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“不让一个孩子掉队”法案之回顾与启示
被引量：
7
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作者
曹洪
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第2期59-61,50,共4页
为了解决美国中小学生读写算能力低下的问题,布什政府提出了《不让一个孩子掉队》的教育改革计划,以实现美国教育的最优化。我国的基础教育尤其是小学数学的知识教育虽具有一些优势,但21世纪也面临着严峻的挑战。本文试从数学基层教育...
为了解决美国中小学生读写算能力低下的问题,布什政府提出了《不让一个孩子掉队》的教育改革计划,以实现美国教育的最优化。我国的基础教育尤其是小学数学的知识教育虽具有一些优势,但21世纪也面临着严峻的挑战。本文试从数学基层教育者的角度介绍美国的《不让一个孩子掉队》计划,以期为我国小学数学教学提供借鉴。
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关键词
美国
“不让一个孩子掉队”法案
数学教学
启示
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题名
“不让一个孩子掉队”法案之回顾与启示
被引量：
7
1
作者
曹洪
机构
上海师范大学第一附属小学
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第2期59-61,50,共4页
文摘
为了解决美国中小学生读写算能力低下的问题,布什政府提出了《不让一个孩子掉队》的教育改革计划,以实现美国教育的最优化。我国的基础教育尤其是小学数学的知识教育虽具有一些优势,但21世纪也面临着严峻的挑战。本文试从数学基层教育者的角度介绍美国的《不让一个孩子掉队》计划,以期为我国小学数学教学提供借鉴。
关键词
美国
“不让一个孩子掉队”法案
数学教学
启示
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“不让一个孩子掉队”法案之回顾与启示
曹洪
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008
7
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