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中国特色管理学建构的范式革新:从分科之学到分层之学
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作者 贾利军 贺达豪 +1 位作者 李琦 王宏 《企业经济》 北大核心 2025年第6期27-39,共13页
西方管理学深陷机械分科范式的危机,其牛顿宇宙观预设的时空绝对性、线性因果律及经济人假设,难以应对有机复杂性挑战。本文论证中国管理学的范式革新价值:以《易经》“道-象-器”框架重构管理知识体系,通过道(本体价值)、象(情境模式)... 西方管理学深陷机械分科范式的危机,其牛顿宇宙观预设的时空绝对性、线性因果律及经济人假设,难以应对有机复杂性挑战。本文论证中国管理学的范式革新价值:以《易经》“道-象-器”框架重构管理知识体系,通过道(本体价值)、象(情境模式)、器(技术工具)的立体互动,构建兼具整体性、动态性与伦理性的认知范式。研究揭示中国智慧的双向阐释学意义,即向下兼容解构西方工具理性的文化局限,向上整合形成跨文明治理的元理论,并提出分层教育模式实现“道-象-器”的知识生产转型。中国管理学的核心价值在于推动学科从“分科科学”向“文明学科”跃迁,通过范式革命破解现代性困境,为全球管理知识体系注入有机整体思维与天人合一伦理,开创多元文明平等对话的新纪元。 展开更多
关键词 分科之学 分层之学 中国特色管理学 道-象-器 管理范式
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