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周期复微分方程的Riemann边值问题
1
作者
陈娟
刘华
屈非非
《应用数学》
北大核心
2025年第2期536-541,共6页
本文主要研究周期带P={z:z∈C,0<Rez≤2π}上复偏微分方程的边值问题.先给出周期平面P上的Gauss定理和Cauchy-Pompeiu公式,然后讨论周期平面P上的d-bar方程的边值问题.我们将周期平面上的Cauchy-Pompeiu公式结合解析函数的边值问题...
本文主要研究周期带P={z:z∈C,0<Rez≤2π}上复偏微分方程的边值问题.先给出周期平面P上的Gauss定理和Cauchy-Pompeiu公式,然后讨论周期平面P上的d-bar方程的边值问题.我们将周期平面上的Cauchy-Pompeiu公式结合解析函数的边值问题的相关理论,得到问题的一般解,并给出解的积分表式.
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关键词
周期平面
边值问题
Cauchy-Pompeiu公式
CAUCHY问题
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职称材料
中华优秀传统文化之“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路
被引量：
7
2
作者
唐玉环
彭正德
《当代教育论坛》
北大核心
2024年第3期101-108,共8页
中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当,即家庭担当、职业担当、社会担当和国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育,既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观...
中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当,即家庭担当、职业担当、社会担当和国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育,既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观需要,也是改变学生担当精神不足现状的客观需要。高职院校要坚持用思政课程引领课程思政,用故事讲道理,用实践讲理论,用自我教育推动学校教育,将担当精神有效融入思想政治教育。
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关键词
担当精神
中华优秀传统文化
高职院校
思想政治教育
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职称材料
题名
周期复微分方程的Riemann边值问题
1
作者
陈娟
刘华
屈非非
机构
天津中德应用
技术
大学
基础
课部
上海电子信息职业技术学院公共基础学院
天津
职业
技术
师范大学理
学院
出处
《应用数学》
北大核心
2025年第2期536-541,共6页
基金
天津市教委科研计划项目(2019KJ140)
国家自然科学基金资助项目(12101453)。
文摘
本文主要研究周期带P={z:z∈C,0<Rez≤2π}上复偏微分方程的边值问题.先给出周期平面P上的Gauss定理和Cauchy-Pompeiu公式,然后讨论周期平面P上的d-bar方程的边值问题.我们将周期平面上的Cauchy-Pompeiu公式结合解析函数的边值问题的相关理论,得到问题的一般解,并给出解的积分表式.
关键词
周期平面
边值问题
Cauchy-Pompeiu公式
CAUCHY问题
Keywords
Periodic plane
Boundary value problem
Cauchy-Pompeiu formula
Cauchy problem
分类号
O174.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
中华优秀传统文化之“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路
被引量：
7
2
作者
唐玉环
彭正德
机构
上海电子信息职业技术学院公共基础学院
上海
交通大学马克思主义
学院
出处
《当代教育论坛》
北大核心
2024年第3期101-108,共8页
基金
国家社科基金高校思政课专项项目“历史记忆视域下红色基因传承与大学生政治认同提升研究”(编号:20VSZ086)
湖南省社会科学成果评审委员会课题“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的生发理路与价值意蕴研究”(编号:XSP2023FXZ004)的阶段性研究成果。
文摘
中华优秀传统文化蕴含的担当精神主要体现为四个层面的责任担当,即家庭担当、职业担当、社会担当和国家担当。将中华优秀传统文化中的担当精神融入高职院校思想政治教育,既是培养担当民族复兴大任的时代新人和高素质技术技能人才的客观需要,也是改变学生担当精神不足现状的客观需要。高职院校要坚持用思政课程引领课程思政,用故事讲道理,用实践讲理论,用自我教育推动学校教育,将担当精神有效融入思想政治教育。
关键词
担当精神
中华优秀传统文化
高职院校
思想政治教育
Keywords
the spirit of responsibility
excellent traditional Chinese culture
higher vocational colleges
ideological and political education
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
周期复微分方程的Riemann边值问题
陈娟
刘华
屈非非
《应用数学》
北大核心
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
中华优秀传统文化之“担当精神”融入高职院校思政教育的现实逻辑与实践进路
唐玉环
彭正德
《当代教育论坛》
北大核心
2024
7
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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