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在中小学书法教学中融入传统文化的教学经验
被引量：
2
1
作者
韩飞
《书法教育》
2021年第7期52-54,共3页
2013年,教育部颁布了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》),成为书法进课堂的纲领性文件。《纲要》中指出"书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用"。其中,"书写能力""审美能...
2013年,教育部颁布了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》),成为书法进课堂的纲领性文件。《纲要》中指出"书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用"。其中,"书写能力""审美能力""文化品质"三者构成一个上升递进的关系。叶培贵在《解读〈中小学书法教育指导纲要〉基本理念》中指出:"推进中小学书法教育。
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关键词
中小学书法教育
书写能力
《纲要》
中小学书法教学
文化品质
指导纲要
审美能力
进课堂
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职称材料
题名
在中小学书法教学中融入传统文化的教学经验
被引量：
2
1
作者
韩飞
机构
上海帕丁顿双语学校
出处
《书法教育》
2021年第7期52-54,共3页
文摘
2013年,教育部颁布了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》),成为书法进课堂的纲领性文件。《纲要》中指出"书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用"。其中,"书写能力""审美能力""文化品质"三者构成一个上升递进的关系。叶培贵在《解读〈中小学书法教育指导纲要〉基本理念》中指出:"推进中小学书法教育。
关键词
中小学书法教育
书写能力
《纲要》
中小学书法教学
文化品质
指导纲要
审美能力
进课堂
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在中小学书法教学中融入传统文化的教学经验
韩飞
《书法教育》
2021
2
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