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题名迎接未来挑战的中小学课程改革(上)
被引量：3
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作者
恽昭世
吴立岗
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机构
上海师范大学教育科学研究所“中小学教育体系整体改革”实验组
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1991年第3期6-9,共4页
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文摘
中小学的课程改革是当务之急 众所周知,当今世界新技术革命的挑战和对21世纪人才的需求,已经迫使各国把竞争的焦点放在教育改革上。作为教育改革核心的课程、教材改革,已经列入许多国家的政府首脑和教育界的议事日程。 我国的十年改革,引起了经济体制和社会结构的巨大变化。面对改革、开放的形势与21世纪人才、技术和经济的竞争,无论全国还是上海。
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关键词
中小学课程改革
选修课
未来挑战
上海市实验学校
中小学教育
教材改革
课外阅读
类比推理
课外实践活动
21世纪人才
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名迎接未来挑战的中小学课程改革(下)
被引量：1
- 2
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作者
恽昭世
吴立岗
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机构
上海师范大学教育科学研究所“中小学教育体系整体改革”实验组
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1991年第Z1期45-49,共5页
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文摘
四、改革教材体系 系统方法中的整体性原理,同样是我们改革各学科教材体系的方法论基础。中小学各学科的教材体系都是一个复杂的系统,诸如学科的知识技能系统(即学科的逻辑结构)、学科能力系统(即学科的特殊心理结构)、一般心理能力系统(包括智力、情感和意志活动的能力,即学科的一般心理结构)。
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关键词
教材体系
整体性原理
中小学课程改革
能力系统
心理结构
知识技能
系统方法
逻辑结构
心理能力
方法论基础
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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