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比较文学视野：学科边界的相对性与文学系统的多元谱系被引量：2: 1; 作者宋炳辉《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期25-28,共4页; 在中国现有的学术分科格局中,和其他人文学科或与文学门类下的其他二级学科相比,＂比较文学与世界文学＂（此中文名称的实际内涵相当于国际通行的＂comparative literature＂,在比较文学学科定义下,同与其含义相交叉的world literature... 展开更多; 关键词文学系统学科边界文学视野同义反复世界文学人文学科多元系统中国文学文本阐释二级学科; 在线阅读下载PDF 职称材料

“七缀钵”与“百家饭”: 2; 作者宋炳辉《中学语文教学》北大核心 2015年第5期1-1,共1页; 学贯中西的钱锺书，其著述没有今天学者常用的大词豪题，而偏好以小题目示人，但远比那些大题目下勉强连缀而成的“砖”著声名显赫，《七缀集》就是如此。不足10万字的“小书”，篇篇都是被学界反复提及的名作。论题从诗画雕塑的异同，... 展开更多; 关键词《七缀集》文学表达社会功能文艺创作文学翻译钱锺书跨文化著述; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国科幻也有了经典: 3; 作者宋炳辉《中学语文教学》北大核心 2020年第7期1-1,共1页; 经典是语文教学最核心的内涵,这一点毋庸置疑。但经典也非天生,而是经不断阅读和解释的循环中逐步生长而成。文学经典凝聚了民族智慧、文化记忆和审美创造,通过阅读经典,文化艺术传统得以代代相传。不过正因累积了太多的阐释经验,每部... 展开更多; 关键词文化记忆语文教学阅读经典审美创造民族智慧高头讲章文学经典; 在线阅读下载PDF 职称材料