络课程建设
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基于OUTPUT-DEA模型的工业固体废弃物利用效率评价 被引量:3
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作者 刘娟 尹君 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2013年第23期50-53,共4页
文章利用规模收益的可变性的OUTPUT-DEA模型对中国31个地区的工业固体废弃物利用效率进行了评价和分析。结果表明中国大部分地区利用水平不高;各行业利用效率差异较大。基于处理主体的不同,对废弃物的利用模式进行了归纳和总结。
关键词 工业固体废弃物 DEA效率评价 废弃利用模式
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现代远程开放教育教师群体角色定位模型的研究 被引量:15
13
作者 毛军权 《成人教育》 北大核心 2010年第1期34-36,共3页
在现代远程开放教育领域,教师的角色定位问题至今尚未很好解决,师资队伍的建设和管理难以上水平。本文根据远程开放教育的特点和现实发展状况,构建了一个"五维"定位模型来描述现代远程开放教育教师群体角色的基本定位,提出了&... 在现代远程开放教育领域,教师的角色定位问题至今尚未很好解决,师资队伍的建设和管理难以上水平。本文根据远程开放教育的特点和现实发展状况,构建了一个"五维"定位模型来描述现代远程开放教育教师群体角色的基本定位,提出了"五型"教师的概念,并进行了相关讨论,以期对现实有一定的指导作用。 展开更多
关键词 远程开放教育 教师 角色定位 模型
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长尾理论下的中小企业网络化生存机理与策略 被引量:8
14
作者 林东华 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第2期29-34,共6页
分析了长尾理论的起源,明确了长尾理论和传统的"二八"理论的互补关系。在此基础上,以中小企业为研究对象,探讨了长尾理论下中小企业网络化生存机理,从3个方面给出了长尾理论下中小企业网络化生存策略:以规模化定制为客户降低... 分析了长尾理论的起源,明确了长尾理论和传统的"二八"理论的互补关系。在此基础上,以中小企业为研究对象,探讨了长尾理论下中小企业网络化生存机理,从3个方面给出了长尾理论下中小企业网络化生存策略:以规模化定制为客户降低购买成本;以针对性网络广告为客户过滤信息;通过与其他专业服务商维持良好互动为客户提供流畅的服务体系。 展开更多
关键词 长尾理论 中小企业 网络化 生存机理
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远程开放教育环境下教师的导学策略及实施 被引量:5
15
作者 林东华 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第B08期61-64,共4页
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教... 本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨,并借用认知建构主义学派的观点,分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上,进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 展开更多
关键词 远程开放教育 认知建构 导学策略 实施
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投资者行为控制机制的设计——数学模型方法 被引量:1
16
作者 毛军权 孙绍荣 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2006年第7期45-50,共6页
在各种管理机制的设计过程中,更多地关注人的行为决策过程,是当前管理实践与研究所提倡的基本出发点和发展趋势。本文从投资市场中监管者与投资者之间的行为博弈为切入点,对投资者行为控制的机制进行了设计,包括数学模型的构建和控制成... 在各种管理机制的设计过程中,更多地关注人的行为决策过程,是当前管理实践与研究所提倡的基本出发点和发展趋势。本文从投资市场中监管者与投资者之间的行为博弈为切入点,对投资者行为控制的机制进行了设计,包括数学模型的构建和控制成本的优化方法。在此基础上,运用文章的研究结果对当前工程项目投资领域的商业贿赂问题的治理进行了模拟分析。本文的研究结果还可以推广到其他各种具体管理制度的设计和改进当中去。 展开更多
关键词 投资者行为 行为控制 控制机制 机制设计
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组织行为面临的挑战及组织行为研究趋势 被引量:5
17
作者 杨家騄 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期95-102,共8页
20世纪八九十年代以来,组织行为面临空前的挑战。外部环境系统出现了变化性增加、稳定性减弱和复杂性增加、确定性减弱的趋势,一方面动摇了传统组织设计重视严格分工的原则和方法,另一方面也全面更新了组织发展的价值标准和价值取向,要... 20世纪八九十年代以来,组织行为面临空前的挑战。外部环境系统出现了变化性增加、稳定性减弱和复杂性增加、确定性减弱的趋势,一方面动摇了传统组织设计重视严格分工的原则和方法,另一方面也全面更新了组织发展的价值标准和价值取向,要求组织确立新的效益观和新的生态观。同时,组织中的人也出现了工作价值观多元化、结构差异化、工作任务和工作性质多样化的变化趋势,要求组织能够以保证工作者稳定性的方式对这种变化做出反应。而信息技术的广泛应用,正在改变并将进一步改变组织的管理技术和活动过程,推动了组织从构筑明确刚性的组织边界转变为无边界管理或渗透边界管理。组织行为面临的种种挑战,对组织行为研究提出了挑战,从而引发了组织行为研究从立场到对象乃至方法的一系列转变。每一个时期的管理理论和方法,都继承性地发展了前一时期的探索和研究,因此,对组织行为的研究也必将在管理理论和管理实践的历史沿革中不断地创新和发展。 展开更多
关键词 组织行为 组织发展观 积极组织行为学
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《教育心理学》课程“3L"教学模式的实践与研究
18
作者 刘玉梅 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第B08期84-88,共5页
“3L”教学模式是上海电视大学经过不懈的探索所构建的一种适合现代远程教育的教学模式。本文重点阐述了《教育心理学》课程在操作层面上对“3L”教学模式进行的探索和尝试,提出了适合该课程特点的导学策略、自学措施和助学手段,分析了... “3L”教学模式是上海电视大学经过不懈的探索所构建的一种适合现代远程教育的教学模式。本文重点阐述了《教育心理学》课程在操作层面上对“3L”教学模式进行的探索和尝试,提出了适合该课程特点的导学策略、自学措施和助学手段,分析了其在实际运作中的成效及问题,并给出了解决问题的一些建议。 展开更多
关键词 教育心理学 开放教育 教学模式 导学 自学 助学
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长尾时代的中小企业柔性战略
19
作者 林东华 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2011年第5期30-33,60,共5页
战略环境变化要求企业战略具备柔性内涵。中小企业柔性战略的提出是基于其独特的企业属性;长尾时代中小企业柔性战略实现的关键在于其应变意识和应变能力的培育,因此进一步完善企业文化建设、提高信息获取能力和资源运用能力是实现中小... 战略环境变化要求企业战略具备柔性内涵。中小企业柔性战略的提出是基于其独特的企业属性;长尾时代中小企业柔性战略实现的关键在于其应变意识和应变能力的培育,因此进一步完善企业文化建设、提高信息获取能力和资源运用能力是实现中小企业柔性战略的重要途径。 展开更多
关键词 长尾时代 中小企业 柔性战略 竞争力
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公民社会视域下非营利组织在我国和谐社会构建中的价值呈现
20
作者 张冉 叶超 《华东经济管理》 CSSCI 2011年第9期41-44,57,共5页
非营利组织是构建我国社会主义和谐社会的一支重要力量。文章首先提出一个基本观点,即非营利组织在和谐社会构建的路径依赖在于我国公民社会的塑造,在此基础上分析了基于和谐社会构建下非营利组织促进社会结构性重塑的基本内容。最后,... 非营利组织是构建我国社会主义和谐社会的一支重要力量。文章首先提出一个基本观点,即非营利组织在和谐社会构建的路径依赖在于我国公民社会的塑造,在此基础上分析了基于和谐社会构建下非营利组织促进社会结构性重塑的基本内容。最后,文章集中阐述了公民社会下非营利组织在我国和谐社会构建中的价值呈现的核心内容及其典型异化。 展开更多
关键词 非营利组织 和谐社会 价值呈现 公民社会
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