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康复治疗技术专业教学资源库建设的逻辑起点、实施路径及推进策略 被引量：19
1
作者 艾雨兵 贾让成 +3 位作者 周菊芝 周静 薛勇 白银婷 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期579-583,共5页
1研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等文件都强调信息技术对教育发展具有革命性影响,通过信息技术手段扩大优质教育资源共建共享,实现跨区域、跨行业的覆盖,发... 1研究背景《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等文件都强调信息技术对教育发展具有革命性影响,通过信息技术手段扩大优质教育资源共建共享,实现跨区域、跨行业的覆盖,发挥资源建设的效益. 展开更多
关键词 教学资源库 康复治疗 逻辑 路径 资源共建共享 教育改革 信息技术 教育发展
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聋儿汉语语音习得特征及相关影响因素 被引量：3
2
作者 周静 沈晓丽 +2 位作者 韩立文 龚嘉敏 傅文秀 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期275-278,共4页
语音是信息传递的重要载体,听力障碍将严重影响聋儿的正常言语语言交流。0~3岁是儿童语言发展的关键期[1],正常儿童在这一阶段可完全掌握汉语语音[2],但聋儿由于听觉系统缺陷,即使采取了助听器验配或人工耳蜗植入等听力干预措施,其言语... 语音是信息传递的重要载体,听力障碍将严重影响聋儿的正常言语语言交流。0~3岁是儿童语言发展的关键期[1],正常儿童在这一阶段可完全掌握汉语语音[2],但聋儿由于听觉系统缺陷,即使采取了助听器验配或人工耳蜗植入等听力干预措施,其言语发展与正常儿童相比仍有很大的差距,存在语言发育迟缓、发音清晰度低、日常交流困难等问题[3]。 展开更多
关键词 语言发育迟缓 人工耳蜗植入 助听器验配 听觉系统 信息传递 正常儿童 听力障碍 日常交流
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