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共建、共享、共赢:信息技术赋能高职英语“三教”改革建设路径探索被引量：4: 1; 作者肖潇张蕾《宁波教育学院学报》 2023年第4期103-107,共5页; “三教”改革是一个闭环的整体,教师、教材、教法三者相辅相成。通过以“学习资源+学习环境+学习方式”优化为主线的高职英语“三教”改革,打造“团队共建、内外共享、师生共赢”的高职英语课堂教学模式。该模式以“数字化,沉浸式,混合... 展开更多; 关键词信息技术 “三教”改革建设路径公共英语; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育信息化视阈下高职英语混合式教学模式微探被引量：3: 2; 作者余秋平《英语广场（学术研究）》 2022年第32期121-124,共4页; 作为高等教育的重要组成部分,高职教育在我国整个教育体系中发挥着重要的作用。本文阐述了互联网视域下高职英语教学存在的问题,分析了在英语教学中不同教学方式存在的问题并提出了相应的改进建议,以期发挥混合式教学模式的优势,做到使... 展开更多; 关键词教育信息化高职英语教学混合式教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

造纸产业对外贸易跨文化用语失误人际口译对比研究: 3; 作者章晓霞张蕾《造纸科学与技术》 2024年第7期160-163,168,共5页; 造纸产业是我国传统优势产业和重要的出口创汇行业,但在对外贸易中常因语用失误导致贸易摩擦、经济损失。人际口译以其交互性、协调性等特点,在化解语用分歧、促进贸易顺畅方面大有可为。基于此,在梳理造纸产业对外贸易中语用失误表现... 展开更多; 关键词造纸产业对外贸易用语失误人际口译对比研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于学习动机理论的英语第二课堂教学实践研究: 4; 作者杨凯《海外英语》 2024年第5期228-231,共4页; 文章依据数据统计及文献综述法对英语第二课堂教学实践研究现状进行分析,以发现英语第二课堂教学研究的不足。基于学习动机理论,运用问卷调研法对上海电子信息技术学院五年一贯制中职阶段三年级学生英语第二课堂学习动机、学习方式、学... 展开更多; 关键词学习动机理论英语第二课堂教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校实用英语翻译课程教学改革初探——以高职非英语专业学生CET-4段落翻译为例被引量：5: 5; 作者余秋平《英语广场（学术研究）》 2019年第10期37-38,共2页; 翻译是语言交流的工具,也是思想的桥梁和纽带,帮助不懂源语的人通过译文明白原文的意思、表达的情感和作者的写作意图。翻译是英语教学最直接的目标之一,也是高职英语教学中学生应具备的主要技能之一,因而,翻译在高职英语教学中起着举... 展开更多; 关键词翻译教学翻译技巧课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

考研英语阅读理解长难句汉译技巧刍议——基于历年考研真题实例分析被引量：1: 6; 作者余秋平《英语广场（学术研究）》 2019年第11期36-37,共2页; 考研英语阅读理解长难句是考生在阅读和做题中最棘手的问题,其结构复杂,修饰成分相互叠加,从句中嵌套从句,给考试做题造成极大的阅读障碍,故攻克长难句是考生必须跨越的一个障碍。本文试着分“三步走”如何找句子主干,谈谈长难句汉译技... 展开更多; 关键词考研阅读理解长难句英译汉; 在线阅读下载PDF 职称材料

走出黑暗:论《隧道尽头的光明》中的阈限共同体: 7; 作者曾桂娥王凤云《外国语文》 2025年第2期73-82,共10页; 科伦·麦凯恩在《隧道尽头的光明》中借助主人公“树蛙”的视角描写沃克家族三代人在纽约的人生际遇,以凄美的笔触为国际大都市的地下世界画像,描绘了隧道居住群体所经历的劳作、困顿与人情冷暖。“隧道”作为一个阈限空间,以其特... 展开更多; 关键词科伦·麦凯恩《隧道尽头的光明》身份阈限共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名共建、共享、共赢:信息技术赋能高职英语“三教”改革建设路径探索被引量：4: 1; 作者肖潇张蕾; 机构上海电子信息职业技术学院外语学院; 出处《宁波教育学院学报》 2023年第4期103-107,共5页; 基金上海市职业教育协会2022-2023年度一般课题“疫情常态化背景下职教领域数字化学习模态研究”(YB2022012) 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会职业院校外语教育教学研究课题“基于信息技术与高职英语课程整合的学习者元认知能力培养研究”(WYJZW-2020-1304) +2 种基金 2022年度职业院校外语教育改革专项课题“信息技术赋能高职英语“三教”改革背景下的教师职业能力提升研究”(WYW2022B10)。; 文摘 “三教”改革是一个闭环的整体,教师、教材、教法三者相辅相成。通过以“学习资源+学习环境+学习方式”优化为主线的高职英语“三教”改革,打造“团队共建、内外共享、师生共赢”的高职英语课堂教学模式。该模式以“数字化,沉浸式,混合式”为实践平台,着力构建英语信息化实践共同体,开发多模态数字化英语教学资源库,创设沉浸式体验英语学习环境,打造新形态职业英语教材,建设智慧化在线课程教学生态,促进学生智慧学习、终身学习和英语应用能力的发展。; 关键词信息技术 “三教”改革建设路径公共英语; Keywords information technology "Three Teachings"educational reform construction path general English; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育信息化视阈下高职英语混合式教学模式微探被引量：3: 2; 作者余秋平; 机构上海电子信息职业技术学院外语学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2022年第32期121-124,共4页; 文摘作为高等教育的重要组成部分,高职教育在我国整个教育体系中发挥着重要的作用。本文阐述了互联网视域下高职英语教学存在的问题,分析了在英语教学中不同教学方式存在的问题并提出了相应的改进建议,以期发挥混合式教学模式的优势,做到使各种教学方式取长补短,相辅相成。同时,本文援引了混合式教学模式的国内外研究现状,并阐明了研究的创新之处。; 关键词教育信息化高职英语教学混合式教学模式; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名造纸产业对外贸易跨文化用语失误人际口译对比研究: 3; 作者章晓霞张蕾; 机构上海电子信息职业技术学院经济与管理学院上海电子信息职业技术学院外语学院; 出处《造纸科学与技术》 2024年第7期160-163,168,共5页; 文摘造纸产业是我国传统优势产业和重要的出口创汇行业,但在对外贸易中常因语用失误导致贸易摩擦、经济损失。人际口译以其交互性、协调性等特点,在化解语用分歧、促进贸易顺畅方面大有可为。基于此,在梳理造纸产业对外贸易中语用失误表现的基础上,从语言、文化、贸易环境等方面剖析其成因,重点探讨了人际口译在语言理解、贸易沟通方面的独特作用,并从口译人员能力培养、工作流程优化、多方协同质控等角度提出提升造纸产业对外贸易人际口译效果的对策建议。; 关键词造纸产业对外贸易用语失误人际口译对比研究; Keywords paper industry foreign trade verbal error interpersonal interpretation comparative study; 分类号 TS71 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于学习动机理论的英语第二课堂教学实践研究: 4; 作者杨凯; 机构上海电子信息职业技术学院外语学院; 出处《海外英语》 2024年第5期228-231,共4页; 文摘文章依据数据统计及文献综述法对英语第二课堂教学实践研究现状进行分析,以发现英语第二课堂教学研究的不足。基于学习动机理论,运用问卷调研法对上海电子信息技术学院五年一贯制中职阶段三年级学生英语第二课堂学习动机、学习方式、学习内容进行考察,分析数据特征,开展基于学生学习动机的记忆术教学,并对教学效果进行评测。研究发现:第二课堂呈现出学生在课前和课后明显具有工具性学习动机倾向,但融入型动机表现不明显。开展学习动机型第二课堂,可明显提高教学效果。综合运用多种网络工具进行线上英语第二课堂的实践具有可操作性,为英语第二课堂教学实践提供新的理论依据和实践思路。; 关键词学习动机理论英语第二课堂教学实践; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校实用英语翻译课程教学改革初探——以高职非英语专业学生CET-4段落翻译为例被引量：5: 5; 作者余秋平; 机构上海电子信息职业技术学院外语学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2019年第10期37-38,共2页; 文摘翻译是语言交流的工具,也是思想的桥梁和纽带,帮助不懂源语的人通过译文明白原文的意思、表达的情感和作者的写作意图。翻译是英语教学最直接的目标之一,也是高职英语教学中学生应具备的主要技能之一,因而,翻译在高职英语教学中起着举足轻重的作用。本文通过分析学生在CET-4考试段落翻译中存在的问题,对高职院校英语翻译课程教学进行反思并提出一些改革的实践和探索,以此来提高学生的翻译水平及英语应用能力。; 关键词翻译教学翻译技巧课程改革; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名考研英语阅读理解长难句汉译技巧刍议——基于历年考研真题实例分析被引量：1: 6; 作者余秋平; 机构上海电子信息职业技术学院外语学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2019年第11期36-37,共2页; 文摘考研英语阅读理解长难句是考生在阅读和做题中最棘手的问题,其结构复杂,修饰成分相互叠加,从句中嵌套从句,给考试做题造成极大的阅读障碍,故攻克长难句是考生必须跨越的一个障碍。本文试着分“三步走”如何找句子主干,谈谈长难句汉译技巧,希望能给同学们一些启发。; 关键词考研阅读理解长难句英译汉; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走出黑暗:论《隧道尽头的光明》中的阈限共同体: 7; 作者曾桂娥王凤云; 机构上海大学外国语学院; 出处《外国语文》 2025年第2期73-82,共10页; 基金国家社会科学基金一般项目“当代爱尔兰小说个体叙事与民族建构研究”(23BWW059)的阶段性成果。; 文摘科伦·麦凯恩在《隧道尽头的光明》中借助主人公“树蛙”的视角描写沃克家族三代人在纽约的人生际遇,以凄美的笔触为国际大都市的地下世界画像,描绘了隧道居住群体所经历的劳作、困顿与人情冷暖。“隧道”作为一个阈限空间,以其特有的阈限共同体沟通与共情本质,为该空间的边缘群体提供独特的生存空间,并透过个体叙事审视集体记忆,助其构筑个体身份与集体认同、建立短暂的情感联结,彰显该空间共同体在后现代社会中的积极疗愈作用。; 关键词科伦·麦凯恩《隧道尽头的光明》身份阈限共同体; Keywords Colum McCann This Side of Brightness identity liminal community; 分类号 I712.074 [文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	共建、共享、共赢:信息技术赋能高职英语“三教”改革建设路径探索	肖潇张蕾	《宁波教育学院学报》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教育信息化视阈下高职英语混合式教学模式微探	余秋平	《英语广场（学术研究）》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	造纸产业对外贸易跨文化用语失误人际口译对比研究	章晓霞张蕾	《造纸科学与技术》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于学习动机理论的英语第二课堂教学实践研究	杨凯	《海外英语》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职院校实用英语翻译课程教学改革初探——以高职非英语专业学生CET-4段落翻译为例	余秋平	《英语广场（学术研究）》	2019	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	考研英语阅读理解长难句汉译技巧刍议——基于历年考研真题实例分析	余秋平	《英语广场（学术研究）》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	走出黑暗:论《隧道尽头的光明》中的阈限共同体	曾桂娥王凤云	《外国语文》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料