期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
有机化学实验课程教学改革的探索与实践 被引量:45
1
作者 熊非 洪丹凤 +2 位作者 常海洲 顾颖颖 贾承政 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期188-190,共3页
有机化学实验作为化学、化工、制药、环境、材料等相关专业的核心实验课程,是理工科院校培养学生实验素养和科研能力的重要实践教学环节。基于近年来在上海理工大学的教学和科研经验,对该校化学实验核心课程有机化学实验进行了课程教学... 有机化学实验作为化学、化工、制药、环境、材料等相关专业的核心实验课程,是理工科院校培养学生实验素养和科研能力的重要实践教学环节。基于近年来在上海理工大学的教学和科研经验,对该校化学实验核心课程有机化学实验进行了课程教学的改革与探索。具体体现在:建立实验室安全准入在线考核制度、优化实验课程内容和考核评价方式、引入多媒体视频实验教学、开发大型仪器设备的教学功能、开展综合设计性实验的设计开发、合理利用学生实验产品等。 展开更多
关键词 有机化学实验 教学改革 考核评价 视频教学 综合设计性实验
在线阅读 下载PDF
科研成果转化为有机化学教学实验之探索 被引量:21
2
作者 熊非 王伟祥 顾尚武 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第11期162-165,共4页
探索了从较为成熟的药物合成科研实验"潜手性化合物的去对称化反应"设计转化成有机化学综合教学实验。采用金鸡纳生物碱奎宁(QN)作为有机小分子催化剂,对(+)-生物素合成中间体内消旋环酸酐(CAN)的不对称甲醇解反应进行了探索... 探索了从较为成熟的药物合成科研实验"潜手性化合物的去对称化反应"设计转化成有机化学综合教学实验。采用金鸡纳生物碱奎宁(QN)作为有机小分子催化剂,对(+)-生物素合成中间体内消旋环酸酐(CAN)的不对称甲醇解反应进行了探索与优化,并通过红外光谱、核磁共振和比旋光度等手段进行产物结构的表征。最后,采用非对映体结晶拆分的方法对催化剂奎宁进行回收再利用。该实验可以帮助学生巩固不对称催化合成和化学拆分法的基本原理,掌握旋转蒸发仪、薄板层析、红外光谱仪、核磁共振仪等仪器的工作原理及操作技能,培养学生相关的基础有机化学知识、合成实验操作、谱图解析等方面的综合研究能力,有利于给学生树立绿色化学的教学理念。 展开更多
关键词 有机化学 科研成果 综合实验 不对称醇解 化学拆分 波谱分析(+)-生物素
在线阅读 下载PDF
手性氯霉胺拆分扁桃酸对映体的研究 被引量:1
3
作者 熊非 刘文广 +2 位作者 吴思琴 洪丹凤 谈庆港 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期13-15,共3页
以抑菌性广谱抗生素氯霉素的工业生产副产物右胺作为手性拆分剂,与化学合成的外消旋扁桃酸对映体进行成盐反应,采用非对映体盐结晶拆分法,用50%的乙醇水溶液对其进行重结晶,过滤溶液中析出"(S)-(+)-扁桃酸·(1S,2S)-2-氨基-1-... 以抑菌性广谱抗生素氯霉素的工业生产副产物右胺作为手性拆分剂,与化学合成的外消旋扁桃酸对映体进行成盐反应,采用非对映体盐结晶拆分法,用50%的乙醇水溶液对其进行重结晶,过滤溶液中析出"(S)-(+)-扁桃酸·(1S,2S)-2-氨基-1-(4-硝基苯基)丙烷-1,3-二醇"非对映异构体盐晶体。经酸化解离和重结晶提纯,以36%的收率和97%的光学纯度分离得到了(S)-(+)-扁桃酸。通过合理利用工业废弃物,实现了外消旋扁桃酸的绿色拆分,可应用于实验教学、科研和生产实践等领域。 展开更多
关键词 手性氯霉胺 (1S 2S)-2-氨基-1-(4-硝基苯基)丙烷-1 3-二醇 化学拆分 (S)-(+)-扁桃酸
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部