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疫情期间大学生网络学习满意度模型建构与实证检验--基于上海市15所高校的调查
被引量：
77
1
作者
李莹莹
张宏梅
张海洲
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期102-111,共10页
网络教学作为新型教学模式,具有传播范围广、信息更新迅速等优势。2020年新冠肺炎疫情的爆发导致高校无法按时开学,网络教学使"停课不停学"变为现实。而学生满意度是网络教学质量重要的评价标准,会对学习成效产生影响。本文...
网络教学作为新型教学模式,具有传播范围广、信息更新迅速等优势。2020年新冠肺炎疫情的爆发导致高校无法按时开学,网络教学使"停课不停学"变为现实。而学生满意度是网络教学质量重要的评价标准,会对学习成效产生影响。本文基于顾客满意度理论、学习条件理论及教学系统要素理论,结合专家意见与高校网络教学实施情况,构建大学生网络学习满意度理论模型,编制调查问卷并在上海15所高校展开调研,基于SPSS24.0软件进行模型检验,综合探讨疫情期间大学生网络学习满意度及影响因素,针对不足提出对策。研究发现,大学生对网络学习的满意度总体较低。其中,网络教学质量、学生的任务价值感知、网络自我效能感、网络使用能力、学习动机、网络交互及其感知到的社会支持皆对满意度有显著预测作用。基于此,本文从教师教学及条件保障维度提出提升学生满意度的建议。
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关键词
高校大学生
网络学习满意度
影响因素
多元线性回归
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题名
疫情期间大学生网络学习满意度模型建构与实证检验--基于上海市15所高校的调查
被引量：
77
1
作者
李莹莹
张宏梅
张海洲
机构
上海
旅游
高等
专科学校
(
上海师范大学
旅游
学院
)
酒店与
烹饪
学院
上海师范大学
旅游
学院
中山
大学
地理
科学
与规划
学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第4期102-111,共10页
基金
国家自然科学基金(41971254),上海市教育系统工会理论研究课题(2020GHL32),上海旅游高等专科学校(上海师范大学旅游学院)管理类科研项目(KY2020-ET7)。
文摘
网络教学作为新型教学模式,具有传播范围广、信息更新迅速等优势。2020年新冠肺炎疫情的爆发导致高校无法按时开学,网络教学使"停课不停学"变为现实。而学生满意度是网络教学质量重要的评价标准,会对学习成效产生影响。本文基于顾客满意度理论、学习条件理论及教学系统要素理论,结合专家意见与高校网络教学实施情况,构建大学生网络学习满意度理论模型,编制调查问卷并在上海15所高校展开调研,基于SPSS24.0软件进行模型检验,综合探讨疫情期间大学生网络学习满意度及影响因素,针对不足提出对策。研究发现,大学生对网络学习的满意度总体较低。其中,网络教学质量、学生的任务价值感知、网络自我效能感、网络使用能力、学习动机、网络交互及其感知到的社会支持皆对满意度有显著预测作用。基于此,本文从教师教学及条件保障维度提出提升学生满意度的建议。
关键词
高校大学生
网络学习满意度
影响因素
多元线性回归
Keywords
college students
satisfaction with online learning
affecting factors
multiple linear regression analysis
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
疫情期间大学生网络学习满意度模型建构与实证检验--基于上海市15所高校的调查
李莹莹
张宏梅
张海洲
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2020
77
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