教育分权运动及其对我国教育行政体制改革的启示 被引量：1

1

作者 孟丽波 张娜 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第1期112-113,共2页

教育分权运动是世界教育改革的热点,上世纪80年代,欧美各国普遍兴起教育分权运动,在教育领域引入市场机制,以分权培育市场体系。权力下放是打破旧的话语体系,摆脱权力控制的过程。权力下放也是我国教育行政体制改革的必然趋势,我国应该... 教育分权运动是世界教育改革的热点,上世纪80年代,欧美各国普遍兴起教育分权运动,在教育领域引入市场机制,以分权培育市场体系。权力下放是打破旧的话语体系,摆脱权力控制的过程。权力下放也是我国教育行政体制改革的必然趋势,我国应该实现各教育主体间的对话,多赋予学校、教师、家长权利,形成多重权力主体。 展开更多

关键词 教育分权 话语权 权力

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“尝试教学法”在中职专业课程教学中的实践与研究 被引量：10

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作者 刘瑞 《职教论坛》 北大核心 2012年第9期60-63,共4页

对将"尝试教学法"引入职业教育课堂教学的有效性进行了实践探索,对"尝试教学法"在专业课程中的应用效果与影响因素进行分析,结合自身实践对应用"尝试教学法"进一步提高专业课程课堂教学效果作了一些理性... 对将"尝试教学法"引入职业教育课堂教学的有效性进行了实践探索,对"尝试教学法"在专业课程中的应用效果与影响因素进行分析,结合自身实践对应用"尝试教学法"进一步提高专业课程课堂教学效果作了一些理性的思考。 展开更多

关键词 职业教育 尝试教学法 专业课程 有效教学

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美国中小学“服务学习”课程:内涵、方案、实施及评价 被引量：23

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作者 卢浩 杨海燕 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期63-67,共5页

服务学习(Service-Learning)是当代美国教育改革中一种颇为引人注目的课程形式,目前在美国中小学校已趋于普及。文章从“服务学习”课程的内涵、方案、实施和评价四个方面简单介绍了服务学习。

关键词 美国 中小学 服务学习 课程

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清末《蒙学读本》的写作内容及理念

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作者 李重 胡根林 《语文建设》 北大核心 2014年第8期58-61,共4页

清光绪二十四年八月（1898年8月），俞复与裘廷梁、丁宝书、吴稚晖创办无锡三等公学堂，“仿泰东设学之级”，

关键词 《蒙学读本》 写作内容 清末 吴稚晖 学堂

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自觉的课程改革与自觉的课程文化 被引量：1

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作者 程红兵 沙培宁 《中小学管理》 北大核心 2010年第11期55-55,共1页

当下的课程改革出现了一种文化性的缺失。如果改革囿于技术层面、方法层面、模式层面的不断更新，就会导致课程改革的简单化、浅表化、形式化甚至口号化。这是课改继续推进的一种瓶颈与障碍。它提示我们，必须深入到文化、思想、精神层... 当下的课程改革出现了一种文化性的缺失。如果改革囿于技术层面、方法层面、模式层面的不断更新，就会导致课程改革的简单化、浅表化、形式化甚至口号化。这是课改继续推进的一种瓶颈与障碍。它提示我们，必须深入到文化、思想、精神层面，才能从根本上解决问题。 展开更多

关键词 课程改革 课程文化 自觉 技术层面 精神层面 文化性 简单化 课改

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学校教学领导如何观课评课? 被引量：3

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作者 程红兵 《中小学管理》 北大核心 2011年第10期23-28,共6页

学校教学领导观课评课可以先研究专家怎么评课、怎么评价教师,学生怎么评价课堂、怎么评价教师。在此基础上,校长在观课评课时一要看目标,二要看过程,三要看效果。

关键词 观课评课 学校教学领导 教学目标 教学策略 课堂教学效度 三维目标

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从教科书编写看教学内容的确定性——以翰林版和人教版《背影》为例 被引量：2

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作者 胡根林 《语文建设》 北大核心 2014年第11期68-76,共9页

在文选体制之下,教师要面对的是一篇篇包含字、词、句、篇、语、修、逻、文等诸多要素的课文,确定究竟应该“教什么”显得颇为重要.在我们大陆深受阅读教学内容如何确定问题困扰之时,同宗同源海峡对岸的台湾同行却很少有这等烦扰,究其... 在文选体制之下,教师要面对的是一篇篇包含字、词、句、篇、语、修、逻、文等诸多要素的课文,确定究竟应该“教什么”显得颇为重要.在我们大陆深受阅读教学内容如何确定问题困扰之时,同宗同源海峡对岸的台湾同行却很少有这等烦扰,究其主要原因,是其教科书编制体例周详,在教材层面为教师提供了相对确定的教学内容,保证了教学目标的实现. 展开更多

关键词 教科书编写 教学内容 《背影》 人教版 确定性 翰林 编制体例 教师

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寻找教学内容内在的“序” 被引量：1

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作者 张震雷 胡根林 《中学语文教学》 北大核心 2010年第1期21-26,共6页

《杨修之死》教学实录 师：昨天，你们老师已经布置了《杨修之死》的预习任务。张老师呢，专门画了一幅《杨修绑赴刑场》的漫画。请看：

关键词 教学内容 “序” 《杨修之死》 教学实录 老师 预习

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活动的意义在于过程的充分展开 被引量：1

9

作者 肖家芸 胡根林 《中学语文教学》 北大核心 2010年第7期24-30,共7页

《雨巷》教学实录 （课前预习：1．借助工具书自我化解文字障碍，初步了解丁香的生态[色、形、质]特征。2．结合注解，通晓基本意象，熟读成诵。） 师：请看屏幕（呈现戴望舒图像），这个人认识吗？

关键词 中学 语文教学 《雨巷》 教学实录

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概念检测性问题的用途——由一段对话想开去……

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作者 邹雪园 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第9期18-18,28,共2页

曾有一次，笔者旁听了一位英语教师介绍她的语法教学经验，当时有一个话题是关于语言点have／has been与have／has gone的教学，

关键词 性问题 对话 检测 概念 教学经验 HAVE 英语教师 GONE

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教写作:要作为过程而不是产品

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作者 胡根林 施轶 《中学语文教学》 北大核心 2011年第7期29-32,共4页

现在大多数中学生面对作文，常感无物可写，无情可抒．体现为作文内容单薄，语言匮乏，立意肤浅。面对这种现状，教师只是强调作文重要，要求多写，办法不多，有心而无力。作文就像一个黑箱，横亘在我们面前。站在箱外，对于箱子内部是... 现在大多数中学生面对作文，常感无物可写，无情可抒．体现为作文内容单薄，语言匮乏，立意肤浅。面对这种现状，教师只是强调作文重要，要求多写，办法不多，有心而无力。作文就像一个黑箱，横亘在我们面前。站在箱外，对于箱子内部是什么、为什么、怎么样，我们似乎一无所知。这节作文指导课努力想揭开“箱子”一角，帮助学生更好地进行作文构思。 展开更多

关键词 作文内容 产品 写作 作文指导课 作文构思 中学生 教师

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也谈真语文

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作者 章健文 《语文建设》 北大核心 2014年第5期76-77,共2页

当钱理群教授提出“告别教育”的时候，另一种声音却让我振奋：真语文。我们确实需要回归到真语文的路上来，因为我们已经离开得太远。

关键词 语文 钱理群 教育 教授

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