期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关注成效 大学生创新的CDIO教育模式 被引量:32
1
作者 李臣学 李丹 刘和勇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第6期90-92,共3页
根据大学生创新活动的"兴趣驱动、自主实践、重在过程"实施原则,结合CDIO工程教育理念,提出了IIR-CDIO大学生创新活动管理模式。认为大学生创新活动应以项目的执行过程为导向,以培养学生的个人能力、团队能力、系统能力以及... 根据大学生创新活动的"兴趣驱动、自主实践、重在过程"实施原则,结合CDIO工程教育理念,提出了IIR-CDIO大学生创新活动管理模式。认为大学生创新活动应以项目的执行过程为导向,以培养学生的个人能力、团队能力、系统能力以及职业素质为主要目标,以科学的课程安排促进能力培养,以不同类别的学习成果配备不同考核方法的人才培养模式,鼓励学生探索性学习。同时强调学习与做人做事相结合,在做人做事的过程中学习,在培养过程中注重人文精神的熏陶,使培养的学生诚实守信,具有创新能力和责任心。 展开更多
关键词 大学生创新活动 CDIO 教育 改革
在线阅读 下载PDF
关联规则在教学管理决策支持中的应用 被引量:9
2
作者 李芳 王恒山 吕丽娟 《上海理工大学学报》 EI CAS 北大核心 2005年第3期263-267,共5页
运用数据挖掘中的关联规则分析了教学管理中教师信息之间的隐藏关系.并对数据进行了标准化、离散化处理,采用优化的Apriori算法进行数据挖掘.通过事例分析了教师的教学工作量和发表论文之间的隐含关系,可为教学管理提供决策支持.
关键词 关联规则 APRIORI算法 决策支持
在线阅读 下载PDF
基础实验室建设新机制的探索与实践 被引量:9
3
作者 杨林根 徐建明 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期5-7,共3页
以加强培养学生创新精神及实践能力为宗旨 ,通过剖析传统的实践教学和实验室建设中存在的不足 ,提出了实验改革与实验室建设的思路 :利用银行贷款 ,加速实验室建设 ;按照“集中管理、形成系列、思路创新、设备先进”的原则 ,使实验教学... 以加强培养学生创新精神及实践能力为宗旨 ,通过剖析传统的实践教学和实验室建设中存在的不足 ,提出了实验改革与实验室建设的思路 :利用银行贷款 ,加速实验室建设 ;按照“集中管理、形成系列、思路创新、设备先进”的原则 ,使实验教学更上一个台阶 ,以适应新形势对人才的需求。 展开更多
关键词 基础实验室 高等教育 实验教学 实验室建设
在线阅读 下载PDF
基于局域网的信息系统安全监控体系研究 被引量:1
4
作者 李芳 吕丽娟 +1 位作者 王恒山 张媛秋 《上海理工大学学报》 EI CAS 北大核心 2007年第6期562-566,共5页
针对某局域网的教务管理信息系统的安全性进行了全面的分析,提出了该系统所需采用的安全策略和方法,设计了系统权限分配和用户认证、记录追踪、数据库连接的通讯协议、启用C2级审核、警报系统等程序,实现了SLTMIS完整有效的安全监控体系.
关键词 局域网 信息系统 网络安全 教务管理
在线阅读 下载PDF
基于AHP的个性化创新创业教育体系构建
5
作者 赵庚升 孙跃东 +1 位作者 吴满琳 李臣学 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第10期165-168,共4页
随着我国"十三五"的开展和社会经济发展急需新型人才,高等教育呼唤创新创业教育的改革和体系建设。创新创业的改革与体系建设要以专业为依托,坚持创新融合专业、创新引领创业、创业融入专业、创业带动就业。分析了国外创新创... 随着我国"十三五"的开展和社会经济发展急需新型人才,高等教育呼唤创新创业教育的改革和体系建设。创新创业的改革与体系建设要以专业为依托,坚持创新融合专业、创新引领创业、创业融入专业、创业带动就业。分析了国外创新创业教育的体系化建设存在的问题与优缺点,结合我国创新创业教育的现状,对比找出我国创新创业教育体系存在的问题,应用层次分析法构建出一套全面、系统化、适合我国国情的个性化创新创业教育体系参考意见,期待寻找出一条注重因材施教的教育改革之路。 展开更多
关键词 创新创业 创业教育 个性化教育 层次分析法
在线阅读 下载PDF
美国医学教育中的职业化问题:从证据到责任 被引量:9
6
作者 Jordan J Cohen 魏芬(编译) 梅人朗(审校) 《复旦教育论坛》 2007年第1期84-89,共6页
职业化是维护公众对医学职业信任的核心要素,也是医患关系的本质所在。但有证据表明,公众对医学职业的信任日渐消失,医生也在维护医学职业价值观念时面临着各种挑战。本文在医学教育背景下界定“职业化”的定义和框架,描述了职业化面临... 职业化是维护公众对医学职业信任的核心要素,也是医患关系的本质所在。但有证据表明,公众对医学职业的信任日渐消失,医生也在维护医学职业价值观念时面临着各种挑战。本文在医学教育背景下界定“职业化”的定义和框架,描述了职业化面临的各种挑战,也详细论述了医学院校和教学医院在维护医学职业化过程中的角色和作用。此外,还评述了现行和试行中的评价职业化的工具、方法。最后,作者还提出一些建议供医学院校和教学医院参考。 展开更多
关键词 医学教育 医学 职业化 公众信任 医患关系 责任 美国
在线阅读 下载PDF
英国医学院校的公共卫生本科教育改革 被引量:4
7
作者 Stephen Gillam Abhijit Bagade 魏芬 《复旦教育论坛》 2007年第4期85-88,共4页
随着公共卫生在政策体系中地位的上升,该领域的教学问题也越来越重要。本文主要通过对英国医学院校公共卫生教学现状的调查,分析本科医学课程的教学投入和现有教学资源状况;探讨公共卫生教学面临的挑战及其对策。
关键词 公共卫生 医学 本科教育 教学 英国
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部