城市青年移民生存发展状况调查及思考——以“新上海人”为例 被引量：6

1

作者 赵文 陆烨 +1 位作者 邓蕾 王丹阳 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期144-147,共4页

改革开放后,随着中国城市化进程的加快,大批农村青年通过升学、就业、务工等方式进入城市,其中不少青年留了下来,成为城市新移民、新居民。当前城市青年移民在生存发展中面临诸多困难,住房、工作等民生问题方面的压力成为阻碍他们全面... 改革开放后,随着中国城市化进程的加快,大批农村青年通过升学、就业、务工等方式进入城市,其中不少青年留了下来,成为城市新移民、新居民。当前城市青年移民在生存发展中面临诸多困难,住房、工作等民生问题方面的压力成为阻碍他们全面发展的障碍。政府、社会、共青团组织要从促进青年发展,推进城市可持续发展与和谐社会构建的高度,关注重视他们的生存发展问题,切实解决好他们的民生问题,帮助引导他们顺利融入城市社会。 展开更多

关键词 城市青年移民 新上海人 生存发展

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大城市青年民生发展状况调查与思考——以上海市为例 被引量：4

2

作者 赵文 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期59-63,共5页

经济社会转型发展背景下,上海青年民生发展面临房价高、看病贵、收入差距大、子女上学难、生活负担重等诸多问题和困难。这些民生问题和困难对青年的健康成长和全面发展形成了阻碍,同时对青年积极参与上海社会主义现代化国际化大都市建... 经济社会转型发展背景下,上海青年民生发展面临房价高、看病贵、收入差距大、子女上学难、生活负担重等诸多问题和困难。这些民生问题和困难对青年的健康成长和全面发展形成了阻碍,同时对青年积极参与上海社会主义现代化国际化大都市建设以及和谐社会的构建造成了不利影响。对于青年生存发展中的民生问题,我们要通过不断深化改革,积极推进经济社会的转型发展来加以解决。 展开更多

关键词 上海 城市 青年 民生 发展

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当代青年与城市生态文明建设——基于上海市的调查

3

作者 赵文 赵凌云 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2014年第10期127-131,共5页

当代青年是最具生机和活力的人群,是城市生态文明建设的重要力量。调查表明,当代青年已经充分意识到生态环境问题对自身及城市可持续发展的不良影响,对保护生态环境的必要性和迫切性有着较为清醒的认识,对建设美丽城市、推进生态文明城... 当代青年是最具生机和活力的人群,是城市生态文明建设的重要力量。调查表明,当代青年已经充分意识到生态环境问题对自身及城市可持续发展的不良影响,对保护生态环境的必要性和迫切性有着较为清醒的认识,对建设美丽城市、推进生态文明城市建设充满信心和期望。为了更好地发挥当代青年在城市生态文明建设中的作用,促进青年与生态文明建设的良性互动,需要进一步提高当代青年的生态文明意识与素养,增强其生态文明责任意识与能力。 展开更多

关键词 青年 城市 生态文明建设

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“重返”文化:青年研究未来发展的进路探寻——国内青少年文化研究前沿报告(2008—2015) 被引量：12

4

作者 邓蕾 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期84-89,共6页

通过梳理国内近年来的青少年文化研究会发现,不同学科常常不约而同地把青年现象视为文化现象、把青年研究当作文化研究来加以处理。"中国青年"的存在形态从"政治的青年"向"文化的青年"的转变,让青年研究... 通过梳理国内近年来的青少年文化研究会发现,不同学科常常不约而同地把青年现象视为文化现象、把青年研究当作文化研究来加以处理。"中国青年"的存在形态从"政治的青年"向"文化的青年"的转变,让青年研究重返文化成为必然;而"文化的社会学"向"文化社会学"的转向为文化研究参与当下的青年研究提供了可能。青年文化研究的推进,不仅可以充实文化研究,更可能成为解决青年研究面临的本体论、认识论、方法论困境的一条路径。 展开更多

关键词 文化抵抗 文化依附 青年研究 文化社会学

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大学生学习情感现状调查及教育启示 被引量：1

5

作者 陈宁 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期136-138,共3页

对上海市1105名大学生的调查表明,当代大学生学习情感总体水平一般,亟须大力培养;不同群体大学生学习情感和学业兴趣呈现出结构性的发展差异;快乐度、压力度和人际关系均对大学生自信感和成功感具有显著的效应。从中获得教育启示:高校... 对上海市1105名大学生的调查表明,当代大学生学习情感总体水平一般,亟须大力培养;不同群体大学生学习情感和学业兴趣呈现出结构性的发展差异;快乐度、压力度和人际关系均对大学生自信感和成功感具有显著的效应。从中获得教育启示:高校应该更加关注和重视当代大学生学习情感培养,并且完全可以大有作为。 展开更多

关键词 大学生 学习情感 调查 启示

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城市青少年的生态科技观：现状及影响因素--基于上海市的调查

6

作者 邓蕾 黄洪基 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期46-51,共6页

环境问题的改善与公众科技观念的革新密切相关。在描述和分析"上海青年发展状况调查(2013年)"数据后发现,城市青少年的科技观中既包含人与自然协调发展的价值取向,又沿袭了征服、控制、利用自然的传统思维;科技观的形成和巩... 环境问题的改善与公众科技观念的革新密切相关。在描述和分析"上海青年发展状况调查(2013年)"数据后发现,城市青少年的科技观中既包含人与自然协调发展的价值取向,又沿袭了征服、控制、利用自然的传统思维;科技观的形成和巩固不仅受到性别、世代、社会经济地位及政治取向等个人因素的影响,还与城市发展理念、环境污染体验等"城市"因素有关。树立生态科技观,转变生产、生活乃至社会组织方式,是化解人类发展与环境保护之间矛盾的关键。 展开更多

关键词 生态科技观 青少年 城市

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浅析高校语文教学对大学生心理素质的影响

7

作者 丁烜红 《语文建设》 北大核心 2015年第10X期15-16,共2页

随着社会的高速发展,时代的迅速转变,教育正在飞速的发展,大学生的心理素质却越来越低,由于我国的高中教学是应试教育,这是符合国情也是相对公平的人才选拔方式;但是另一方面,学生在最后高考阶段会承受学业、生活和家庭给予的强大压力,... 随着社会的高速发展,时代的迅速转变,教育正在飞速的发展,大学生的心理素质却越来越低,由于我国的高中教学是应试教育,这是符合国情也是相对公平的人才选拔方式;但是另一方面,学生在最后高考阶段会承受学业、生活和家庭给予的强大压力,再加上高中基本没有开设心理教育的课程,也不够重视心理教育的重要性,所有的这些问题导致学生在高中阶段心理素质就开始走下坡路。而到大学阶段,就业压力等一些社会问题无疑加重了大学生的心理负担,比如抑郁症、强迫症,挥散不去的忧虑感,情况严重的还有神经衰弱,这样的情况导致的结果就是学生难以完成学业,更甚者是自我放弃;对此,针对目前国内大学生的心理素质问题,本文就高校语文教学对大学生心理素质的影响,做了比较全面的分析和阐述。 展开更多

关键词 高校语文 大学生心理素质 影响

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职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响——来自行为、ERP和眼动的证据 被引量：25

8

作者 汪海彬 卢家楣 +3 位作者 姚本先 桑青松 陈宁 唐晓晨 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期50-65,共16页

采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高... 采用ERP和眼动技术考察职前教师情绪复杂性对情绪面孔加工的影响。实验采用面孔识别范式,分别比较高低情绪复杂性的职前教师在加工4类基本情绪时的ERP和眼动差异。行为结果显示,除愉快情绪外,高分组在其他3种情绪加工的正确率上显著高于低分组,反应时上则显著短于低分组;ERP结果显示,高分组在P100、N170和LPP三个成分的幅值上均显著高于低分组,而在VPP、P200和N200三个成分的幅值上则显著低于低分组;眼动结果显示,高分组在总注视点个数、注视频率和瞳孔直径上高于低分组,而在眼跳时间和眼跳幅度上则小于低分组。这些结果表明情绪复杂性影响情绪面孔的加工,高情绪复杂性促使个体在情绪信息加工时对情绪类别信息更敏感,且采用更高的加工效率和更优的加工模式。 展开更多

关键词 情绪复杂性 情绪觉察能力 职前教师 ERP 眼动

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人际共情鸿沟可以跨越:以教师预测学生情绪为例 被引量：20

9

作者 陈宁 卢家楣 汪海彬 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第12期1368-1380,共13页

以教师预测学生情绪这一典型的人际情绪预测现象为例,考察人际共情鸿沟的形成原因(研究一、研究二)及跨越路径(研究三)。结果发现:(1)自我预测作为共情锚点,直接影响教师对学生情绪的预测,自我预测平静组教师的预测准确性相对更高,而自... 以教师预测学生情绪这一典型的人际情绪预测现象为例,考察人际共情鸿沟的形成原因(研究一、研究二)及跨越路径(研究三)。结果发现:(1)自我预测作为共情锚点,直接影响教师对学生情绪的预测,自我预测平静组教师的预测准确性相对更高,而自我预测极端导致更大的师生间共情鸿沟;(2)共情策略影响教师情绪预测准确性,教师若将自己置于学生角度进行设身处地思考,可克服自我中心偏差,有效跨越共情鸿沟,说明设身处地共情是提升教师情绪预测准确性的有效策略。研究在情绪观点采择双判断模型基础上,建构并检验了人际情绪预测理论模型,为人际共情鸿沟的原因解释和跨越策略提供了理论视角。 展开更多

关键词 情绪预测 人际共情鸿沟 双判断模型 共情锚点 共情策略

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论青少年责任感及其培养 被引量：17

10

作者 陈宁 丁强 黄洪基 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期108-110,119,共4页

青少年责任感对个体成长和社会发展具有重要意义,日益受到社会的广泛关注。自我责任感、人际责任感和社会责任感构成青少年责任感的三维结构,是青少年责任感培养的基本内容。构建的形成机制理论模型显示,教育者对青少年责任感的培养,可... 青少年责任感对个体成长和社会发展具有重要意义,日益受到社会的广泛关注。自我责任感、人际责任感和社会责任感构成青少年责任感的三维结构,是青少年责任感培养的基本内容。构建的形成机制理论模型显示,教育者对青少年责任感的培养,可在积极创设责任情境的同时,依责任认知深化、责任榜样感染和积极情绪累积等路径进行。 展开更多

关键词 青少年责任感 结构 形成机制 培养路径

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教师生存状态的内涵、特征及其研究价值 被引量：13

11

作者 李学书 金燕娜 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第4期38-43,共6页

随着教师培养范式的转型,教师生存状态备受关注,但对其内涵及研究价值的认识没有达成一致。教师生存状态是将教师视为教育教学的主体,在其教育生活中表现出来的状况或态势。借助于常用概念分析方法和生存论观点可以发现,教师生存状态内... 随着教师培养范式的转型,教师生存状态备受关注,但对其内涵及研究价值的认识没有达成一致。教师生存状态是将教师视为教育教学的主体,在其教育生活中表现出来的状况或态势。借助于常用概念分析方法和生存论观点可以发现,教师生存状态内容主要包括"本质直观"的物质、身心、精神、专业成长、关系等范畴。教师生存状态具有"人"的生存的双重存在性,生存状态的完整性、多维性、复杂性等共性特征,以及教师生存状态的文化性、生成性等个性特征。教师生存状态的研究价值体现在:转变教师研究话语,变革教师教育实践;聆听亲历者的诉求,召唤社会关注;理解教师的"自我",促进教师群体可持续发展。 展开更多

关键词 教师生存状态 双重存在性 完整性 多维性 复杂性 文化性 生成性 教师发展

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“在线实践共同体”成员参与动机研究 被引量：8

12

作者 张际平 张丽 《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第2期22-26,共5页

在线实践共同体的学习已成为非正式学习的一种崭新方式,对它的研究也已成为网络教育应用的热点之一。但是,人们为何热衷参与这种学习方式,其主要动机和缘由是什么却鲜有研究涉及。基于"Sybace在线"网络共同体的实证研究显示:... 在线实践共同体的学习已成为非正式学习的一种崭新方式,对它的研究也已成为网络教育应用的热点之一。但是,人们为何热衷参与这种学习方式,其主要动机和缘由是什么却鲜有研究涉及。基于"Sybace在线"网络共同体的实证研究显示:在线实践共同体的基本成员角色包含发起者、协调者、核心成员、技术支持人员和一般成员;成人是否选择参与在线实践共同体主要由内在动机决定,成员参与动机是理智、有选择、有目标的,各个动机因素之间并不独立无关,而是相互影响,共同作用的,激发和维持成员参与动机非常重要。 展开更多

关键词 在线实践共同体 参与动机 成员角色 案例研究

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道德发展理论的演进及其教育启示 被引量：6

13

作者 庞维国 陆烨 《当代教育科学》 北大核心 2015年第6期41-44,共4页

20世纪30年代以来,道德发展的心理学研究先后经历了皮亚杰、科尔伯格、后科尔伯格三个时代。在每个发展阶段,道德心理研究都具有出其独特的理论和方法论的特征。本文试图在回顾相关理论发展的基础上,重点分析道德发展心理研究的演进逻辑... 20世纪30年代以来,道德发展的心理学研究先后经历了皮亚杰、科尔伯格、后科尔伯格三个时代。在每个发展阶段,道德心理研究都具有出其独特的理论和方法论的特征。本文试图在回顾相关理论发展的基础上,重点分析道德发展心理研究的演进逻辑,以期为我国的道德教育实践提供某些启示。 展开更多

关键词 道德发展 关怀伦理 领域理论 亲社会行为 道德人格

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论教师的情绪性知识 被引量：2

14

作者 陈宁 丁强 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第8期30-33,共4页

情绪性知识是教师知识结构的重要组成部分,对实现教育目标、提升教育效果具有重要意义。但由于传统教育理念的偏差、教师情绪性知识研究的缺位和教师教育中情性类课程的缺失,致使教师知识结构中的情绪性知识相对欠缺。优化教师的情绪性... 情绪性知识是教师知识结构的重要组成部分,对实现教育目标、提升教育效果具有重要意义。但由于传统教育理念的偏差、教师情绪性知识研究的缺位和教师教育中情性类课程的缺失,致使教师知识结构中的情绪性知识相对欠缺。优化教师的情绪性知识,应开创教育情绪性知识的研究领域,开拓教师教育课程中的情性内容,开展教师情绪性知识的自我管理。 展开更多

关键词 教师 情绪性知识 优化

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我国当代青少年责任感的发展特征--基于六省市的调查 被引量：6

15

作者 陈宁 胡超异 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2015年第12期56-59,88,共5页

对我国东、中、西部六个省市6867名青少年进行责任感发展现状调查,结果显示:我国当代青少年责任感总体正向积极,但仍有较大发展空间;青少年责任感各个维度间呈现发展结构的不均衡性,尤需加强社会责任感教育的力度和深度;不同青少年群体... 对我国东、中、西部六个省市6867名青少年进行责任感发展现状调查,结果显示:我国当代青少年责任感总体正向积极,但仍有较大发展空间;青少年责任感各个维度间呈现发展结构的不均衡性,尤需加强社会责任感教育的力度和深度;不同青少年群体的责任感发展水平表现出明显差异,女生高于男生,非独生子女高于独生子女,西部青少年责任感水平更高,大学生责任感水平最低,职校生低于普通高中学生;责任观、自我效能感、自我评价等个体因素和责任榜样等环境因素对青少年责任感具有显著影响,凸显家庭教育、学校教育和青少年自我教育的积极意义。 展开更多

关键词 青少年责任感 发展特征 培养路径 调查研究

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绿色GDP核算及其存在的问题 被引量：2

16

作者 赵静 《人民论坛》 北大核心 2012年第A12期78-79,共2页

随着世界经济的高速增长,国家能源与资源浪费严重,环境问题也日益突出。国家统计局和环保总局对全国十省市试行了绿色GDP核算,这对于全面科学地评价经济发展水平,改变干部考核评价机制,具有极大的意义。应在国民核算体系及绿色GDP核算... 随着世界经济的高速增长,国家能源与资源浪费严重,环境问题也日益突出。国家统计局和环保总局对全国十省市试行了绿色GDP核算,这对于全面科学地评价经济发展水平,改变干部考核评价机制,具有极大的意义。应在国民核算体系及绿色GDP核算概念解析的基础上,积极探讨当前我国实行绿色GDP存在的问题。 展开更多

关键词 绿色GDP 国民经济核算 预测

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不同财政支出理论下的财政与经济增长关系研究 被引量：2

17

作者 赵静 《商业时代》 北大核心 2013年第21期58-59,共2页

财政支出是政府对经济宏观调控、实现资源合理配置的重要手段,在促进经济增长中发挥着重要作用。因此,本文探讨了我国财政支出的目的,并通过对相关文献的梳理,分析了我国财政支出对经济增长的效应机制,最后提出了我国利用财政支出促进... 财政支出是政府对经济宏观调控、实现资源合理配置的重要手段,在促进经济增长中发挥着重要作用。因此,本文探讨了我国财政支出的目的,并通过对相关文献的梳理,分析了我国财政支出对经济增长的效应机制,最后提出了我国利用财政支出促进经济增长的相关对策。 展开更多

关键词 财政支出 经济增长 效应机制

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从国际期货定价机制变化看我国期货市场风险管理 被引量：1

18

作者 刘江云 《价格月刊》 北大核心 2012年第6期80-83,共4页

在国际金融危机持续的背景下,以石油、黄金为代表的商品价格出现了剧烈震荡,国际期货市场定价机制的变化及期货交易规则的高杠杆效应也使得市场风险被明显放大。面对世界复杂的经济环境及国内通胀压力,如何增强我国期货市场抗风险能力,... 在国际金融危机持续的背景下,以石油、黄金为代表的商品价格出现了剧烈震荡,国际期货市场定价机制的变化及期货交易规则的高杠杆效应也使得市场风险被明显放大。面对世界复杂的经济环境及国内通胀压力,如何增强我国期货市场抗风险能力,保护投资者正当利益成为社会各界普遍关心的问题。 展开更多

关键词 期货市场 定价机制 风险管理

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论高职德育的情感性原则

19

作者 陈宁 李传江 《职教论坛》 北大核心 2010年第24期77-79,共3页

高职德育遵循情感性原则既是高职德育目标的基本要求。也是高职生情感发展的迫切需要，同时对提升高职德育实效性意义重大。贯彻这一原则，一是要以情感为目的，培养高职生情感素质，从而进一步完善高职德育目标；二是要以情感为手段，... 高职德育遵循情感性原则既是高职德育目标的基本要求。也是高职生情感发展的迫切需要，同时对提升高职德育实效性意义重大。贯彻这一原则，一是要以情感为目的，培养高职生情感素质，从而进一步完善高职德育目标；二是要以情感为手段，充分发挥情感因素的积极功能，从而进一步提升高职德育实效。 展开更多

关键词 高职 德育 情感 原则

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区域经济增长与股票收益率之间的回归分析

20

作者 赵静 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2013年第22期162-164,共3页

文章针对华北、东北、华中、华南、华东、西南、西北这七个区域的经济发展数据,利用回归分析的统计学处理手段,以地区GDP增幅情况和股票收益率为表征变量,展开实证研究。实证结果表明,我国的七大地理区域所表现出的地区经济发展和股票... 文章针对华北、东北、华中、华南、华东、西南、西北这七个区域的经济发展数据,利用回归分析的统计学处理手段,以地区GDP增幅情况和股票收益率为表征变量,展开实证研究。实证结果表明,我国的七大地理区域所表现出的地区经济发展和股票收益率之间的关系并不相同,经济发达区域的地区经济增长和股票收益率表现出明显的正向相关关系,而经济落后区域的地区经济增长和股票收益率之间的相关性则不明显。 展开更多

关键词 区域经济增长 股票收益率 回归分析

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