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美国教育的“黑”与“白”——以教育视角纪念马丁·路德·金发表《我有一个梦想》50周年
被引量：
1
1
作者
俞可
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期20-29,共10页
恰逢《我有一个梦想》发表50周年,半个世纪历程能否让梦想照进现实,后种族歧视时代是否即将开启,亟待美国首位非裔总统奥巴马连任之后解答。2013年6月24日,美国联邦最高法院对高校招生的种族倾斜即约翰逊总统1965年颁布的平权政策作出...
恰逢《我有一个梦想》发表50周年,半个世纪历程能否让梦想照进现实,后种族歧视时代是否即将开启,亟待美国首位非裔总统奥巴马连任之后解答。2013年6月24日,美国联邦最高法院对高校招生的种族倾斜即约翰逊总统1965年颁布的平权政策作出判决。以平权政策的司法之战与学理之辩以及对亚裔造成的误伤为主线,本文试图以教育视角审视金馈赠全人类的这份遗产。作者认为,面对三重两难困境———即种族歧视还是阶层差异、社会公平还是历史赎罪、种族多元还是文化多元,平权政策自我修正的一条有效路径是:逐渐淡化种族保护,全力强化种族融合以臻文化多元。而教育堪为利器。历史性为"黑""白"对峙所困的美国务必推进一场"为教育而进军未来"运动,以多元并存共铸美国梦。
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关键词
平权政策
美国教育
美国非裔
马丁·路德·金
教育领导
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职称材料
欧盟高等教育的自我救赎
被引量：
1
2
作者
俞可
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第1期92-99,共8页
欧盟于2014年1月1日以147亿欧元预算启动"伊拉斯谟加强版",力图在2020年前打造教育国际化标杆并实现欧盟高等教育全球战略。通过塑造一代又一代"伊拉斯谟学子",欧盟意在赢取未来。当下,欧盟深陷经济与信任双重危机...
欧盟于2014年1月1日以147亿欧元预算启动"伊拉斯谟加强版",力图在2020年前打造教育国际化标杆并实现欧盟高等教育全球战略。通过塑造一代又一代"伊拉斯谟学子",欧盟意在赢取未来。当下,欧盟深陷经济与信任双重危机无法自拔,被寄寓厚望的欧盟教育也失守宗庙,表现为三大缺失,即青春梦想的缺失、标杆效应的缺失和全球视野的缺失。由此,欧盟高等教育全球战略的实质与意图昭然若揭——危机时代的自我救赎与全球时代的人才争夺。在实质与意图的张力之间,欧盟高等教育的身份认同深陷双重二律背反,即融合与差异、中心与边缘。三条原则可供欧盟高等教育实现自我救赎:以本土高等教育质量为核心,以培育全球公民为目标,以国家文化软实力为基础。
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关键词
伊拉斯谟计划
欧盟
高等教育
国际化
欧洲一体化
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职称材料
在夹缝中演绎的德国高校治理
被引量：
13
3
作者
俞可
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第5期14-20,共7页
在欧洲一体化进程与德国联邦制改革的交互作用下,高校自治在德国应运而生。以去行政化、自主性与竞争为表征的高校自治实际上助推了高校领导转向高校治理。本文以北威州颁布并实施《高校自治法》以及国立法兰克福大学向基金会大学的转...
在欧洲一体化进程与德国联邦制改革的交互作用下,高校自治在德国应运而生。以去行政化、自主性与竞争为表征的高校自治实际上助推了高校领导转向高校治理。本文以北威州颁布并实施《高校自治法》以及国立法兰克福大学向基金会大学的转制为例,梳理德国高校治理模式新进展。在高校领导层新设的高校委员会无疑是这场制度变革的枢纽,却也汇聚质疑甚或批评。问题实质在于,高校作为学术共同体,其自治的特殊性以学术自由来彰显。高校自治难免压制基层自由且颠覆学术自由。笔者认为,在高校自治与学术自由之间,高校治理总是难以左右逢源。"学术自由、科研自由、教学自由"是一根绝不可触犯的制度性底线,即便高校治理在高校自治与学术自由之间畏首畏尾地演绎。
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关键词
高校治理
高校自治
学术自由
高校委员会
德国高等教育
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职称材料
题名
美国教育的“黑”与“白”——以教育视角纪念马丁·路德·金发表《我有一个梦想》50周年
被引量：
1
1
作者
俞可
机构
上海师范大学
出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期20-29,共10页
文摘
恰逢《我有一个梦想》发表50周年,半个世纪历程能否让梦想照进现实,后种族歧视时代是否即将开启,亟待美国首位非裔总统奥巴马连任之后解答。2013年6月24日,美国联邦最高法院对高校招生的种族倾斜即约翰逊总统1965年颁布的平权政策作出判决。以平权政策的司法之战与学理之辩以及对亚裔造成的误伤为主线,本文试图以教育视角审视金馈赠全人类的这份遗产。作者认为,面对三重两难困境———即种族歧视还是阶层差异、社会公平还是历史赎罪、种族多元还是文化多元,平权政策自我修正的一条有效路径是:逐渐淡化种族保护,全力强化种族融合以臻文化多元。而教育堪为利器。历史性为"黑""白"对峙所困的美国务必推进一场"为教育而进军未来"运动,以多元并存共铸美国梦。
关键词
平权政策
美国教育
美国非裔
马丁·路德·金
教育领导
Keywords
affirmative action
education in USA
African-American
Asian-American
Dr. Martin Luther King Jr.
education leadership
分类号
G511 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
欧盟高等教育的自我救赎
被引量：
1
2
作者
俞可
机构
上海师范大学现代校长研修中心/中德教育研究与协作中心/教育部国际教育研究基地
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2015年第1期92-99,共8页
基金
2014年度上海市教委科研创新项目(14YS035)
上海高校智库建设项目"上海师范大学国际城市教育发展智库"
文摘
欧盟于2014年1月1日以147亿欧元预算启动"伊拉斯谟加强版",力图在2020年前打造教育国际化标杆并实现欧盟高等教育全球战略。通过塑造一代又一代"伊拉斯谟学子",欧盟意在赢取未来。当下,欧盟深陷经济与信任双重危机无法自拔,被寄寓厚望的欧盟教育也失守宗庙,表现为三大缺失,即青春梦想的缺失、标杆效应的缺失和全球视野的缺失。由此,欧盟高等教育全球战略的实质与意图昭然若揭——危机时代的自我救赎与全球时代的人才争夺。在实质与意图的张力之间,欧盟高等教育的身份认同深陷双重二律背反,即融合与差异、中心与边缘。三条原则可供欧盟高等教育实现自我救赎:以本土高等教育质量为核心,以培育全球公民为目标,以国家文化软实力为基础。
关键词
伊拉斯谟计划
欧盟
高等教育
国际化
欧洲一体化
Keywords
Erasmus Programme
European Union
Higher Education
Internationalization
European Integration
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在夹缝中演绎的德国高校治理
被引量：
13
3
作者
俞可
机构
上海师范大学现代校长研修中心/中德教育研究与协作中心/教育部国际教育研究基地
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2013年第5期14-20,共7页
基金
上海市教育科学规划课题"现代大学制度的顶层结构"(项目编号B0403)
文摘
在欧洲一体化进程与德国联邦制改革的交互作用下,高校自治在德国应运而生。以去行政化、自主性与竞争为表征的高校自治实际上助推了高校领导转向高校治理。本文以北威州颁布并实施《高校自治法》以及国立法兰克福大学向基金会大学的转制为例,梳理德国高校治理模式新进展。在高校领导层新设的高校委员会无疑是这场制度变革的枢纽,却也汇聚质疑甚或批评。问题实质在于,高校作为学术共同体,其自治的特殊性以学术自由来彰显。高校自治难免压制基层自由且颠覆学术自由。笔者认为,在高校自治与学术自由之间,高校治理总是难以左右逢源。"学术自由、科研自由、教学自由"是一根绝不可触犯的制度性底线,即便高校治理在高校自治与学术自由之间畏首畏尾地演绎。
关键词
高校治理
高校自治
学术自由
高校委员会
德国高等教育
Keywords
Higher Education Governance
University Autonomy
Academic Freedom
University Board
Higher Education in Germany
分类号
G649.516 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国教育的“黑”与“白”——以教育视角纪念马丁·路德·金发表《我有一个梦想》50周年
俞可
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
欧盟高等教育的自我救赎
俞可
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
在夹缝中演绎的德国高校治理
俞可
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2013
13
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