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高等职业技术教育的时间优势
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作者 严雪怡 《职业技术教育》 北大核心 1995年第1期20-21,共2页
关键词 高等职业技术教育 中等职业技术学校 职业技术教育学 中专毕业生 高等职业技术学校 高等学校 优势 专业技术课 业务质量 高中毕业生
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学习国外经验建立我国高级技术员培养制度
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作者 严雪怡 《中国职业技术教育》 1994年第3期36-37,共2页
本刊第二期(1993年8月)拙作《试论高等职业教育》一文,曾对5国(美、法、日、英、德)培养技术员和高级技术员(技师)的学制进行了定性分析并归纳出几个共同点。本文将采用定量分析的方法进一步研究培养高级技术员的共性。一、5个主要发达... 本刊第二期(1993年8月)拙作《试论高等职业教育》一文,曾对5国(美、法、日、英、德)培养技术员和高级技术员(技师)的学制进行了定性分析并归纳出几个共同点。本文将采用定量分析的方法进一步研究培养高级技术员的共性。一、5个主要发达国家培养高级技术员(技师) 展开更多
关键词 技术员 国外经验 教学计划 学制 培养制度 专业技术课 高等职业教育 学习 发达国家 高级
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中专课程改革发展趋势 被引量:4
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作者 严雪怡 《中国大学教学》 1990年第5期23-24,共2页
随着我国经济体制改革步伐的加快,中专学校的课程设置能否适应社会人才需求的变化,这已成为当前中专教学突出的问题。在1987年召开的中专教改座谈会上曾研究了此问题。会后,很多中专学校抓了专业设置的改革,以适应社会对人才需求的多样... 随着我国经济体制改革步伐的加快,中专学校的课程设置能否适应社会人才需求的变化,这已成为当前中专教学突出的问题。在1987年召开的中专教改座谈会上曾研究了此问题。会后,很多中专学校抓了专业设置的改革,以适应社会对人才需求的多样性和多变性。他们在专业设置的改革主要有二个方面:其一,扩大专业的覆盖面,使专业稳定;并在专业内设置多种专门化,以适应社会多样需要。其二, 展开更多
关键词 改革发展趋势 课程设置 专业设置 中专教学 经济体制改革 中专学校 专业外语教学 外语能力 智力因素 社会人才需求
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