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谈我国民办本科普通高校的发展被引量：4: 1; 作者陈洁黄清云忻福良《教育与职业》北大核心 2011年第35期9-11,共3页; 进入21世纪,我国独立设置的民办本科院校数量快速增长,文章总结了我国独立设置的民办本科普通高校优秀的办学经验,探讨了制约这些学校发展的内部因素和外部因素,在政府层面和学校层面提出了对策,并展望了我国民办本科普通高校的发展前景。; 关键词民办本科普通高校办学经验学校发展内部因素外部因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于专业建设的高职发展研究被引量：6: 2; 作者董圣足马庆发《教育与职业》北大核心 2008年第26期8-10,共3页; 专业建设是提升高职院校内涵发展力和持续发展力的核心命题，同时，也是高等职业教育课程发展的依赖路径。高职教育专业建设是一项系统工程，其子系统包括专业标准建设系统、课程标准系统、师资队伍建设系统和条件保障系统等，这些既相... 展开更多; 关键词高职教育专业建设课程发展依赖路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

中外学校法人分类比较研究被引量：11: 3; 作者董圣足《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期84-91,共8页; 法人是指获得了私法上法律人格的团体。它是一种社会组织,拥有独立的财产,能独立承担民事责任,能以自己的名义参加民事活动。大陆法系和英美法系国家对学校法人分别有不同的分类,但各国对学校法人的分类都同时受到该国法律传统和教育发... 展开更多; 关键词法人学校法人法人分类比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅论民办高校监督制度的构建被引量：17: 4; 作者董圣足《教育与职业》北大核心 2010年第2期5-7,共3页; 我国现行法律法规未就民办学校监督机构的设置事宜作出规定。当前民办高等学校内部监督制度的缺失,导致其不能形成有效的权力制衡机制,从而影响了学校的有序运行和健康发展。文章基于实证调查,借鉴非营利法人监督制度的特点,就我国民办... 展开更多; 关键词民办高校非营利法人监督制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双减”之下校外培训长效治理机制的构建与完善被引量：12: 5; 作者董圣足黄河谢锡美《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期13-23,共11页; “双减”政策的出台为校外培训机构治理提供了基本规范和根本遵循。事实证明,“双减”政策实施以来,校外培训机构治理取得了显著成效,学科类培训机构总量大幅压减,留存部分的机构“合规性”得到较大程度提高。但不可否认,当前校外培训... 展开更多; 关键词 “双减” 校外培训治理机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈我国民办本科普通高校的发展被引量：4: 1; 作者陈洁黄清云忻福良; 机构上海建桥学院民办高等教育研究所中国民办教育协会下属民办教育研究院高等教育研究中心上海建桥学院中国民办教育协会下属民办教育研究院; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第35期9-11,共3页; 基金 2010年上海市民办教育协会重点研究项目“民办教育政府扶持政策和工作机制研究”的研究成果之一; 文摘进入21世纪,我国独立设置的民办本科院校数量快速增长,文章总结了我国独立设置的民办本科普通高校优秀的办学经验,探讨了制约这些学校发展的内部因素和外部因素,在政府层面和学校层面提出了对策,并展望了我国民办本科普通高校的发展前景。; 关键词民办本科普通高校办学经验学校发展内部因素外部因素; 分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于专业建设的高职发展研究被引量：6: 2; 作者董圣足马庆发; 机构上海建桥学院民办高等教育研究所华东师范大学职业教育研究中心; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第26期8-10,共3页; 基金国家社科基金“十一五”规划(教育学科)国家重点课题“职业教育有效发展研究”的阶段性研究成果之一。(课题负责人:马庆发,课题批准号:AJA060010-2); 文摘专业建设是提升高职院校内涵发展力和持续发展力的核心命题，同时，也是高等职业教育课程发展的依赖路径。高职教育专业建设是一项系统工程，其子系统包括专业标准建设系统、课程标准系统、师资队伍建设系统和条件保障系统等，这些既相互独立而又相互联系的子系统构成了高等职业教育发展的课程目标、内容、实施和评价四个范畴。; 关键词高职教育专业建设课程发展依赖路径; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中外学校法人分类比较研究被引量：11: 3; 作者董圣足; 机构上海建桥学院民办高等教育研究所; 出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期84-91,共8页; 基金教育部人文社会科学研究2007年度青年基金项目(07JC880018) 上海市教育科学研究2008年度重点项目(A0808); 文摘法人是指获得了私法上法律人格的团体。它是一种社会组织,拥有独立的财产,能独立承担民事责任,能以自己的名义参加民事活动。大陆法系和英美法系国家对学校法人分别有不同的分类,但各国对学校法人的分类都同时受到该国法律传统和教育发展历史传统的影响。按照我国法律对法人的分类界定,学校应当属于事业单位法人。现实中,我国的公办学校是按照事业单位法人对待的,而民办学校的法人类属和法律性质则显得模糊不清。无论公办学校还是民办学校,都面临着法律地位不明确的处境。这在一定程度上影响了学校的发展,需要采取相应措施加以解决。; 关键词法人学校法人法人分类比较研究; 分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅论民办高校监督制度的构建被引量：17: 4; 作者董圣足; 机构上海建桥学院民办高等教育研究所; 出处《教育与职业》北大核心 2010年第2期5-7,共3页; 基金教育部人文社会科学研究2007年度青年基金项目“我国民办高校法人治理问题研究”(项目批准号:07JC880018) 上海市教育委员会2010年度科研创新重点项目“民办高校校长职业化问题研究”(项目编号:10ZS139)的研究成果之一; 文摘我国现行法律法规未就民办学校监督机构的设置事宜作出规定。当前民办高等学校内部监督制度的缺失,导致其不能形成有效的权力制衡机制,从而影响了学校的有序运行和健康发展。文章基于实证调查,借鉴非营利法人监督制度的特点,就我国民办高校监督制度的构建问题进行了理性思考,提出应建立健全以监事会为重点的内部监督机构,完善以政府监控为主体的外部监督制度。; 关键词民办高校非营利法人监督制度; 分类号 G648.7 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双减”之下校外培训长效治理机制的构建与完善被引量：12: 5; 作者董圣足黄河谢锡美; 机构上海市教育科学研究院民办教育研究所上海建桥学院民办高等教育研究所教育部“教育大数据与教育决策”实验室; 出处《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期13-23,共11页; 基金上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“新时代下营利性民办学校治理架构及发展策略研究”(项目编号:A2021015)的阶段性研究成果。; 文摘 “双减”政策的出台为校外培训机构治理提供了基本规范和根本遵循。事实证明,“双减”政策实施以来,校外培训机构治理取得了显著成效,学科类培训机构总量大幅压减,留存部分的机构“合规性”得到较大程度提高。但不可否认,当前校外培训治理仍然存在一定的困局,主要原因在于升学考试压力导致补课刚需长期存在,逐利资本助推校外培训变异行为增多,法治欠缺造成校外培训治理合力不强。为此,需要形成更为科学、更加效能、更可持续的治理机制,包括转化服务需求,深入推进源头式治理;健全综合执法,更好巩固协同化治理;消除监管盲区,不断完善全方位治理;着力加快立法进程,稳步实现法治化治理。; 关键词 “双减” 校外培训治理机制; Keywords “Double Reduction” off-campus training governance mechanism; 分类号 G522.72 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	谈我国民办本科普通高校的发展	陈洁黄清云忻福良	《教育与职业》北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于专业建设的高职发展研究	董圣足马庆发	《教育与职业》北大核心	2008	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中外学校法人分类比较研究	董圣足	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2010	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅论民办高校监督制度的构建	董圣足	《教育与职业》北大核心	2010	17	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“双减”之下校外培训长效治理机制的构建与完善	董圣足黄河谢锡美	《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	12	在线阅读下载PDF 职称材料