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题名新公共管理视角下我国的行政改革对策
被引量：4
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作者
公磊
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机构
上海师范大学社会科学管理处
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出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2004年第4期9-13,共5页
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文摘
随着加入WTO,我国已经进一步融入全球化进程之中,而不断加快的全球化进程对政府管理水平的要求越来越高,这就要求我们在新的国内国际形势下进一步加快行政改革。本文通过对新公共管理理论的内涵特征及其在西方国家实践成效的分析,结合我国的实际情况,来探寻我国政府未来的发展模式,构建政府未来行政改革的对策。
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关键词
新公共管理
中国
改革
行政管理
管理模式
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Keywords
new public management, administrative reform, countermeasure
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分类号
D63
[政治法律—中外政治制度]
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题名美国大学与中小学合作伙伴关系模式探析
被引量：4
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作者
徐松如
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机构
上海师范大学社会科学管理处
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期25-28,共4页
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文摘
20世纪80年代以来,大学与中小学的合作伙伴关系已成为教师教育时代发展的一个重要特征。作为这一实践的先行者,美国在大学与中小学合作伙伴关系的建设方面积累了许多经验,但也存在一些误区。本文梳理了美国大学与中小学合作伙伴关系的发展历程,在此基础上阐释和分析了这种合作伙伴关系的形成因素,藉此希望为我国构建大学与中小学在学校教育教学科研方面的伙伴关系提供诸多有益借鉴。
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关键词
大学
中小学
伙伴关系
美国
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Keywords
university
primary secondary school
partnership
American
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分类号
G571.2
[文化科学—教育技术学]
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题名澳大利亚教师文化胜任力测评的特色省思
- 3
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作者
张欣亮
吴跃东
李会荣
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机构
上海师范大学国际与比较教育研究院
上海师范大学国际交流处
教育部“教育大数据与教育决策实验室”
上海师范大学社会科学管理处
上海电力大学人文艺术学院
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出处
《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第5期136-149,共14页
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基金
2022年度全国教育科学规划一般项目“高校执行新时代教师评价改革政策的行为研究”(项目编号:BIA220107)
上海师范大学2023年度教育大数据与教育决策实验室项目“中、美、澳大学参与城市协同发展的比较研究”(项目编号:310-AW0203-23-005429)
上海师范大学“比较语言学与汉语国际传播”创新团队支持。
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文摘
2022年,澳大利亚教学与学校领导协会启动教师队伍文化胜任力测评工作,开启国家层面对土著学生校园文化安全的战略优化工程。澳大利亚立足自我反思工具、文化能力框架和土著文化应答进阶连续统三个核心领域纵向提升教师的文化胜任力水平,为培养教师队伍高水平的文化应答性知识与技能搭建深度学习资源与提升支架,力求实现文化融合背景下的教育包容与均衡。
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关键词
澳大利亚
教学场域
文化胜任力
教育均衡
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Keywords
Australia
teaching field
cultural competency
equilibrium in education
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名重点学科建设要素构成分析
被引量：20
- 4
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作者
刘志惠
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机构
上海师范大学社会科学管理处
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2006年第4期42-48,共7页
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基金
2005年上海市教委项目"重点学科建设的构建要素及效率评价"的阶段性成果
项目编号:05DS91
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文摘
重点学科建设是资源战略性分配的产物。由资源投入而赋予学科的内在规定性和外在要求,向我们展示了重点学科建设的经济特质;重点学科建设的本质就是智力生产,这个生产体系是由学科队伍、投入—产出、环境三大要素构成。而生产过程也是这三大要素相互作用的过程。其中,投入与产出是学科生产的基本矛盾;环境要素构成重点学科生产的条件;学科劳动力要素———“人”是推动学科“生产”的原动力。
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关键词
重点学科建设
经济特质
投入-产出
学科队伍
学科环境
智力生产
构成要素
高校
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Keywords
construction of key disciplines
economic feature
investment and production
intellective resources
disciplinary environment
intellective production
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名高校专职科研人员队伍建设的回顾与展望
被引量：3
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作者
徐松如
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机构
上海师范大学社会科学管理处
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出处
《高校教育管理》
CSSCI
2014年第5期54-59,共6页
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基金
上海教育科学研究项目(B13035)
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文摘
在高校建设专职科研队伍,具有实践层面上的多重价值和意义。从20世纪60年代中后期开始,我国高校在专职科研队伍建设方面走过了一段曲折的历程,也取得了一定的成效,但在目前的队伍建设过程中还存在着关键性的结构缺失问题,具体表现在内、外两个层面。为此,有必要继续为之提供制度性的支持,从资源配置的角度优化专职科研队伍的内外结构,从而在各高校打造一支有适度数量规模、稳定、高水平的专职科研队伍。
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关键词
高校
专职科研人员
资源配置
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Keywords
college and university
full time research staff
allocation of resources
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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