意识形态视域下高校宣传干部队伍建设论析 被引量：6

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作者 杨龙波 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第8期69-71,共3页

高校意识形态建设是党的意识形态建设的重要组成部分。在高校,意识形态工作具体通过思想政治理论课教师、辅导员以及党政干部等队伍实施。高校宣传队伍在意识形态建设中具有特殊性,由此,提出建设高校宣传干部必须具备思想政治素养、新... 高校意识形态建设是党的意识形态建设的重要组成部分。在高校,意识形态工作具体通过思想政治理论课教师、辅导员以及党政干部等队伍实施。高校宣传队伍在意识形态建设中具有特殊性,由此,提出建设高校宣传干部必须具备思想政治素养、新媒体素养、应急能力、文化引领能力和国际化视野等基本素养。 展开更多

关键词 意识形态 高校宣传干部队伍 特殊性 素养

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中日大学校园文化异同论 被引量：5

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作者 杜海清 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第4期48-54,121-122,共7页

中国和日本的大学校园文化,既有相同之处,又有不同之处。中国的大学校园文化孕育于以儒家思想为主导的中国传统文化之中;日本的大学校园文化深受本民族擅于学习他人长处,注重研习实用知识的传统影响。无论是中国还是日本,大学校长,尤其... 中国和日本的大学校园文化,既有相同之处,又有不同之处。中国的大学校园文化孕育于以儒家思想为主导的中国传统文化之中;日本的大学校园文化深受本民族擅于学习他人长处,注重研习实用知识的传统影响。无论是中国还是日本,大学校长,尤其是学校创始人的办学思想,对本校校园文化的发展走向起着引导和奠基性的作用。中国大学的校园文化有趋向同质、不够稳定、内敛保守的特点,校园文化活动通常由校方主导,目的性和指向性强,旨在育人成才;日本的大学校园文化个性鲜明,持久稳定,更具开放性,校园文化活动由学生主宰,自主性、自律性强,注重自娱自乐。 展开更多

关键词 中国大学 日本大学 大学校园文化 文化异同

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网络环境下大学校报拓展发展空间的思考 被引量：4

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作者 杜海清 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第5期117-120,共4页

网络信息传播的即时性强、传播面广的优势,给读者群有限、出版周期相对较长的校报的生存和发展提出了新的课题和挑战。校报如何在高校诸多信息媒体中找到自己独一无二的位置,与其他媒体优势互补,发挥舆论导向、思想教育和新闻传播的作用... 网络信息传播的即时性强、传播面广的优势,给读者群有限、出版周期相对较长的校报的生存和发展提出了新的课题和挑战。校报如何在高校诸多信息媒体中找到自己独一无二的位置,与其他媒体优势互补,发挥舆论导向、思想教育和新闻传播的作用,是一个值得探讨的问题。本文从整合高校信息媒体资源,达到优化配置目的的角度出发,探讨校报通过发挥自己的优势,强化信息传递、学习指导、知识介绍和服务师生等多项功能的途径。 展开更多

关键词 网络环境 大学 校报 校园网 新闻报道 校园媒体

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澳大利亚、欧美国家应对网络欺凌的策略及启示 被引量：14

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作者 杜海清 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期15-20,共6页

计算机和网络信息技术的发展,使得传统的校园欺凌问题向虚拟空间发展,未成年人网络欺凌已成为世界性的"公害"问题。近年来,澳大利亚、欧洲国家和美国结合本国实际情况,针对网络欺凌开展相关研究,探索、采取了一系列预防和干... 计算机和网络信息技术的发展,使得传统的校园欺凌问题向虚拟空间发展,未成年人网络欺凌已成为世界性的"公害"问题。近年来,澳大利亚、欧洲国家和美国结合本国实际情况,针对网络欺凌开展相关研究,探索、采取了一系列预防和干预措施。澳大利亚着重于为学校开发各类网络安全教育课程,从源头防范网络欺凌的发生;欧洲国家在开展网络欺凌研究上采取的态度是通力合作、共同防范,在预防教育上下大力气;而美国则主要是通过制定一系列相关法律来遏制日益蔓延的网络欺凌现象,用立法来保护未成年人的网络安全。 展开更多

关键词 网络欺凌 未成年人 澳大利亚 校园欺凌

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意识形态工作与高校思想政治教育新拓展刍议 被引量：5

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作者 颜琪 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第7期18-20,共3页

文章对意识形态工作与现阶段高校思政教育之关系作了较为深入的反思与研讨。改革开放前期重视经济建设而轻视精神文明的同步跟进,造成了一些不良后果,同时也给意识形态工作和高校思政教育的开展带来了挑战,因此现阶段国家意识形态的重... 文章对意识形态工作与现阶段高校思政教育之关系作了较为深入的反思与研讨。改革开放前期重视经济建设而轻视精神文明的同步跟进,造成了一些不良后果,同时也给意识形态工作和高校思政教育的开展带来了挑战,因此现阶段国家意识形态的重建应把传统文化的深厚滋养、特别是已成为支配国人行为实践与精神生活之"无意识"的思想与思维方式以及外国先进的思想与思维方式纳入意识形态体系,以增进其理论完整性和说服力。最后,文章对高校思想政治工作的四个重要、但较被忽视的侧面进行了自己的探索。 展开更多

关键词 意识形态工作 高校思想政治教育 新拓展

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“可持续发展教育”及其在日本的实践 被引量：3

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作者 杜海清 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第2期17-20,32,共5页

联合国启动"可持续发展教育十年(2005-201 4)实施计划"至今已过了大半时间,许多国家和地区根据本国或本地区的政治、经济、文化发展的特点,为落实这一计划做了大量的工作,也取得了相当的实效。本文在回顾联合国"可持续... 联合国启动"可持续发展教育十年(2005-201 4)实施计划"至今已过了大半时间,许多国家和地区根据本国或本地区的政治、经济、文化发展的特点,为落实这一计划做了大量的工作,也取得了相当的实效。本文在回顾联合国"可持续发展教育十年实施计划"诞生经过之后,介绍了日本如何结合本国实际,为落实计划而开展的各种令人耳目一新的教育实践活动,期望通过这样的论述和介绍为我国今后更好地落实科学发展观,有效开展"可持续发展教育"提供借鉴。 展开更多

关键词 可持续发展 教育 日本 实践经验

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浦东新区强化社区教育的实践和经验

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作者 鲍炳中 张良 朱眉华 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第11期120-124,共5页

在研究浦东新区强化社区教育的特点中，对进一步推动社区教育的良性发展提出了一系列对策建议。

关键词 社区教育 浦东新区 经验 实践 对策建议 良性发展

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素质教育与创新人才培养

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作者 鲍炳中 胡涵锦 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2000年第7期29-31,共3页

我国要在下世纪国际竞争中取得主动，必须全面实施素质教育，为创新人才的培养提供必要前提和坚实基础；特别要发挥高等学校培养创新人才的基地作用，建立和完善创新人才运作机制。加大对教育的投入。

关键词 素质教育 创新人才 人才培养 高校 人才运作机制

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日本中小学评估机制及其借鉴意义

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作者 杜海清 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第10期32-35,共4页

日本政府提出创造新时代义务教育的教育结构改革设想已有10多年,为保证教育结构改革目标如期实现,承担起保障教育质量的责任和义务,这些年来,日本教育界大力推行新的学校评估制度,新的学校评估制度成为当前日本公共教育管理体制改革的... 日本政府提出创造新时代义务教育的教育结构改革设想已有10多年,为保证教育结构改革目标如期实现,承担起保障教育质量的责任和义务,这些年来,日本教育界大力推行新的学校评估制度,新的学校评估制度成为当前日本公共教育管理体制改革的一个主要特征。 展开更多

关键词 日本 评估机制 意义

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中国网络综合治理的历史生成、现实问题与发展进路 被引量：2

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作者 傅昕源 黄福寿 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第9期19-26,共8页

中国网络综合治理是从分业管理到跨部门协调管理再到三网融合的历史过程逐步生成的。当前面临的现实问题是,网络综合治理理念基本形成,但对其与国家治理理念相契合的认识不够;治理架构已有整体设计,但基层组织作用明显不足;治理制度初... 中国网络综合治理是从分业管理到跨部门协调管理再到三网融合的历史过程逐步生成的。当前面临的现实问题是,网络综合治理理念基本形成,但对其与国家治理理念相契合的认识不够;治理架构已有整体设计,但基层组织作用明显不足;治理制度初步定型,但制度的实际功能未能充分发挥;治理方法已具实效,但面对新情况需要创新改进。从未来发展看,要全面提升网络综合治理与国家治理理念相契合的认识;要抓好基层治理主体建设以具体化“综合治理路线图”;要继续推进制度供给的科学性和制度落实的有效性;要充分运用智能化技术手段以提升网络综合治理成效。 展开更多

关键词 网络综合治理 网络社会治理 网络社会 发展进路

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高校党员教师的先进性教育二题

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作者 张惠康 徐晓明 徐燕燕 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2003年第9期6-9,共4页

高校党员教师的先进性教育是增强高校党组织活力的需要，是推进高技改革发展的需要，也是高校党员教师队伍自身建设的需要。高校党员教师的先进性体现为鲜明的时代特征、角色特征、实践特征和过程性特征。在对党员教师的先进性教育中，... 高校党员教师的先进性教育是增强高校党组织活力的需要，是推进高技改革发展的需要，也是高校党员教师队伍自身建设的需要。高校党员教师的先进性体现为鲜明的时代特征、角色特征、实践特征和过程性特征。在对党员教师的先进性教育中，高校党组织要遵循党员教师思想认识的科学规律，充分发挥党员教师的主体参与作用，要积极疏通各种教育渠道，形成有利于党员教师健康成长的良好氛围；要建立科学合理的教育体系，为党员教师先进性教育提供丰富内容。 展开更多

关键词 高等院校 党员教师 先进性教育 时代特征 角色特征 实践特征 教育渠道

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