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探讨微博教学对公共英语教学的促进
被引量：
9
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作者
万国迎
王振华
邹美英
《英语广场（学术研究）》
2012年第10期64-66,共3页
随着微博a技术的不断普及,越来越多的教师开始将微博引入教学实践领域,使其成为学生学习的工具、师生网络交互的工具。将微博引入到公共英语教学,可以开展学习资源的自主学习、主题讨论等学习活动,可以弥补在传统教学过程中存在的交流...
随着微博a技术的不断普及,越来越多的教师开始将微博引入教学实践领域,使其成为学生学习的工具、师生网络交互的工具。将微博引入到公共英语教学,可以开展学习资源的自主学习、主题讨论等学习活动,可以弥补在传统教学过程中存在的交流不足等情况。通过协作学习、相互促进、培养团队精神等多方面入手保证学习的效果。
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关键词
微博
教学
公共英语
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题名
探讨微博教学对公共英语教学的促进
被引量：
9
1
作者
万国迎
王振华
邹美英
机构
上海
新侨职业技术学院
上海新邮通信设备有限公司
出处
《英语广场（学术研究）》
2012年第10期64-66,共3页
文摘
随着微博a技术的不断普及,越来越多的教师开始将微博引入教学实践领域,使其成为学生学习的工具、师生网络交互的工具。将微博引入到公共英语教学,可以开展学习资源的自主学习、主题讨论等学习活动,可以弥补在传统教学过程中存在的交流不足等情况。通过协作学习、相互促进、培养团队精神等多方面入手保证学习的效果。
关键词
微博
教学
公共英语
Keywords
microblog
teaching
college English
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探讨微博教学对公共英语教学的促进
万国迎
王振华
邹美英
《英语广场（学术研究）》
2012
9
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