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一本独具特色的戏剧学通论教材——董健马俊山著《戏剧艺术十五讲》评介
1
作者
李伟
《艺术百家》
北大核心
2005年第3期185-188,共4页
关键词
《戏剧艺术十五讲》
戏剧学教材
董健
马俊山
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职称材料
斯坦尼与格洛托夫斯基:两种表演训练相融与互补的可能性
2
作者
吴靖青
《艺术百家》
北大核心
2009年第A02期217-221,共5页
斯坦尼斯拉夫斯基与格洛托夫斯基,前者强调针对角色的社会性体验的表演训练,后者强调对人类原始本性体验的激发与训练。二者虽然本身涉足的范围和侧重点不同,但其基本原则却并不矛盾。在强调艺术多元化的今天,社会性体验和原始本性体验...
斯坦尼斯拉夫斯基与格洛托夫斯基,前者强调针对角色的社会性体验的表演训练,后者强调对人类原始本性体验的激发与训练。二者虽然本身涉足的范围和侧重点不同,但其基本原则却并不矛盾。在强调艺术多元化的今天,社会性体验和原始本性体验的相融与互补,恰好能比较完整地构成现代体验派演员的训练图谱。
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关键词
社会性
原始本性
体验
训练手段
相融
互补
戏剧艺术
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职称材料
艾略特诗学观中的“个人化”取向
3
作者
虞又铭
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第5期95-100,共6页
"非个人化"一直以来被视为英国诗人T·S·艾略特标志性的诗学主张,但这一提法远不能涵盖艾略特诗学思想的发展。事实上,艾略特的中后期诗学思考体现出了鲜明的"个人化"价值取向,他在文学创作?文学本质和文...
"非个人化"一直以来被视为英国诗人T·S·艾略特标志性的诗学主张,但这一提法远不能涵盖艾略特诗学思想的发展。事实上,艾略特的中后期诗学思考体现出了鲜明的"个人化"价值取向,他在文学创作?文学本质和文学阅读三方面均极力强调个性因素、个人视角的重要性。这与其早期的哲学探索《F·H·布拉德雷哲学中的知识与经验》深深暗合。应该说,艾略特的这篇博士论文所孕育的个人主义与相对主义种子,在其中后期的诗学观中得到了绽放。对艾略特诗学观中"个人化"取向的梳理,有助于补正和完善艾略特的诗学形象。
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关键词
T·S·艾略特
个体视角
“个人化”诗学
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职称材料
题名
一本独具特色的戏剧学通论教材——董健马俊山著《戏剧艺术十五讲》评介
1
作者
李伟
机构
上海戏剧学院<戏剧艺术>编辑部
出处
《艺术百家》
北大核心
2005年第3期185-188,共4页
关键词
《戏剧艺术十五讲》
戏剧学教材
董健
马俊山
分类号
J80 [艺术—戏剧戏曲]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
斯坦尼与格洛托夫斯基:两种表演训练相融与互补的可能性
2
作者
吴靖青
机构
上海戏剧学院<戏剧艺术>编辑部
出处
《艺术百家》
北大核心
2009年第A02期217-221,共5页
文摘
斯坦尼斯拉夫斯基与格洛托夫斯基,前者强调针对角色的社会性体验的表演训练,后者强调对人类原始本性体验的激发与训练。二者虽然本身涉足的范围和侧重点不同,但其基本原则却并不矛盾。在强调艺术多元化的今天,社会性体验和原始本性体验的相融与互补,恰好能比较完整地构成现代体验派演员的训练图谱。
关键词
社会性
原始本性
体验
训练手段
相融
互补
戏剧艺术
分类号
J802 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
艾略特诗学观中的“个人化”取向
3
作者
虞又铭
机构
上海戏剧学院<戏剧艺术>编辑部
出处
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第5期95-100,共6页
基金
上海市教委科研创新课题(08YS130)的阶段性成果
上海市2008年浦江人才课题
文摘
"非个人化"一直以来被视为英国诗人T·S·艾略特标志性的诗学主张,但这一提法远不能涵盖艾略特诗学思想的发展。事实上,艾略特的中后期诗学思考体现出了鲜明的"个人化"价值取向,他在文学创作?文学本质和文学阅读三方面均极力强调个性因素、个人视角的重要性。这与其早期的哲学探索《F·H·布拉德雷哲学中的知识与经验》深深暗合。应该说,艾略特的这篇博士论文所孕育的个人主义与相对主义种子,在其中后期的诗学观中得到了绽放。对艾略特诗学观中"个人化"取向的梳理,有助于补正和完善艾略特的诗学形象。
关键词
T·S·艾略特
个体视角
“个人化”诗学
分类号
I561 [文学—其他各国文学]
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题名
作者
出处
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1
一本独具特色的戏剧学通论教材——董健马俊山著《戏剧艺术十五讲》评介
李伟
《艺术百家》
北大核心
2005
0
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职称材料
2
斯坦尼与格洛托夫斯基:两种表演训练相融与互补的可能性
吴靖青
《艺术百家》
北大核心
2009
0
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职称材料
3
艾略特诗学观中的“个人化”取向
虞又铭
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
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