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近现代上海音乐教育的发展 被引量：3
1
作者 王求真 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1998年第3期101-105,共5页
1840年“鸦片战争”的炮火轰开了闭锁千年的国门。随着西方军事、经济的入侵,西方的文化亦乘隙而入,由此带来了中西音乐文化的大规模碰撞。“东方雅韵”一统天下的局面被打破,中国的音乐文化史亦从此进入了一个中西合流的全新时期。直... 1840年“鸦片战争”的炮火轰开了闭锁千年的国门。随着西方军事、经济的入侵,西方的文化亦乘隙而入,由此带来了中西音乐文化的大规模碰撞。“东方雅韵”一统天下的局面被打破,中国的音乐文化史亦从此进入了一个中西合流的全新时期。直至上世纪末,随着中国人民反帝反封建斗争的高涨,随着中国新文化的发展,中国的新音乐文化在历史的变革中应运而生。从无到有,从稚弱到成熟,其发展速度之快。 展开更多
关键词 专业音乐教育 学堂乐歌 艺术教育 上海国立音乐专科学校 国立音乐院 西方音乐 艺术教师 中国新音乐 现代音乐教育 师范学校
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浅析《肖邦g小调第一钢琴叙事曲》的几个不同版本——兼论个性理解与艺术的再创作 被引量：1
2
作者 贺晔 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第1期114-119,共6页
《肖邦g小调第一钢琴叙事曲》在流传及演奏过程中存有数种不同版本。文章在仔细比较这些版本的异同后,指出造成这种异同的原因在于音乐家、出版家及演奏者对作品的不同理解。而他们的文化背景及审美视角的差异是这种理解不同的根源。
关键词 《肖邦g小调第一钢琴叙事曲》 版本 个性 艺术 再创作
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奥尔夫儿童音乐教育思想及启示 被引量：7
3
作者 张荫尧 《外国中小学教育》 北大核心 1999年第1期43-45,共3页
关键词 儿童音乐教育 奥尔夫 教学模式 儿童音乐教学 教育思想 教育目标体系 教育内容体系 音乐学研究 现代教育学 世界音乐
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论小提琴的音色 被引量：5
4
作者 钱凉 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1998年第3期110-112,共3页
在当今学习小提琴的人员中,能演奏高难度技巧的人很多,尤其是一些年龄较小的琴手,对技巧的掌握可以说是随心所欲。然而在追求技巧的同时似乎还缺了一些更重要的东西,那就是对音色的认识、理解、掌握和运用。正如米沙·埃尔曼所说“... 在当今学习小提琴的人员中,能演奏高难度技巧的人很多,尤其是一些年龄较小的琴手,对技巧的掌握可以说是随心所欲。然而在追求技巧的同时似乎还缺了一些更重要的东西,那就是对音色的认识、理解、掌握和运用。正如米沙·埃尔曼所说“我们的教学中有某些基本错误,使那些有才能的学生产生这样的想法,速度、灵巧是最必需的,……天才就是要拉得快。但是我感到。 展开更多
关键词 小提琴独奏曲 音色 揉弦 小提琴协奏曲 小提琴作品 演奏者 小提琴演奏 圣母颂 内心深处的感情 运弓法
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《簪花仕女图》的形式美研究 被引量：7
5
作者 张雪青 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第1期109-113,共5页
本文着重以形式美的角度探讨唐代著名人物画家周昉的罗绮人物画《簪花仕女图》的艺术价值与审美内涵。尝试在联系作品的主题内容,画家的审美观点及艺术风格的基础上,对作品所显露的典型的时代风尚,独特的传达形式与丰富的艺术语言方面... 本文着重以形式美的角度探讨唐代著名人物画家周昉的罗绮人物画《簪花仕女图》的艺术价值与审美内涵。尝试在联系作品的主题内容,画家的审美观点及艺术风格的基础上,对作品所显露的典型的时代风尚,独特的传达形式与丰富的艺术语言方面进行比较与分析。 展开更多
关键词 《簪花仕女图》 形式美 研究
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异曲同工 不谋而合——我国民间音乐多声手法与西方近现代和声技法之比较 被引量：2
6
作者 阮弘 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1998年第2期129-133,共5页
我国民族民间音乐的生成和发展历史悠久,具有独特的文化背景;西方近现代音乐的兴起和形成,尽管时间相对短暂,它也有受独特的地理、社会、文化等因素影响的历史进程。这两者在音乐艺术领域的某些方面却有着相同之处。诸如我国民间器乐曲... 我国民族民间音乐的生成和发展历史悠久,具有独特的文化背景;西方近现代音乐的兴起和形成,尽管时间相对短暂,它也有受独特的地理、社会、文化等因素影响的历史进程。这两者在音乐艺术领域的某些方面却有着相同之处。诸如我国民间器乐曲中由于受乐器构造、音域的影响而产生的翻高翻低的旋律进行;民间锣鼓中不同节奏的声部组合;渐进式、不对称的曲式结构;自由多变的节拍,如散板;在合奏中发挥各器乐的性能和音色;演唱演奏中的即兴性以及民间器乐中小型多样的组合形式等特点。 展开更多
关键词 民族民间音乐 西方近现代音乐 和声技法 三度结构 多声部民歌 多声音乐 民间合唱 手法 音乐文化 五声音阶
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声乐训练中的“自我”因素 被引量：1
7
作者 吴存新 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期105-107,共3页
关键词 “自我” 声乐训练 声乐教学 师生关系 弗洛伊德 教师 行为主义心理学 力比多 声乐学习 教学方法
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加强大学生的心理教育 被引量：1
8
作者 徐雄伟 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1998年第4期168-169,共2页
心理教育在人材成长过程中,具有非常重要的地位,它不仅辐射、渗透到各育之中,制约着各育的效果,而且是其它各育的基础。从健康角度而言,心理教育也是人类保持心理健康的需要。因此,心理教育是对健康心理的维护,是对心理素质的培养,是对... 心理教育在人材成长过程中,具有非常重要的地位,它不仅辐射、渗透到各育之中,制约着各育的效果,而且是其它各育的基础。从健康角度而言,心理教育也是人类保持心理健康的需要。因此,心理教育是对健康心理的维护,是对心理素质的培养,是对生活质量的提高。 展开更多
关键词 心理教育 大学生 心理素质 社会适应能力 心理健康的需要 敏感性训练 生活质量 心理学家 健康心理 心理训练
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现代商店“导具”设计探讨
9
作者 梁旻 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1998年第3期116-120,共5页
设计者将商店内外的柜台、展示、陈列、广告小品等等称为“导具”。 现代商业环境讲求人与环境的对话交流。这一过程并不简单,其中包括了从生理到心理,从视觉到触觉等涉及极广极复杂的交流方式和状态。在这一类交流中导具所产生的作用... 设计者将商店内外的柜台、展示、陈列、广告小品等等称为“导具”。 现代商业环境讲求人与环境的对话交流。这一过程并不简单,其中包括了从生理到心理,从视觉到触觉等涉及极广极复杂的交流方式和状态。在这一类交流中导具所产生的作用已日渐被重视,因为顾客与导具之间的接触常常是质感的直接接触,而人对导具的观察也发生在近距离内。所以,导具设计必须受到重视,成为商店设计中最细腻的一环。 展开更多
关键词 天然材料 商环境 商品流量 突出型 设计者 形体设计 设计探讨 对话交流 性格特征 色彩设计
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试论创新能力的培养
10
作者 张红英 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 1998年第3期151-153,共3页
启迪和培养学生的创新能力是实施素质教育的主要内容和目的。我国创新体系的建立,应该从最基础做起,从抓教育做起。要改变应试教育体制,培养有创新意识的跨世纪人才,要指导学生进行创造性的学习和创造性的研究。在知识经济的时代,高校... 启迪和培养学生的创新能力是实施素质教育的主要内容和目的。我国创新体系的建立,应该从最基础做起,从抓教育做起。要改变应试教育体制,培养有创新意识的跨世纪人才,要指导学生进行创造性的学习和创造性的研究。在知识经济的时代,高校应重视学生创新能力的培养,教会学生怎么去思维,怎么去创新,学会创造性的思维方式。从国际来看,世界各国都相当重视创新体系的建立。 展开更多
关键词 创新能力 创造性思维 培养学生 集中思维 扩散思维 创新体系 创造性品格 “问题意识” 创新活动 美国学校教育
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