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廖世承素质教育思想试探
被引量：
4
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作者
严军
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
1998年第1期117-119,共3页
我国著名教育心理学家、中等教育学家廖世承,从事教育理论研究和教育实践五十余年,对我国现代教育的发展作出了多方面的贡献。在素质教育方面,他的许多论述和实践经验,对我国当前学校教育从应试教育向素质教育转轨,仍然具有一定借鉴价...
我国著名教育心理学家、中等教育学家廖世承,从事教育理论研究和教育实践五十余年,对我国现代教育的发展作出了多方面的贡献。在素质教育方面,他的许多论述和实践经验,对我国当前学校教育从应试教育向素质教育转轨,仍然具有一定借鉴价值。本文就此作初步探讨,供研究素质教育的专家和广大教师参考。
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关键词
廖世承
素质教育思想
教育目的
学校体育
学校教育
道德教育
教育实践
现代教育
科学文化知识
教育理论研究
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职称材料
题名
廖世承素质教育思想试探
被引量：
4
1
作者
严军
机构
上海师大高教研究所
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
1998年第1期117-119,共3页
文摘
我国著名教育心理学家、中等教育学家廖世承,从事教育理论研究和教育实践五十余年,对我国现代教育的发展作出了多方面的贡献。在素质教育方面,他的许多论述和实践经验,对我国当前学校教育从应试教育向素质教育转轨,仍然具有一定借鉴价值。本文就此作初步探讨,供研究素质教育的专家和广大教师参考。
关键词
廖世承
素质教育思想
教育目的
学校体育
学校教育
道德教育
教育实践
现代教育
科学文化知识
教育理论研究
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
廖世承素质教育思想试探
严军
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
1998
4
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