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1
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新媒体环境下的数字艺术课程发展研究——以上海师范大学数字音频课程教学为例 |
徐方
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
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2
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关于教育技术系的现状与发展 |
陆素萍
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《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2000 |
0 |
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3
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基于现代教育技术的信息教育 |
黎加厚
郭振江
张中涛
叶建文
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《中国电化教育》
北大核心
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1999 |
70
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4
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规范与交叉:教育技术发展趋势分析——美国AERA2009年会述评 |
任友群
鲍贤清
王美
张海燕
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2009 |
29
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5
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美国国家教育技术计划——迈向美国教育的黄金时代 |
黎加厚
赵英芳
潘洪涛
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
18
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6
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CTCL:教育技术学研究的新范式(3)——基础、命题与应用 |
董玉琦
王靖
伊亮亮
边家胜
王珏
胡航
杨宁
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2014 |
20
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7
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技术改善学习——第五届中日教育技术学研究与发展论坛综述 |
边家胜
王珏
解月光
王珠珠
董玉琦
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2015 |
5
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8
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走向多元化:我国计算机辅助教育和教育技术发展的新特点 |
黎加厚
刘成新
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《电化教育研究》
北大核心
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1998 |
10
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9
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技术接受模型在教育中应用研究的元分析 |
张志梅
郑起运
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
11
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10
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电子作品集:我国学校教学改革中应用现代教育技术的新发展 |
黎加厚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2001 |
46
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11
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回归教育本质 关注学生发展——中日比较视角下的我国教育技术学研究发展省思 |
董玉琦
包正委
边家胜
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
3
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12
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“电化教育”向“现代教育技术”过渡的必然性 |
彭绍东
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《中国电化教育》
北大核心
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1999 |
17
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13
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正确认识教育技术在教学中的应用 |
汪靠斌
贾全勇
宋晓芬
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
7
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14
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“教育技术领域新界定”的再解读——对AECT05教育技术定义的理解和思考 |
张仙
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
20
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15
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美国第三个国家教育技术计划及其启示 |
黎加厚
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《远程教育杂志》
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2005 |
12
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16
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未来五年影响教育的趋势、挑战和技术——关于《2011 Horizon年度报告》 |
陈娜
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
10
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17
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教育技术研究的关键是什么? |
黎加厚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
10
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18
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中国教师教育技术能力培训的国际化项目回顾 |
黎加厚
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
6
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19
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人类教育革命的概念、划分标准与基本规律(下)——论人类教育革命与教育技术之一 |
彭绍东
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《电化教育研究》
北大核心
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1999 |
8
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20
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人类教育革命的概念、划分标准与基本规律(上)——论人类教育革命与教育技术之一 |
彭绍东
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《电化教育研究》
北大核心
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1998 |
3
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