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秦腔:一曲挽歌,一段情深——上海《秦腔》研讨会发言摘要 |
陈思和
杨剑龙
王鸿生
罗岗
朱静宇
郜元宝
栾梅建
张生
刘志荣
倪文尖
程永新
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《当代作家评论》
CSSCI
北大核心
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2005 |
24
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意象分析在古诗词教学中的注意事项——以《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》为例 |
徐樑
汪易云
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
2
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“自然”概念、主客关系与人生境界——“自然与情怀”单元教学的支点、路径选择 |
郑桂华
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《语文建设》
北大核心
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2019 |
18
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汉语时体标记系统的古今类型变化 |
左思民
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《汉语学报》
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2007 |
12
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高考语文阅读理解中选择题的要素、关系及设计模式 |
郑桂华
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2016 |
4
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6
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前有介词短语的二项连动结构的结构关系的依据 |
方绪军
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《汉语学习》
CSSCI
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1997 |
2
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韩国“山台都监系统剧”以及其中的中国文化面影 |
翁敏华
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《艺术百家》
北大核心
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1997 |
1
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8
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“非主线文字”的价值——《我的白鸽》的一种读法 |
徐樑
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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文学批评的形态系统 |
李岭
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《社会科学家》
CSSCI
北大核心
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1994 |
0 |
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10
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论上海文学与中国现代文学传统 |
杨剑龙
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《社会科学辑刊》
CSSCI
北大核心
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2003 |
0 |
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11
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“非单一作者文献”与全集编纂——从《两地书》与《鲁迅全集》之关系谈起 |
王贺
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《鲁迅研究月刊》
CSSCI
北大核心
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2020 |
2
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作为复旦大学教授的许杰——复旦大学档案馆藏许杰先生遗札及其他 |
王贺
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《现代中文学刊》
CSSCI
北大核心
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2021 |
0 |
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把握作者立场,提升思辨性阅读品质 |
郑桂华
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
6
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统编高中语文教材写作内容分析 |
郑桂华
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《中学语文教学》
北大核心
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2024 |
5
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15
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2024年高考现代文阅读试题的亮点与优化空间 |
郑桂华
游艺
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
1
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16
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《杜秀兰》的“未完成性”与“问题性” |
冷嘉
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《中国当代文学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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个人化、私人化、时尚化——简论90年代的文学写作 |
王纪人
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《文艺理论研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
31
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单双音节动作动词语用功能差异探索 |
张国宪
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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1989 |
36
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19
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现代汉语副词“才”的句式与搭配 |
张谊生
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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1996 |
32
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20
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论汉语后置单音节的粘附性 |
吴为善
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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1989 |
30
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