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西方有关父子依恋影响因素的研究述评及教育思考
被引量：
9
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作者
李丹
丁雪辰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第3期22-27,共6页
依恋研究多集中于母子依恋,但父子依恋的研究亦不容忽视。研究显示,儿童特质和父亲人格、内部工作模式、教养信念、教养方式等个体因素,以及婚姻关系、社会支持、工作和家庭状况等环境因素,均会影响父子依恋的安全性。通过对西方有关父...
依恋研究多集中于母子依恋,但父子依恋的研究亦不容忽视。研究显示,儿童特质和父亲人格、内部工作模式、教养信念、教养方式等个体因素,以及婚姻关系、社会支持、工作和家庭状况等环境因素,均会影响父子依恋的安全性。通过对西方有关父子依恋影响因素研究的梳理整合,有助于更好地认识父亲的角色功能,为我国的家庭教育提供宝贵的借鉴。
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关键词
家庭教育
父子依恋
影响因素
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题名
西方有关父子依恋影响因素的研究述评及教育思考
被引量：
9
1
作者
李丹
丁雪辰
机构
上海师范大学教育学院心理学系教授
华东
师范大学
心理
与认知科学
学院
博士研究生
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013年第3期22-27,共6页
基金
上海市教委科研创新重点项目(11ZS130)
上海市浦江人才计划(11PJC088)
上海师范大学重点学科项目资助
文摘
依恋研究多集中于母子依恋,但父子依恋的研究亦不容忽视。研究显示,儿童特质和父亲人格、内部工作模式、教养信念、教养方式等个体因素,以及婚姻关系、社会支持、工作和家庭状况等环境因素,均会影响父子依恋的安全性。通过对西方有关父子依恋影响因素研究的梳理整合,有助于更好地认识父亲的角色功能,为我国的家庭教育提供宝贵的借鉴。
关键词
家庭教育
父子依恋
影响因素
Keywords
attachment
father-child attachment
predictors
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西方有关父子依恋影响因素的研究述评及教育思考
李丹
丁雪辰
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2013
9
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